第一課 黔之驢 一、形音通考(略) 二、說文解字（解釋）：每題2分，共10分 1. 尨然： 2. 愁愁然： 3. 終不敢「搏」： 4.「類」有德： 5. 大「闞」： 三、大家來找值（改錯）：略 四、古調今彈（翻譯）：每題5分，共10分 1.蔽林間窺之。稍出近之，愁愁然莫相知。 譯： 2.向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。 譯： 五、對對碰：每題2分，共10分 請填入正確的成語代號。 參考選項：A.三紙無驢 B.騎驢索句 C.驢脣馬嘴 D.非驢非馬 E.騎驢覓驢 ( )1.形容不倫不類的事物。 ( )2.比喻文辭冗長，不能切中要旨。 ( )3.比喻事物、道理就在身邊，反而捨近求遠， 向外追尋。 ( )4.比喻胡扯·瞎說。 ( )5.後用為苦吟的典故。 六、初試啼聲：每題2分，共30分 ( )1.下列關於寓言的說明，何者不正確？ (A)必須是真實的故事情節 (B)內容必須對人具有勸戒或諷喻的作用 (C)大都用借喻手法，通過故事借此喻彼、借小喻 大，使富有教訓意義的主題或深刻的道理，在簡 單的故事中體現出來 (D)故事的主角可以是人·動物、植物或無生物等。 ( )2.下列「相」字的詞性，何者與其他三者不同？ (A)實不「相」瞞(B)愁愁然莫「相」知 (c)「相」機行事(D)遠來「相」視。 ( )3.下列「」中的字義，何組前後相同？ (A)「益」習其聲／香遠「益」清 (B)「類」有能／物以「類」聚 (C) 船載「以」入／「以」為神 (D)「卒」不敢取／身先士「卒」 ( )4.下列各通同字的用法，何者有誤？ (A)技「止」此耳—只 (B)日知其所「亡」—毋 (C)民安所「錯」其手足—措 (D)「屬」之廷尉—囑。 ( )5.下列「」中的字音，何者前後相同？ (A)為德不「卒」／倉「卒」行事 (B)「好」事成雙／「好」大喜功 (C)船「載」以入／「載」歌載舞 (D)走路「跟」踏／跳「足良」大爛。 ( )6.下列選項中「之」字，何者所指的對象，與其他三 者不同？ (A)蔽林間窺「之」卿往來視「之」 (C)稍出近「之」(D)蹄「之」 ( 略 )7.下列「」中的字音，寫成國字後，哪一組兩兩相 同？ (A)「H一又‵」由自取／探「H一又‵」來源 (B)濃蔭「勺一‵」天／民生凋f勺一‵」 (C)無所「57 X'7‵」逃／自相矛「力×浩‵」 個「一、」老賣老／蕩「一“」衝冒。 ( )8.「向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取」，這句 話屬於哪一種語氣？ (A)責備(B)威嚇(c)假設(D)推測。 ( )9.下列關於「虎」的成語，哪一組全是「貶義詞」？ (A)虎背熊腰／為虎作倀 (B)虎嘯龍吟／羊入虎口 (C)臥虎藏龍／生龍活虎 (D)暴虎馮河／與虎謀皮。 ( )10.黔之驢一文，作者藉驢子來諷喻下列哪一種人？ (A)短視近利(B)作威作福 (C)虛有其表(D)機警謹慎。 ( )11.下列「」內的字，何者作動詞用？ (A)驢不勝怒，「蹄」之 (B)「向」不出其技 (c)虎雖「猛」，疑畏 (D)覺無「異」能者。 ( )12.「今若是焉」句中的「是」字意思與下列何者相同？ (A)「是」法不信於民也 (B)唯利「是」圖 (C)廷尉當「是」也 (D)滿身「是」汗。 ( )13.下列哪一句不是有無句？ (A) 黔無驢 (B)有好事者船載以入 (C) 類有德 (D)宅邊有五柳樹。 ( )14.有關黔之驢一文的敘述，下列何者不正確？ (A)是一篇寓言故事，以擬人手法寫虎與驢之間的互動 (B)旨在警惕世人缺乏真才實學的人，往往禁不起考驗 (C)作者柳宗元，是唐宋古文八大家之一，力作駢 文，辭藻講求華美 (D)本篇是屬於諷刺文學，諷刺世人不可自暴其短， 應注重真才實學。 ( )15.老虎一直在驢子身邊打轉，其目的何在？ (A)想要向對方示好(B)想要刺探對方的實力 (C)想要激怒對方(D)驢子可愛值得親近。 七、拾級而上：每題3分，共15分 ( )1.伊索寓言：「人們的災禍，常成為他們的學問。」 這句話和下列哪一句的意思相同？ (A)一勤天下無難事 (B)不經一事，不長一智 (C)學海無涯，惟勤是岸 (D)人無遠慮，必有近憂。 ( )2.下列修辭法的說明，何者正確？ (A)形之尨也，類有德；聲之宏也，類有能-層遞 (B)其在釜下燃，豆在釜中泣-誇飾 (C)好事不瞞人，瞞人沒好事-回文 (D)阿牛你也太天才，連這麼簡單的事都搞砸了-誇飾。 ( )3.下列各句，哪一句不是「名詞轉為動詞」的轉品修 辭？ (A)美美很「寶貝」她的頭髮 (B)黑狗到處向商家要保護費的行徑，簡直就是「魚 肉」鄉民 (C)因為有你的出現，逐漸「燦爛」了我的生命 (D)春風「風」人。 ( )4.「物不經霜雪，則生意不固；人不經憂患，則德慧 不成。」此句話的寓意與下列何者不同？ (A)羅曼羅蘭：「英雄常食苦難與試煉的麵包。」 (B)尼采：「一稞樹要長得更高，接受更多的光明， 那麼它的根就必須更深入黑暗。」 (C)蘇格拉底說：「患難和困苦是磨鍊人格的最高學 府。」 (D)培根：「我們不應該像螞蟻，只是收集食物；也 不可以像蜘蛛，只從自己腹中抽絲；而要像蜜蜂 一樣，採集之後加以整理消化，這樣才能釀出香 甜的蜂蜜。」 ( )5.文學作品中，處處可見「移情作用」的詩句，下列 文句，何者不屬之？ (A)夏蟲也為我沉默 (B)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明 (C)風也是多情思，故揀繁枝折贈君 (D)筆落驚風雨，詩成泣鬼神。 八、縱橫萬里（閱讀測驗）：每題2分，共10分 (甲)我打江南走過 那等待在季節裡的容顏和蓮花的開落 東風不來，三月的柳絮不飛 你底心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 愛音不響，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉緊掩 我達達的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客 (鄭愁予 錯誤) ( )1.此詩的主旨與下列哪個詩詞相似？ (A)過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 (B)明月松間照，清泉石上流 (C)雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃 (D)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 (乙)韓信年輕時家裡很貧窮，有位在河邊漂洗絲絮的婦人 看韓信沒飯吃，就弄飯給他吃。他向婦人道謝說：「我將 來必定會加倍報答您！」不料婦人卻氣沖沖的說：「堂堂 一位大丈夫，不能自食其力，我是為公子你感到悲哀，才 給你飯吃，又豈會奢望你的回報呢？」韓信受此刺激，從 此發憤圖強．，最後輔佐高祖，建立漢朝。可見( ) ( )2.下列何者適合作為上文( )中的結語？ (A)困辱是危機，亦是轉機 (B)識時務者為俊傑 (C)覆巢之下無完卵 (D)旁觀者清，當局者迷。 ( )3.由韓信所說的話，可以看出他是怎樣的人？ (A)忘恩負義(B)感恩圖報 (C)盛氣凌人(D)見利忘義。 (丙)一隻獅子和一隻熊，同時捉住了一隻羊，牠們為了 獲得食物而爭奪得很厲害。當牠們彼此久戰之後，因為受 了重傷而暈昏，都疲倦地躺在地上。一隻狐狸早已小心地 在牠們四周來在了幾次，看見獅和熊直挺挺的睡在地上， 那隻羔羊躺在中閒，還是完整的未被吃過，於是跑到牠們 的中間，拖了羔羊，很快的逃走。獅和熊雖然看見了，可 是無力起來，互嘆道：「我們錯了，我們相鬥相爭卻給狐 狸製造了好機會。(伊索寓言 獅、熊、狐狸) ( )4.這一則故事的主旨與下列哪一則寓言相近？ (A)畫蛇添足 (B)三人成虎 (C)狐假虎威 (D)鷸蚌相爭。 ( )5.故事中狐狸獨享羔羊的過程，可以用哪一句話來形 容？ (A)放長線釣大魚 (B)不費吹灰之力 (C)吃虧就是占便宜 (D)打腫臉充胖子。 《《 瀏覽次數：1 |
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