高中國文科翰林本第一冊（四至六課） 一、配合題（計一題）： 1. 請就下列文句，從參考選項選出含義正確的成語： (1) 在兵荒馬亂的年歲，往往（ ）十分淒慘。 (2) 有些人平常耀武揚威，但一遇危險，就（ ）不敢言語。 (3) 做事若只憑（ ）之勇，成事不足，敗事有餘。 (4) 這件令人頭痛的工作，一交到他手中，竟如（ ），迎刃而解。 (5) 這都是遠從家鄉帶來的土產，（ ）聊表一點心意。 (6) 他們如此低劣的行徑，根本就是（ ），無所差異。 (7) 他退休後獨自隱居山林中，（ ），生活十分閒適。 (8) 自從他加入本公司後，公司（ ）氣勢更壯大起來。 (9) 那人長得（ ），行動又鬼鬼祟祟，一定不是什麼好人。 (10) 賭博的人，一聽到警察來抓賭，個個驚慌失措，（ ）。 參考選項： （甲）一丘之貉 （乙）九牛二虎 （丙）亡羊補牢 （丁）來龍去脈 （戊）兔死狗烹 （己）初生之犢不畏虎 （庚）千里鵝毛 （辛）汗牛充棟 （壬）噤若寒蟬 （癸）哀鴻遍野 （子）河東獅吼 （丑）如虎添翼 （寅）屋烏之愛 （卯）庖丁解牛 （辰）尖嘴猴腮 （巳）投鼠忌器 （午）抱頭鼠竄 （未）暴虎馮河 （申）鹿死誰手 （酉）梅妻鶴子 二、閱讀測驗（計二題）： 1. 也許你真是哭得太累 也許，也許你要睡一睡 那麼叫夜鷹不要咳嗽 蛙不要號、蝙蝠不要飛 不許陽光撥你的眼簾 不許清風刷上你的眉 無論誰都不能驚醒你 撐一傘松蔭庇護你睡 也許你聽這蚯蚓翻泥 聽這小草的根鬚吸水 也許你聽這般的音樂 比那咒罵的人聲更美 那麼你先把眼皮閉緊 我就讓你睡，我讓你睡 我把黃土輕輕蓋著你 我叫紙錢兒緩緩的飛（聞一多〈也許〉） (1) 如果要為這首詩的題目之下附加標題，最宜加上什麼小標題 (A) 〈晚安曲〉 (B) 〈安眠曲〉 (C) 〈葬歌〉 (D) 〈吻別〉。 (2) 就這首詩的風格分析，最類似下列哪位作家之作品 (A) 吳晟 (B) 渡也 (C) 余光中 (D) 徐志摩。 (3) 如果要為這首詩在新詩的廣大作品中找到歸位，以下哪種名稱最適於用來詮釋這首詩 (A) 近體詩 (B) 分段詩 (C) 圖象詩 (D) 格律詩。 (4) 詩中哪些文句最能體現作者對現實人世的反諷 (A) 那麼叫夜鷹不要咳嗽 (B) 也許你聽這般的音樂，比那咒罵的人聲更美 (C) 不許陽光撥你的眼簾 (D) 我就讓你睡，我讓你睡。〔長億高中〕 2. 許多美好的生活和甜蜜的園地都彷彿是不變的，安詳的，靜止的，無憂的；事實上，我們看到它時，離它太遠，不曾俯身向前，用生命去擁抱它，感覺它。樹的無知，山的沉默，書籍的淵博，都要求我們去撫觸和踐履。海也相同，海灣也相同，海灣上的漁舟也相同。在遠處，我看它們靜止，海灣也靜止；而它並非靜止，海灣亦非靜止。必有小波興焉，船舷必然左右搖晃，水聲必然拍拍擊著。我們看得太不貼切了。（楊牧〈料羅灣的漁舟〉） (1) 下列哪個選項符合本文的意旨 (A) 當局者清，旁觀者迷 (B) 當局者迷，旁觀者清 (C) 文中充滿悲觀的意念、厭世的思想 (D) 不變和安詳是美好生活的要素。 (2) 下列哪一個選項的解說正確 (A) 「小波興焉」的「焉」字指料羅灣 (B) 「水聲必然拍拍擊著」的「拍拍」，意思是「拍了又拍」 (C) 「海灣上的漁舟也相同」，其中相同處指的是不變和靜止 (D) 料羅灣是戰地，其漁舟和其他地方不同，作者才會有如此特別的感觸。〔臺南二中〕 三、多重選擇題（計五題）： 1. 下列文句，屬於譬喻修辭的選項是 (A) 那河畔的金柳，是夕陽中的新娘 (B) 那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹 (C) 小貓依偎在主人的身邊，似乎得到無窮的溫暖與安慰 (D) 火光照著我們因興奮而發紅的臉 (E) 遠離臺北嘈雜的市聲，心胸中突然空靈起來。 2. 「不久這火球終於從波濤中掙扎出來，它憤怒地一躍而出。」（謝冰瑩〈海上黎明〉）上文中用「掙扎」、「憤怒」使火球人性化了，而景物更為生動、鮮活。下列選項，何者也運用相同的技巧 (A) ?泥上的青荇，油油地在水底招搖 (B) 夏蟲也為我沉默 (C) 在康河的柔波裡，我甘心做一條水草 (D) 時光增長了年歲，卻減削了記憶 (E) 我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。 3. 下列有關「正史」的敘述，何者為是 (A) 二十五史都是紀傳體 (B) 紀傳體之祖是《史記》 (C) 二十五史都是斷代史 (D) 每一朝代都只有一本正史 (E) 歐陽脩精通史學，與宋祁合撰《新五代史》。〔基隆高中〕 4. 下列各選項中成語的用法，何者正確無誤 (A) 今早起床，屋外「風雨如晦，雞鳴不已」，考慮再三，還是不要外出，以免意外 (B) 週日大伙兒結伴登山健行，突見前路一片荊棘擋道，看來只好「另闢蹊徑」了 (C) 他的文章詰屈聱牙，「言簡意賅」，實在難登大雅之堂 (D) 全國科展大賽獎金豐厚，學子們「趨之若鶩」，爭相報名競逐 (E) 小張為人恃才傲物，遇事「徜徉肆恣」，很難與人相處。〔臺南一中〕 5. 關於〈愛之淚珠〉一文的寫作手法及特色，下列敘述何者正確 (A) 作者借泰戈爾的詩句為題，描寫自己遊歷泰姬陵所見所思 (B) 作者在被這座美麗建築震懾的同時，也思考這美景背後的故事，及其建築史的的價值及特色 (C) 其文筆理性沉靜，即便歌詠泰姬陵的美或敘述沙加汗晚年的寂寥，亦無矜誇或激昂 (D) 本文將寫景、抒情、敘事和議論結合在一起 (E) 本文是一篇內容與形式兼顧的佳作。 四、單一選擇題（計十題）： 1. 下列有關〈再別康橋〉的敘述，正確的選項是 (A) 選自《巴黎的鱗爪》 (B) 為作者民國十一年重遊康橋，回國途中所作 (C) 全篇體現作者思想藝術的飽滿，形象瑰麗、節奏分明 (D) 全詩大抵每節的單數句押韻。 2. 下列有關〈再別康橋〉一詩中的說明，正確的選項是 (A) 以柔波比況?泥上的青荇 (B) 以新娘比況河畔的柳樹 (C) 以彩虹比況一船星輝 (D) 以水草比況榆蔭。 3. 有關〈再別康橋〉一詩，下列敘述何者錯誤 (A) 將河畔的金柳想像為夕陽中的新娘 (B) 以「在康河的柔波裡，我甘心做一條水草」最能表現作者對康橋的眷戀 (C) 「我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」句中「雲彩」象徵著「幻滅」 (D) 「但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。」句中「笙簫」借代為音樂。 4. 下列字詞解釋，何者錯誤 (A) 豔影：指榆樹在水中的倒影 (B) 漫「溯」：逆流而上 (C) 斑斕：色彩錯雜鮮豔的樣子 (D) 油油：光亮潤澤的樣子。〔長億高中〕 5. 再別康橋的詩句中，下列何者最能表現出徐志摩對康橋的深深眷戀 (A) 波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾 (B) 在康河的柔波裡，我甘心做一條水草 (C) 揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢 (D) 夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。〔臺南女中〕 6. 以下有關〈再別康橋〉一詩的敘述，何者正確 (A) 作者輕輕的來、悄悄的走，主因是康橋不堪回首的往事及尷尬的處境 (B) 貫串全詩的主線是「尋夢」 (C) 詩中以「夕陽中的新娘」來凸顯柳樹的神祕莫測 (D) 詩中以「在康河的柔波裡，我甘心做一條水草」最能表達作者對康橋的痴心眷戀。〔成功高中〕 7. 「嗟乎！之推不得已而仕於亂世，猶為此言，尚有〈小宛〉詩人之意；彼閹然媚於世者，能無愧哉？」意謂之推尚有〈小宛〉詩人 (A) 閹然媚世之態 (B) 深自警惕之意 (C) 不得已而出仕之苦衷 (D) 義不食周粟之清高。 8. 顧炎武景仰顏之推有「〈小宛〉詩人之意」，〈小宛〉乃《詩經．小雅》一篇名，其詩主題為何 (A) 君子處亂世，不改其節操 (B) 諷刺人臣賣國求榮，罔顧人倫 (C) 嚴正譴責曲意迎合、博取世人歡心之徒 (D) 譏刺王朝政教失常，並戒慎自勉。〔北一女中〕 9. 泰姬陵是下列哪一類的建築物 (A) 皇宮 (B) 陵墓 (C) 行館 (D) 博物館。 10. 「階下囚」之意與下列何典故之意相同 (A) 說項 (B) 南面 (C) 南冠 (D) 鼎鑊。 |
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