國立台中啟明學校九十八學年度第二學期第一次評量考國文科試卷 範圍：翰林第六冊第一課至第七課 一、單一選擇題 ( ) 1. 〈竹藪中〉作者芥川龍之介是一位聰穎敏感、才氣縱橫的天才型作家，不少評論者以「鬼氣森森的異才」來形容他，這個稱號令人聯想起中國哪位詩人 (Ａ)李賀 (Ｂ)蘇軾 (Ｃ)王維 (Ｄ)李白。 ( ) 2. 下列出自〈鴻門宴〉的句子，何者使用了借代修辭 (Ａ)沛公不勝桮杓，不能辭 (Ｂ)舉所佩玉玦以示之者三 (Ｃ)頭髮上指，目眥盡裂 (Ｄ)距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。 (免答) 3. ( ) 4. 《荀子．勸學》：「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。」意謂 (Ａ)學重於思 (Ｂ)思重於學 (Ｃ)學思並重 (Ｄ)學而不思則罔，思而不學則殆。 ( ) 5. 下列「 」中的詞語，何者屬於「外來語音譯」 (Ａ)《今昔「物語」》 (Ｂ)四五町「光景」 (Ｃ)「衙役」接受法官詢問 (Ｄ)那女人彷彿是一尊「菩薩」。 ( ) 6. 下列成語不可以用來形容〈蘭亭集序〉作者王羲之書法的是 (Ａ)鐵畫銀鉤 (Ｂ)筆走龍蛇 (Ｃ)春蚓秋蛇 (Ｄ)龍飛鳳舞。 ( ) 7. 〈鴻門宴〉文中，「項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。」請問項伯欲告知張良何事 (Ａ)告知項羽準備稱王一事，請張良有心理準備 (Ｂ)告知楚軍的真實實力，請張良能投靠項羽 (Ｃ)告知楚營準備攻漢軍一事，請張良準備逃走 (Ｄ)告知張良項羽已知道劉邦圖謀不軌，警告張良要小心謹慎。 ( ) 8. 〈蘭亭集序〉一文末段提到：「每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷」，可以看出王羲之是個什麼樣的人 (Ａ)博學多聞 (Ｂ)俯仰無愧 (Ｃ)多情易感 (Ｄ)正氣凜然。 (免答) 9. ( )10. 〈鴻門宴〉文中，「勞苦而功高如此，未有封侯之賞。而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳！竊為大王不取也。」意謂 (Ａ)項王所作所為皆是親者痛、仇者快之事，此乃喪權辱國 (Ｂ)項羽公器私用，為聖賢所不齒 (Ｃ)項羽功高震主，處境危殆 (Ｄ)有功反而受誅，如此倒行逆施，則會重蹈秦亡國之覆轍。 ( )11. 〈山是一座學校—給原住民兒童〉：「暴雨會搖撼你的身軀／冷雨會拉扯你的衣服／狂風會吹亂你的視野／你們會看到／柔弱的草、謙遜的彎腰／龐大的石頭、堅忍的立正／頑皮的松鼠、機伶的午睡／落葉、將重回泥土的懷抱／他們依然生活下來」。瓦歷斯．諾幹在本段文句想表達的是什麼 (Ａ)遇到狂風暴雨的時候，最好躲在家裡，避免危險 (Ｂ)即使山崩、土石流，只要像石頭一樣不動如山或像松鼠一樣蒙起頭睡覺，就能度過難關 (Ｃ)古人云：化作春泥更護花。把落葉、凋謝的花花草草埋起來作肥料 (Ｄ)人類應該向大自然學習。 ( )12. 如以「聲無小而不聞，行無隱而不形」為喻體，則適合為喻依的選項是 (Ａ)順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 (Ｂ)質的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉 (Ｃ)強自取柱，柔自取束 (Ｄ)玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。 ( 可答不算分)13. 〈竹藪中〉一文提到：「一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。」這段經文出自何處 (Ａ)《南華經》 (Ｂ)《金剛經》 (Ｃ)《道德經》 (Ｄ)《地藏經》。 ( 免答)14. ( )15. 下列文句出自〈鴻門宴〉，「 」內的字詞，解釋有誤的選項是 (Ａ)行「略」定秦地，至函谷關：通「掠」，掠奪、奪取 (Ｂ)距關，無「內」諸侯：通「納」，接納 (Ｃ)項伯乃夜馳「之」沛公軍：往 (Ｄ)料大王士卒足以「當」項王乎：效命。 ( )16. 關於〈鴻門宴〉作者司馬遷生平的敘述，下列何者錯誤 (Ａ)西漢人，字子長 (Ｂ)曾因李陵一事入獄，而受腐刑之辱 (Ｃ)獨力完成《史記》之編年巨作 (Ｄ)其所著的《史記》為中國史傳文學的典範。 ( )17. 〈蘭亭集序〉：「雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。」有關句中「一觴一詠」的說明，何者錯誤 (Ａ)是指一杯酒，一首詩 (Ｂ)「觴」為動詞，喝酒 (Ｃ)「詠」為動詞，賦詩 (Ｄ)運用鑲嵌、轉品修辭法。 (免答)18. ( )19. 〈蒙文課—內蒙古篇〉、〈山是一座學校—給原住民兒童〉都是現代詩，下引一節現代詩句為夏菁的〈月色散步〉，□□內最適合填入的詞語分別應是：「此刻正像是水底的世界／一切已沉澱，靜寂／那些遠近朦朧的樹枝／如□□叢生海裡／藍空上緩泛過光潔的浮雲／是片片無聲的□□／只有一隻古代的象牙舟／在珍珠的海上徐划」 (Ａ)珊瑚／浪花 (Ｂ)秀髮／雪花 (Ｃ)枯藤／泡沫 (Ｄ)寶石／柳絮。 ( )20. 〈鴻門宴〉一文中記敘「鴻門宴」之前，劉邦是採什麼方式自我辯護 (Ａ)聲東擊西 (Ｂ)欺上瞞下 (Ｃ)推心置腹 (Ｄ)以退為進。 ( 免答)21. ( )22. 〈過秦論〉：「孝公既沒，……蒙故業，因遺策。」此指後繼之君王 (Ａ)故步自封 (Ｂ)守株待兔 (Ｃ)克紹箕裘 (Ｄ)互相頡頏。 ( )23. 〈給我一個解釋〉：「給我一個解釋，我就可以再相信一次人世。我就可以再接納歷史，我就可以義無反顧擁抱這荒涼的城市。」「義無反顧」可用下列哪一個成語替代 (Ａ)斟酌損益 (Ｂ)當仁不讓 (Ｃ)瞻前顧後 (Ｄ)雷厲風行。 ( )24. 〈勸學〉一文論及「善假於物而學，可成君子」，其設喻多達五項，其中沒有用到的譬喻是 (Ａ)登高以博見 (Ｂ)登高而招則見者遠 (Ｃ)順風而呼則聞者彰 (Ｄ)蘭槐之根漸於滫。 ( )25. 有關〈竹藪中〉作者芥川龍之介的小說特色，以下說明錯誤的選項是 (Ａ)擅長用西方小說的手法 (Ｂ)成功地表達日本歷史和傳統特色 (Ｃ)以短篇小說為主 (Ｄ)是十八世紀初期日本文壇的代表人物。 ( )26. 關於〈鴻門宴〉一文，「日夜望將軍至，豈敢反乎？願伯具言臣之不敢倍德也。」上列文句是採用何種語氣 (Ａ)反詰、假設 (Ｂ)激問、暗諷 (Ｃ)委婉、祈求 (Ｄ)倒反、委屈。 ( )27. 〈山是一座學校—給原住民兒童〉、〈蒙文課—內蒙古篇〉兩首現代詩的用語都很精準，下列兩段散文□內的詞語也頗有詩意，請依文意仔細推敲，選出最適合填入的選項：(甲)「這天下著大雨，而且雨勢猛勁，黃浦江上濁浪□□，好像一鍋煮開了的，正在沸騰。」（白先勇〈等〉）(乙)「驚蟄以來，幾場天轟地動的大雷雨當頂□□，沙田一帶，嫩綠稚清養眼的草木，到處都是水汪汪的，真有□□□□的意思。」（余光中〈牛蛙記〉） (Ａ)排空／瀉下／霧失樓臺 (Ｂ)千尺／灌下／芳草萋萋 (Ｃ)滔滔／注下／煙靄茫茫 (Ｄ)滾滾／砸下／江湖滿地。 ( )28. 以下為先秦諸子的論述，請判斷依序是何人的論述？(甲)禮義者，治之始也；君子者，禮義之始也。為之，貫之，積重之，致好之者，君子之始也。(乙)今世皆曰尊王安國者必以仁義智能，而不知卑主危國者之必以仁義智能也。故有道之主，遠仁義，去智能，服之以法。(丙)天下多忌諱，而民彌貧。民多利器，國家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盜賊多有。(丁)若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治 (Ａ)老子／孟子／莊子／墨子 (Ｂ)荀子／韓非／老子／墨子 (Ｃ)老子／荀子／韓非／墨子 (Ｄ)莊子／墨子／韓非／荀子。 ( )29. 有關〈蘭亭集序〉作者王羲之的敘述，何者錯誤 (Ａ)字逸少，世稱王右丞 (Ｂ)以擅長書法名世，尤精行、草 (Ｃ)書法筆勢飄若浮雲，矯若驚龍 (Ｄ)後世尊為「書聖」。 ( )30. 〈竹藪中〉：「竹林中夾雜著細長的杉樹，那是個荒無人煙的地方。」句中「荒無人煙」可以代換為 (Ａ)蠻陌之邦 (Ｂ)荒煙蔓草 (Ｃ)戶限為穿 (Ｄ)不毛之地。 ( )31. 〈鴻門宴〉文中，「如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？」可譯為 (Ａ)就算是別人為刀劍，我們是魚肉，也得先去辭行 (Ｂ)宰割一個人，也要有藉口 (Ｃ)形勢不利，將任人宰割，何須辭行 (Ｄ)任人欺負，還有什麼言辭可辯。 ( )32. 關於賈誼〈過秦論〉一文，下列敘述皆正確的是：(甲)本文的主要目的，是總論秦朝迅速滅亡的歷史教訓，以作為漢朝施政的鑑戒(乙)前三段詳述自秦孝公以來秦國之強盛，是為第四段秦的迅速崩潰作對照和鋪墊(丙)「抑」六國的合縱策略，正是為「過」秦作伏筆(丁)攻天下，用武力；守天下，卻不知用仁恩，是秦所犯的最大過失 (Ａ)(甲)(乙)(丙) (Ｂ)(甲)(乙)(丁) (Ｃ)(乙)(丙)(丁) (Ｄ)(甲)(丙)(丁)。 ( )33. 關於〈過秦論〉一文，下列文句「 」內的字詞解釋，何者錯誤 (Ａ)「務」耕織，修守戰之具：致力於 (Ｂ)蒙故業，「因」遺策：更改 (Ｃ)南取漢中，西「舉」巴、蜀：攻下；占領 (Ｄ)秦人開關「延」敵：引入，引申為「迎戰」。 ( )34. 王羲之在〈蘭亭集序〉一文末提到：「故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文」，可知其敘錄詩集的目的是 (Ａ)遵循古代修禊儀式的做法 (Ｂ)為宴集留下歷史紀錄 (Ｃ)供後人閱覽並抒發感慨 (Ｄ)作為後人寫詩的範本。 ( )35. 賈誼認為陳涉的賢能和財富比不上何者 (Ａ)仲尼、墨翟／陶朱、猗頓 (Ｂ)吳起、孫臏／陶朱、猗頓 (Ｃ)廉頗、趙奢／趙高、李斯 (Ｄ)蘇秦、杜赫／孟嘗、信陵。 ( 免答)36. (可答不算分 )37. 有關〈蘭亭集序〉作者王羲之的敘述，何者錯誤 (Ａ)字逸少，生於西晉，卒於東晉 (Ｂ)出身世族大家，父輩王導、王敦均為東晉重臣 (Ｃ)機敏過人，才華洋溢，善於恩辨，以耿直著稱 (Ｄ)擅長書法，尤精行、草，後世尊為「草聖」。 ( )38. 他對文學上形式主義的關心，獨具的敏銳美感，以及對擁有(甲)遺傳因子的恐懼，加上受西洋耽美主義文學的影響，使他的作品帶有一些淒涼的美感。無論喜歡日本文學與否，其實，你我日常生活中有時曾牽扯上芥川龍之介而不自知呢！「人生不如一行的(乙)」，讀過這句話的人相信不少；再者，對於同一事件，有關者各說各話，讓人瞧不出真相何在時，我們有時會用「羅生門」來形容，事實上，兩者都出自芥川龍之介。所以，芥川和我們的距離其實是蠻近的（引用自林水福《現代日本文學掃瞄》，鴻儒堂出版社，民國 85 年 8 月）。以上文章(甲)(乙)兩處依序可以填入哪個詞語 (Ａ)文人／川端康成 (Ｂ)文人／莎士比亞 (Ｃ)狂人／波特萊爾 (Ｄ)狂人／唐吉軻德。 ( )39. 〈蘭亭集序〉：「永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。」以上文字敘述事件的多重背景，下列何者不包括在內 (Ａ)人物 (Ｂ)時間 (Ｃ)地點 (Ｄ)事由。 ( )40. 〈鴻門宴〉一文中，范增於劉邦兔脫之後怒言：「豎子！不足與謀，……」其中「豎子」為責罵誰之語 (Ａ)明指項伯，暗責項羽 (Ｂ)明指項羽，暗責劉邦 (Ｃ)明指張良，暗責項莊 (Ｄ)明指項莊，暗責項羽。 ( )41. 《星星都已經到齊了》書名取自於一首蒙古情歌，請將歌詞片段，排列出最恰當的順序：「孤獨的高山 (甲)星星都已經到齊了(乙)恍如虛懸空中(丙)醒來只有自己(丁)夢裡和你一起 你為何還遲遲不來？」 (Ａ)(丁)(丙)(甲)(乙) (Ｂ)(甲)(丙)(丁)(乙) (Ｃ)(乙)(丁)(丙)(甲) (Ｄ)(丙)(甲)(丁)(乙)。 ( )42. 下列文句皆出自〈鴻門宴〉，「 」內之字，非轉品用法的是 (Ａ)「坑」秦卒二十餘萬人 (Ｂ)「籍」吏民，封府庫，而待將軍 (Ｃ)范增數「目」項王 (Ｄ)拔劍切而「啗」之。 ( )43. 〈鴻門宴〉文中，「范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。」「玉玦」有許多涵義，不包括下列何者 (Ａ)訣別 (Ｂ)決心 (Ｃ)決絕 (Ｄ)決川。 ( )44. 《荀子．勸學》：「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。」旨在強調 (Ａ)鍥而不舍，金石可鏤 (Ｂ)君子生非異也，善假於物也 (Ｃ)不聞先王之遺言，不知學問之大也 (Ｄ)君子居必擇鄉，遊必就士。 ( )45. 〈過秦論〉：「有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。」此四句一意疊寫，非一詞而足，蓋極言秦人之 (Ａ)國威盛大 (Ｂ)虎狼野心 (Ｃ)軍容雄壯 (Ｄ)國富民強。 ( )46. 《荀子．勸學》：「草木疇生，禽獸群焉。物各從其類也。」與下列何句相呼應 (Ａ)不積小流，無以成江海 (Ｂ)木受繩則直，金就礪則利 (Ｃ)邪穢在身，怨之所構 (Ｄ)尸鳩在桑，其子七兮。 ( )47. 關於屈原與賈誼的比較，下列何者錯誤 (Ａ)前者投江以明志，後者自傷為傅不力，抑鬱而死 (Ｂ)前為辭賦體之始祖；後者則上承屈原、宋玉，下開枚乘、司馬相如，居承先啟後地位 (Ｃ)前者是戰國末期楚人，後者為東漢時代洛陽人 (Ｄ)前者曾任三閭大夫，後者世稱賈長沙。 1 |
| 本站公告：〔您越需要我們，我們就越有創意〕 | 本站說明書：〔發現故鄉還有改進的地方，請來信告訴原丁們〕 |
| 觀察應用學習點數 ：〔咱的故鄉有您的參與，會使我們有更大的發揮空間，展現更豐富精彩的學習畫面〕 | 〔期待藉由無障礙網頁設計，能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕：盲用電腦「心得分享」 |