國立台中啟明學校九十八學年度第一學期第二評量考 高三甲班國文科試題 姓名： 一、單一選擇題（計十九題）： 1. （）下列「 」之詞語，何者不是指「白玉苦瓜」 (Ａ)飽滿而不虞腐爛，一隻「仙果」／不產在仙山，產在人間 (Ｂ)茫茫九州只縮成一張「輿圖」 (Ｃ)只留下隔玻璃「這奇蹟」難信 (Ｄ)久朽了，「你」的前身，唉，久朽／為「你」換胎的那手。 2.免答 3. （）(甲)「信」言不美，美言不信(乙)常存抱柱「信」，豈上望夫臺(丙)暖日宜乘轎，春風堪「信」馬(丁)足以極視聽之娛，「信」可樂也(戊)雖「信」美而非吾土。上述「信」的字義共有幾種用法 (Ａ)五 (Ｂ)四 (Ｃ)三 (Ｄ)二 種。 4. （）老子之言，何者易產生權謀、巧詐 (Ａ)天下皆知美之為美，斯惡已 (Ｂ)有無相生，難易相成 (Ｃ)以其不爭，故天下莫能與之爭 (Ｄ)萬物作焉而不辭。 5.點字免答（）下列「」內的字音，何者兩兩相同 (Ａ)筋「膜／民「瘼」 (Ｂ)去其「皽」／如坐針「氈」 (Ｃ)「擣」珍／綠野平「疇」 (Ｄ)瓜「菹」／「狙」擊。 6. （）逯耀東的飲食散文，具備何種特色，下列何者為非 (Ａ)具文人的趣味 (Ｂ)學者的素養 (Ｃ)史實的論證 (Ｄ)浪漫的風格。 7. （）斟酌下列文句，缺空處最適宜填入的選項是：「(甲)微笑／一彎弧線，輕柔的／乘載天地所有的重負／一條會唱歌的溪流／把一粒粒頑石／□成剔透的水晶（林廣〈微笑〉）(乙)思想的弓拉動時間的小提琴／韋瓦地的四季／□□了我窗前的風景（吳錫和〈窗〉）(丙)夜，沁涼如水，湖中央□□著月光，道盡多少塵世的喧鬧？（簡媜〈水問〉）」 (Ａ)鑄／妝點／撥弄 (Ｂ)雕／明媚／盪洩 (Ｃ)蝕／豐富／搖擺 (Ｄ)刻／修飾／撫摸。 8. 免答 9. 免答 10. （）「排在耶穌旁的第二張獨立人像，他竟然是一個日本兵；頭戴戰鬥布帽，背後及兩側垂下遮陽的布片。」文中的「日本兵」是杜熊的 (Ａ)祖父 (Ｂ)父親 (Ｃ)母親的前夫 (Ｄ)大哥。 11. （）〈戰士，乾杯！〉一文的主旨為 (Ａ)歌頌原住民戰士為保護部族而與外人爭戰 (Ｂ)為原住民的歷史悲劇感到愧疚 (Ｃ)發揚渡海來臺祖先的創業精神 (Ｄ)讚嘆原住民忍辱求全的堅毅性格。 12. （）「又有巨木裂土而出，兩葉始櫱，已大十圍。」「已大十圍」意謂 (Ａ)巨木高聳參天 (Ｂ)巨木枝葉茂盛，形成濃密的綠蔭，可容十人乘涼 (Ｃ)巨木的樹幹已大到十人的腰圍 (Ｄ)巨木的樹幹已大到必須十人合抱。 13. （）作者「呼社人為導」，可知 (Ａ)硫穴非容易到達之處 (Ｂ)作者具機心，利用社人的純樸 (Ｃ)作者行事草率 (Ｄ)作者與社人交情匪淺。 14. （）下列各組詞語，何者皆屬「雙聲衍聲複詞」 (Ａ)凜冽／窈窕 (Ｂ)參差／璀璨 (Ｃ)箕踞／迢遙 (Ｄ)蔥蘢／倉皇。 15. （）杜牧〈贈別〉：「蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。」此詩句以擬人法，藉物抒情，情融於物。下列詩句何者的寫法與此相同 (Ａ)只留下隔玻璃這奇蹟難信／猶帶著后土依依的祝福 (Ｂ)東風不來，三月的柳絮不飛／你底心如小小的寂寞的城 (Ｃ)故國的泥土，伸手可及／但我抓回來的仍是一掌冷霧 (Ｄ)茫茫九州只縮成一張輿圖。 16.免答 17. （）先秦諸子百家爭鳴，下列有關各家引文的詮釋，何者正確 (Ａ)韓非子云：「明主不窮烏獲，以其不能自舉；不困離朱，以其不能自見。」韓非以為：取用人才，當求全責備（〈觀行〉） (Ｂ)莊子云：「吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。」莊子主張：當以有限生命，去追求無窮之知識（〈養生主〉） (Ｃ)荀子云：「天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則凶。」荀子以為：天道好還，報應不爽（〈天論〉） (Ｄ)墨子云：「盜愛其室，不愛其異室，故竊異室以利其室；賊愛其身，不愛人，故賊人以利其身。」墨氏以為：盜賊之偷竊殺人，肇因於人不相愛（〈兼愛〉）。 18.點字免答 （）下列「 」內的字音，何者兩兩相同 (Ａ)毛「肚」／防微「杜」漸 (Ｂ)萬「巒」／牽「攣」永隔 (Ｃ)「粄」條／日「扳」仲永 (Ｄ)「燴」飯／「會」稽。 19. （）「(甲)蔣碧月身上那襲紅旗袍如同一團火焰，一下子明晃晃的□到了程參謀的身上，程參謀衣領上那幾枚金梅花，便像火星子般，跳躍了起來。(乙)竇夫人回轉身，便向著露臺走了上來，錢夫人看見她身 上那塊白披肩，在月光下，像朵雲似的□□著她。一陣風掠過去，周遭的椰樹都沙沙的鳴了起來，把竇夫人身上那塊大披肩吹得姍姍揚起。(丙)一條寬敞的石級引上了樓前一個弧形的大露臺，露臺的石欄邊沿上卻整整齊齊的置了十來盆一排齊胸的桂木，錢夫人一踏上露臺，一陣桂花的濃香便□□過來了。」上述白先勇〈遊園驚夢〉中的文句，缺空處的字最適合填入的選項是 (Ａ)映／包圍／遊移 (Ｂ)燒／簇擁／侵襲 (Ｃ)照／伴隨／漂浮 (Ｄ)燃／籠罩／掩蓋。〔89.推甄 三、多重選擇題（計十一題）： 1. （）下列「 」內字詞的解釋，何者正確 (Ａ)獨孤一味：孤芳自賞之人 (Ｂ)守藏於密：志深軒冕之人 (Ｃ)去其「餌」：牲畜的筋腱 (Ｄ)去其「皽」：肉上的薄膜 (Ｅ)「柔其肉」：將肉剁餡。 2. 點字免答（）下列「 」內的字音，何組兩兩相同 (Ａ)瓜「菹」／「殂」逝 (Ｂ)「徂」往／刀「俎」 (Ｃ)「詛」咒／「咀」嚼 (Ｄ)「狙」擊／趑「趄」 (Ｅ)關關「雎」鳩／「疽」瘡。 3. （）有關〈出門訪古早〉之敘述，何者正確 (Ａ)飲食對作者而言，是生活樂趣所在，也是學術研究的主題 (Ｂ)作者寫飲食、訪小吃都是為了縈迴心頭的懷舊之情 (Ｃ)本文不僅記錄了作者本人的記憶，同時也凝聚了親人團聚之情 (Ｄ)作者以論說方式，將個人情懷與文史典故融為一體 (Ｅ)讀完本文後，令人感受到意在言外的時代滄桑。 4.免答 5. （）杜熊為作者煮麵、請喝酒，表現其好客的熱情、質樸。其待客情意與下列何者相同 (Ａ)故人具雞黍，邀我至田家 (Ｂ)夜雨翦春韭，新炊間黃粱 (Ｃ)見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒、殺雞、作食 (Ｄ)盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯 (Ｅ)別來滄海事，語罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重。 6. （）下列文句，何者有語病 (Ａ)中秋節後，淡水漁人碼頭到處都是垃圾，真是大殺風景 (Ｂ)據說今年生日卡賀詞由老闆親自捉刀，大家都十分訝異 (Ｃ)雅典奧運，我國破零金紀錄，囊括兩面金牌，令人欣喜 (Ｄ)他所觸犯的法規，總計洋洋灑灑數十條，令人嘆為觀止 (Ｅ)睡眠兩個忌諱：一忌睡前不可飽食；一忌睡前不可惱怒。 7. 免答（）下列「 」內的注音，何者正確 (Ａ)「莽葛」：ˇㄇㄥ ˇㄍㄜ (Ｂ)「蓊翳」：ˇㄨㄥ ˋㄧ (Ｃ)兩葉始「櫱」：ˋㄋㄧㄝ (Ｄ)竹「笋」：ˇㄧㄣ (Ｅ)「逶迤」：ㄨㄟ ˊㄧ。 8. （）下列文句，何者是對莽原景象的描寫 (Ａ)林木蓊翳，大小不可辨名 (Ｂ)勁茅高丈餘，兩手排之，側體而入 (Ｃ)炎日薄茅上，暑氣蒸鬱 (Ｄ)五步之內，已各不相見 (Ｅ)扶杖躡巉石渡。 9. （）古人觀察大自然，從中體會出人生的道理。下列所舉自然現象與所印證的人生道理相容的是 (Ａ)江海所以能為百谷王者，以其善下之—謙卑低下，以容萬物 (Ｂ)逝者如斯夫！不舍晝夜—時光飛逝，惜時力學 (Ｃ)原泉混混，不舍晝夜，盈科而後進，放乎四海—立志遠大，遵循法則 (Ｄ)月暈而風，礎潤而雨—天有不測風雲，人有旦夕禍福 (Ｅ)水就溼，火就燥—物各從其類。 10. （）有關〈白玉苦瓜〉一詩的寫作方法，下列敘述何者正確 (Ａ)運用古詩詞傳統的寄託手法，詠物以寄情 (Ｂ)以「瓜」寫其形，從「苦」寫其神，形神兼備 (Ｃ)句句不離苦瓜，句句又不是單純寫苦瓜 (Ｄ)整首詩的表現手法，接近於作者所主張的「三度空間」的期望 (Ｅ)詠物、抒情之外，詠史懷古的成分已不可見。 11. （）先秦之時，百家並起，下文為劉晝對各家的評述，請閱讀後判斷畫線處應填入的選項：「 (甲)，以空虛為本，清淨為心，謙抑為德，卑弱為行。然而薄者，全棄忠孝，杜絕仁義，專任清虛，欲以為治。 (乙)，敬順昊天，曆象日月星辰，敬授民時，知五行之性。然而薄者，則拘於禁忌，溺於術數也。 (丙)，其術本於行人，譯二國之情，弭戰爭之患，受命不受辭，因事而制權。然而薄者，『 (丁)』。」 (Ａ)(甲)應填入道者 (Ｂ)(乙)應填入農者 (Ｃ)(丙)應填入墨者 (Ｄ)(丁)應填入苟同華詐而棄忠信 (Ｅ)(丁)應填入無尊卑之別而失君臣之序。 二、閱讀測驗（計二題）： 1. 仲尼適楚，出於林中。見痀僂者承蜩，猶掇之也。 仲尼曰：「子巧乎！有道邪？」 曰：「我有道也。五、六月：累丸二而不墜，則失者錙銖；累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處身也，若厥株拘；吾執臂也，若槁木之枝。雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側，不以萬物易蜩之翼，何為而不得！」 孔子顧謂弟子曰：「用志不分，乃凝於神，其痀僂丈人之謂乎！」 （《莊子•達生》） （ ）(１)本文主旨在說明 (Ａ)隱士之風範 (Ｂ)心志專一則能成事 (Ｃ)萬物平等無尊卑之分 (Ｄ)立志而後篤行之。 （ ）(２)「累丸二而不墜，則失者錙銖。」「失者錙銖」意即 (Ａ)計較小利 (Ｂ)分毫不取 (Ｃ)很少出差錯 (Ｄ)缺乏仁義之心。 （ ）(３)下列敘述，何者不足以闡明痀僂者「用志不分」之意義 (Ａ)見痀僂者承蜩，猶掇之也 (Ｂ)吾處身也，若厥株拘；吾執臂也，若槁木之枝 (Ｃ)雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知 (Ｄ)吾不反不側，不以萬物易蜩之翼。 （ ）(４)「吾處身也，若厥株拘；吾執臂也，若槁木之枝。」意謂痀僂者 (Ａ)精神渙散 (Ｂ)毫無生氣 (Ｃ)心志專一 (Ｄ)危在旦夕。 （ ）(５)「吾不反不側，不以萬物易蜩之翼。」「不反不側」意謂 (Ａ)拘泥不通 (Ｂ)信守承諾 (Ｃ)出爾反爾 (Ｄ)毫無變動。 （ ）(６)下列解釋，何者有誤 (Ａ)「痀僂」：駝背 (Ｂ)「失者十一」：掉落十一個彈丸 (Ｃ)若厥株拘：身體豎立像枯樹枝 (Ｄ)用志不分：專一心志不分散。 2. 琴聲疎疎，注不盈清冷的下午 雨中，我向你游泳 我是垂死的泳者，曳著長髮 向你游泳 音樂斷時，悲鬱不斷如□□ 立你在雨中，立你在波上 倒影翩翩，成一朵白蓮 在水中央 在水中央，在水中央， 我是負傷的泳者，只為採一朵蓮 一朵蓮影，泅一整個夏天 仍在地上 仍漾漾，仍漾漾，仍藻間流浪 仍夢見採蓮，最美的一朵 最遠的一朵，莫可奈何 你是那蓮 你是那蓮，仍立在雨裡，仍立在霧裡 仍是恁近，恁遠，奇幻的蓮 仍展著去年仲夏的白豔 我已溺斃 我已溺斃，我已溺斃，我已忘記 自己是水鬼，忘記你 是一朵水神，這只是秋 蓮已凋盡 （余光中〈迴旋曲〉） （ ）(１)上文□處，依上下詩意來判斷，最貼切的詞語應是 (Ａ)蓮蓬 (Ｂ)藕絲 (Ｃ)琴音 (Ｄ)浮萍。 （ ）(２)詩中對追尋脫俗高雅的白蓮的心境，用具形象感、表現出分外渴求的詩句應是 (Ａ)我是垂死的泳者，曳著長髮向你游泳 (Ｂ)我是負傷的泳者，只為採一朵蓮 (Ｃ)你是那蓮，仍立在雨裡，仍立在霧裡 (Ｄ)立你在雨中，立你在波上。 （ ）(３)詩中所要呈現的主題和下列詩句所表達的情感最接近的選項是 (Ａ)君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時 (Ｂ)早晚下三巴，預將書報家。相迎不道遠，直至長風沙 (Ｃ)殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，闇風吹雨入寒窗 (Ｄ)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 |
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