網頁標題: 101-1test-3
 



國立臺中啟明學校第1學期第3次評量考  
國三甲班 國文科 試題  姓名:__________

一、默寫:
1 是日,更定矣…兩三粒而已。
2 有餓者蒙袂輯屨…終不食而死。

二、解釋:
1 莫說相公「痴」:
2 其嗟也可「去」:
3 鋪氈:
4 「嗟」來食:
5 夫子「式」而聽之:
6 忐忑:
7 從而謝焉:
8 輯屨:
9 寒傖:
10 怒不可遏:
11 高利貸:
12 聚落:
13 毳衣:
14 貿貿然:
15 低首斂眉:

三、 翻譯:
1 霧凇沆碭,天與雲、與山、與水,上下一白。
2 夫子曰:「小子識之,苛政猛於虎也。」
3 夫子式而聽之,使子路問之曰:「子之哭也,壹似重有憂者?」
4 見余大喜曰:「湖中焉得更有此人!」拉余同飲,余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人客此。

四、選擇:
1 ( )下列詞語中的數字,何者不是實際數量? (A)三綱五常 (B)五體投地 (C)千夫所指 (D)七擒七縱。
2 ( )「更」是古時夜間計時的單位,而「更定」指的是什麼時候? (A)天色將明 (B)天色已暗 (C)三更半夜 (D)正午時分。
3 ( )「那是一條很長的巷子,時間行走其中,百轉千迴失去了影子,因此看上去不存在。」上述文句使用了何種修辭技巧? (A)排必 (B)轉化 (C)譬喻 (D)映襯。
4 ( )下列文句,何者沒有出現「時間副詞」? (A)須臾間,天空烏雲密布 (B)刨冰機上一片片的雪花飛落盤中,額頃堆積成一座小冰山 (C)在那一瞬間,她大聲驚叫起來,脖子上的項鍊居然不見了 (D)扒手趁著混亂的人潮,一溜煙的逃離現場。
5 ( )下列選項「 」中的字,何者沒有使用轉品修辭技巧? (A)金陵人「客」此 (B)「奉」葉露穗 (C)不「蔓」不枝 (D)是日,更「定」矣。
6 ( )「子路問之曰:『子之哭也,壹似重有憂者?』」這句話帶有怎樣的語氣? (A)質疑語氣,懷疑婦人裝神弄鬼 (B)推測語氣,不知婦人為何而憂 (C)安慰語氣,希望婦人節哀順變 (D)叮嚀語氣,囑託婦人遠離憂傷。
7 ( )下列選項中的「絕」字,何者意思與「湖中人鳥聲俱絕」的「絕」字相同? (A)千山鳥飛「絕」 (B)「絕」處逢生 (C)謝「絕」拜票 (D)「絕」世美女。
8 ( )詞語以「對比關係」組合,常產生新意。例如:「左」與「右」意思相反,但在「左右股市行情」句中的「左右」為「控制、指揮」之意。下列「 」中的詞語,何者也具有新意? (A)就算他是你的好朋友,你也不能「是非」不分吧 (B)校長常訓示我們,要「表裡」如一 (C)代表公司去談生意,除了考量「利害」,還得維護公司的形象 (D)三疊瀑布景色優美,別有「天地」。
9 ( )在讀完項鍊一文後,你覺得下列哪一句話與本文主旨最切合? (A)人不可為了榮華與虛名給自己招來危險 (B)人心不足蛇吞象 (C)追二兔者不得一兔 (D)飲水思源。
10 ( )莫泊桑有何種美譽? (A)科幻小說之王 (B)短篇小說之王 (C)長篇小說之王 (D)寫實小說之王。
11 ( )「天與雲、與山、與水,上下一白。」句中「上下一白」的原因是什麼? (A)下雪 (B)陽光普照 (C)月光明亮 (D)燈火通明。
12 ( )不食嗟來食一文的中心思想為何? (A)要懂得自我反省,時刻檢討 (B)為人處世當有所堅持,但也不宜太過 (C)要原諒別人的過錯,不加以苛責 (D)不要過於盛氣凌人,不可一世。
13 ( )在苛政猛於虎一文中,孔子對學生說:「小紫至之。」句中「小紫」一詞不可用下列何者替換? (A)後生 (B)弟子 (C)後進 (D)受業。
14 ( )比正路還長的巷子中,作者形容何時走在長巷裡,會有類似進京趕考書生的趕路心情? (A)冬夜走在兩側大門開啟的長巷裡 (B)春夜走在兩側大門緊閉的長巷裡 (C)秋夜走在星光燦爛的長巷裡 (D)冬夜走在兩側大門緊閉的長巷裡。
15 ( )下列選項中的詞語,何者解釋錯誤? (A)隻身:自己一個人 (B)派頭:言語舉動的氣派、作風 (C)佝僂:指老年人 (D)擾攘:紛亂的樣子。

五、選詞:
1   昔者仲尼欲於蜡賓,事畢,出游於慣之上,(1)而嘆。仲尼之嘆,蓋嘆魯也。言偃在側曰:「君子何嘆?」孔子曰:「大道之行也,與三代之英,丘未之逮也,而有志焉。」大道之行也,天下為公。選賢與能,(2),故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有(3),關寡孤獨廢疾者,皆有所養。男有份,女有歸。貨物其棄於地也,不必藏於己;力物其不出於身也,不必為己。是故(4)而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂(5)。(禮記 禮運)
( )1(A)哂然 (B)喟然 (C)勃然 (D)陶然。
( )2(A)講信修睦 (B)砥志礪行 (C)格物致知 (D)進德修業。
( )3(A)所愛 (B)所好 (C)所長 (D)所知。
( )4(A)謀閉 (B)詞窮 (C)殫盡 (D)動止。
( )5(A)大政 (B)大治 (C)大統 (D)大同。
2   偶然早起的清晨是生活中愉快的(1),它不在日常的活動節奏裡所以無事可做,它不在行事曆上所以沒有任何安排,它完全空白閒散,像一段(2)的假期。
  熬夜的清晨和早起的清晨不同。熬夜後的清晨不那麼明亮清新,它有一絲著急,透白的欲曙天像是昏沉的幻覺、青白腫脹的手腳,也像是眼睛疲倦暫時產生的視差。每個熬夜過後的清晨我都覺得自己是奮力抵抗之後廢然投降的(3)。
  有幾次我在辦公室留過半夜,明明還黑著,距離天亮也還早,窗外路邊樹上的某隻鳥就嘎嘎的啼了。它的叫聲沙啞尖銳像烏鴉或鵝,聽起來也就牠一隻,驚心動魄的直條條響徹一整條街。一過半夜,它總這樣持續喊著也不停歇,喊得我心慌,所以每次一聽見它啼叫,我就匆匆收書走人。
  奇怪的是,每次走的時候雖然還夜著,也會碰見看起來像是要去晨跑爬山的太太們。路燈下我們斜著眼(4)彼此,我覺得她們未免太早了,這摸黑上山難道是趕燒第一柱香嗎?她們想必還覺得是我太晚了,這什麼時候才回家的傢伙,絕對是(5)的了。雙方匆匆錯身,她們已過今天,我還留在昨天,頗有人鬼殊途之感。(柯裕棻 清晨)
( )1(A)意外 (B)事故 (C)事變 (D)變故。
( )2(A)不勞而獲 (B)自食其力 (C)自力更生 (D)不能自給。
( )3(A)伕役 (B)墨客 (C)兵卒 (D)走卒。
( )4(A)較量 (B)打量 (C)測量 (D)考量。
( )5(A)臨河羨魚 (B)臨機應變 (C)臨深履薄 (D)臨時抱佛腳。

六、配合題:
1 請參考提示,在下列文句缺空處,填上最適宜的俗諺。(填寫代號即可)
(A)一山不容二虎 (B)騎著老虎過海 (C)初生之犢不畏虎 (D)畫虎不成反類犬 (E)捉虎容易放虎難。
1( ),事到如今,除了勇往直前外,我已經別無選擇了。
2( ),好不容易才將歹徒抓進牢裡,怎可輕易就讓他保釋出去呢?
3( ),剛進入職場的年輕人,做起事情來,往往幹勁十足、毫無顧忌。
4( ),要模仿別人的作法,得先評估自己條件是否足夠,以免貽笑大方。
5( ),那兩個死對頭,動不動就爭吵不休,分組活動時務必將他們拆開。
2 下列文句,請根據文意,在( )中填入適當的描寫情態的成語代號。
(甲)心滿意足 (乙)得意洋洋 (丙)怒不可遏 (丁)咬著牙 (戊)忐忑不安 (己)結結巴巴
( )1你看,我得到一個好東西呢!
( )2肉湯是世界唯一美味!
( )3那我就給你四百法郎,你一定要訂做一套最漂亮的晚禮服喔!
( )4這個可以借我嗎?我只借這個。
( )5這……位太太,很對不起,你大概……認錯人了。

七、題組:
1   人生的目的,不僅是為了生活,而且還需要榮譽的生存。榮譽是人格光輝的表現,也是整個人生不可分解的一部分。沒有榮譽心的人,就談不上人格;漆黑黯淡的過一世,這種生存有何意義?
  所以一個人如果失去了榮譽,他的生命必將空虛。我們常聽人說︰「榮譽是人的第二生命。」其實它比人的第一生命更為重要。
  在我國歷史上有一段記載,那就是唐太宗 李世民有一次發覺大將軍長孫順德,有收受賄賂綢緞的事,他毫不動聲色,當第二天上朝的時候,當著許多大臣的面,送給長孫順德上好的綢緞。大臣中有名胡寅,甚為氣憤不平,親向太宗諫道︰「長孫順德,有過而受賞,為何?」太宗說︰「如果他尚有廉恥,我賜他絹,那恥辱比受刑還要難受。如果他不知羞愧,不過是禽獸而已,殺也無益啊!」(改寫自董樹藩 人格的光輝)
( )1本文的題旨與下列何者意思最相近? (A)天生我才必有用 (B)閑靜少言,不慕榮利 (C)生命是短暫的,名譽卻永垂不朽 (D)好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章。
( )2唐太宗送綢緞給長孫順德,其目的為何? (A)加以鼓勵 (B)順勢而為 (C)暗示其改過 (D)顯示自己寬宏大量。
2   鄭谷(1)在袁州(2),齊己(3)因攜所為詩往謁焉。有早梅詩曰:「前村深雪裡,昨夜數枝開。」谷笑謂曰:「『數枝』非早,不若『一枝』則佳。」齊己矍然(4),不覺兼三衣(5),叩地膜拜。自是士林以谷為齊己一字之師。(宋 陶岳 五代史補)
【注釋】(1)鄭谷:晚唐著名詩人。(2)袁州:今江西省.宜春市。(3)齊己:晚唐著名詩僧。(4)矍然:驚視的樣子。矍,音ㄐㄩㄝˊ。(5)兼三衣:提起袈裟。三衣,因袈裟分三種,故稱三衣。
( )1下列選項「 」中的詞語,何者意思解釋錯誤? (A)因攜所為詩往「謁」焉:拜見 (B)「不覺」兼三衣:某動作出於自然而非做作 (C)自是「士林」以谷為齊己一字之師:指袁州一帶 (D)士林以谷為齊己「一字之師」:能改正或更動文句中一個字的老師。
( )2根據本文,齊己為何會「兼三衣」? (A)表示對鄭谷的佩服與致敬 (B)因當時還是寒冷的早春 (C)對鄭谷感到心灰意冷 (D)正式收鄭谷為弟子。
( )3鄭谷認為「『數枝』非早,不若『一枝』則佳。」其理由為何? (A)因為梅花很稀有,用「一枝」更能凸顯題意 (B)既是「早梅」,則「一枝」比「數枝」更切合題意 (C)數量多不容易呈現梅花之美,換成「一」更好 (D)因為詩歌要講求平仄與對仗,「一」比「數」更佳。




本文張貼者:張老師〔張貼時間:民國102年1月14日(星期一)7點40分〕

部落格首頁


學習的故鄉首頁
本站公告:〔您越需要我們,我們就越有創意〕 本站說明書:〔發現故鄉還有改進的地方,請來信告訴原丁們〕
觀察應用學習點數 :〔咱的故鄉有您的參與,會使我們有更大的發揮空間,展現更豐富精彩的學習畫面〕 〔期待藉由無障礙網頁設計,能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕:盲用電腦「心得分享」
〔為了讓我們有乾淨的學習環境,請勿任意在本站散播商業廣告與不合法文件或聯結〕:本站宣示