高二甲國文科314 一、閱讀測驗（計一題）： 1.寒食後雨，余曰：「此雨為西湖洗紅，當急與桃花作別，勿滯也！」午霽，偕諸友至第三橋。落花積地寸餘，遊人少，翻以為快。忽騎者白紈而過，光晃衣，鮮麗倍常。諸友白其內者皆去表。少倦，臥地上飲，以面受花；多者浮，少者歌，以為樂。偶艇子出花間，呼之，乃寺僧載茶來者。各啜一杯，蕩舟浩歌而返。（節錄自袁宏道〈雨後遊六橋記〉） (1) 「此雨為西湖洗紅」，句中「紅」字之運用，修辭學上稱為 (A) 譬喻 (B) 借代 (C) 誇飾 (D) 映襯。 (2) 下列引號內的字，何者字義解說錯誤 (A) 「翻」以為快：飛動 (B) 皆去「表」：外衣 (C) 多者「浮」：滿飲一杯酒 (D) 午「霽」：放晴。 (3) 下列引號中的字，何者為動詞 (A) 「落」花積地寸餘 (B) 諸友「白」其內 (C) 「少」者歌 (D) 蕩舟「浩」歌而返。 (4) 「白其內者皆去表」意謂 (A) 大家都坦白的脫去虛假外表 (B) 穿白色外衣者，皆脫下來 (C) 穿白內衫者，皆脫去外衣 (D) 穿白紈衣衫的人，都表示要離去。 (5) 「午霽，偕諸友至第三橋。」有關「霽」字音、義正確者為 (A) 音，陰天 (B) 音，下雨 (C) 音，黃昏 (D) 音，放晴。 (6) 關於本文，下列敘述，何者不正確 (A) 本文寫景重在對光與色的捕捉 (B) 「此雨為西湖洗紅」有預示已屆深春，花事將盡之意 (C) 「落花積地寸餘」，有落英滿地，一片蕭涼殘落之慨 (D) 「以面受花」似引花香入夢境，為文人風雅之韻事。 (7) 本文與〈晚遊六橋待月記〉一文，可顯示袁宏道為文的何種特色 (A) 雄渾厚重 (B) 蒼涼悲壯 (C) 輕靈雅潔 (D) 雍容典雅。 二、多重選擇題（計五題）： 1.對公安派的敘述，下列何者正確 (A) 為清代抒情散文的流派 (B) 主張文必秦漢，講究義法 (C) 文學創作以復古為宗，直追唐宋古文八大家 (D) 要求創作須「從自己胸臆流出」 (E) 反對古奧艱深難懂之作，強調「寧今寧俗，不肯拾人一字」。 2.「雪景莫若山，山雪莫若月下。余嘗目擊而賦四言詩云：『夜啟岩牖，淡而無風。月值松際，雞鳴雪中。』」（陳眉公〈岩栖幽事〉第三十）根據上引文章，下列敘述何者正確 (A) 山中的雪景比平野的雪景來得美麗 (B) 月光下的雪景比無月的雪景更美 (C) 此四言詩押韻的字是風、中 (D) 這首詩中充滿視覺美及聽覺美 (E) 月值松際是指月光灑遍松樹林。 3.下列有關〈晚遊六橋待月記〉寫作手法之敘述，正確者為 (A) 本文以濃筆寫春景，以淡筆寫月景，末段方具體描述月景之妙 (B) 題目有「待月」，而文中無「待月」，是本文獨具匠心處 (C) 本文為山水遊記，和柳宗元〈永州八記〉同為寄託個人憤懣之作 (D) 全文著重描寫六橋一帶的春月景色 (E) 本文是晚清山水小品的佳作。 4.下列成語解釋，何者正確 (A) 綠煙紅霧：形容春日遊湖之紅男綠女 (B) 歌吹為風：形容微風吹過樹梢，有如唱歌一般 (C) 粉汗為雨：遊湖仕女，揮汗如雨，極言仕女之多 (D) 山容水意：形容山水的韻貌 (E) 羅紈之盛：喻美景如畫幅一般。 5.下列何者描寫之季節，與「梅花為寒所勒，與杏桃相次開發。」相同 (A) 青青河畔草，鬱鬱園中柳 (B) 野芳發而幽香 (C) 白露沾野草，時節忽復易 (D) 荷風送香氣，竹露滴清響 (E) 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 三、單一選擇題（計十題）： 1.〈晚遊六橋待月記〉諸寫景文字中，下列何者純用虛筆 (A) 杭人遊湖 (B) 桃紅柳綠 (C) 春夜月景 (D) 遲放古梅。 2.「青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。」西湖附近埋葬了許多歷史人物，上述對聯描述的最有可能是哪一位 (A) 林和靖 (B) 蘇小小 (C) 秋瑾 (D) 岳飛。 3.〈晚遊六橋待月記〉一文中，作者認為春天最美的境界在於「月景」，下列何者，即用來寫其神韻 (A) 今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀 (B) 歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於隄畔之草。豔冶極矣 (C) 湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚 (D) 花態柳情，山容水意，別是一種趣味。 4.「其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。」這種美感比較接近下列哪首詩的風味 (A) 一泓清可沁詩脾，冷暖年來只自知。流出西湖載歌舞，回頭不似在山時 (B) 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州 (C) 黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天 (D) 水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 5.下列「 」中的字，何者不作動詞用 (A) 不忍「去」湖上 (B) 歌「吹」為風 (C) 與杏桃相次開「發」 (D) 梅花為寒所「勒」。 6.下列文句「 」內，解釋正確的選項是 (A) 自秦、漢以來，作者「益」眾：增加 (B) 韓宣子「適」魯，然後見《易》象與魯《春秋》：合宜 (C) 賢不肖之所得，各因其才；仁智之所見，各隨其「分」：資質 (D) 其少時，欲求《史記》、《漢書》而不可得，幸而得之，皆手自「書」：簡冊。〔92.學測補考〕 7.在〈晚遊六橋待月記〉一文中，作者對於西湖美景，有其異於俗士、獨特的審美觀點。不包括下列何者 (A) 余時為桃花所戀，竟不忍去湖上 (B) 羅紈之盛，多於隄畔之草。豔冶極矣 (C) 其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚 (D) 此樂留與山僧遊客受用，安可為俗士道哉。 8.「縈青繚白」句中的「青」、「白」顏色字，其用法與下列何者相同 (A) 春風又「綠」江南岸，明月何時照我還 (B) 紅的火「紅」，白的雪「白」 (C) 知否？知否？應是「綠」肥「紅」瘦 (D) 時光容易把人拋，「紅」了櫻桃，「綠」了芭蕉。〔彰化女中〕 9.「然杭人遊湖，止午、未、申三時。」意謂杭人遊湖的時間在 (A) 上午十時到下午四時 (B) 上午九時到下午三時 (C) 上午八時到下午四時 (D) 上午十一時到下午五時。〔臺中一中〕 10. 袁宏道說：「西湖一日之盛，為朝煙，為夕嵐。」由此可見，遊西湖的最佳時段應為 (A) 午、未、申三時 (B) 清晨和子夜 (C) 黎明和晌午 (D) 日升和薄暮。〔中正高中〕 四、引導寫作（計一題）： 1.短文寫作： 袁宏道在〈晚遊六橋待月記〉提及對桃花的愛戀；而〈雨後遊六橋記〉中，更因寒食節後的雨，急於與友人到西湖邊賞桃花並與花告別。這般的雅興，令人悠然神往。你是否也有特別鍾愛的花？請寫下你的賞花經驗，或你獨愛此花的理由。文長約一百五十字。〔新店高中〕 |
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