網頁標題: 網路資料大蒐羅
 
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 成為資訊爆炸的現代人,如何不被資訊沉默,進而能善用資訊,讓資訊不但不會成為我們的負擔,而且還可以為我們的能量,這是身為現代人不得不學習的課題。如果我只能在資訊的汪洋之中在浮載沉,那麼資訊就是我的負擔了,但是如果我能遨遊在資訊的幌揚,馳騁與享受於浩瀚的資訊二屆,那麼才是真正的能把資訊轉變成為我的力量。因此,如何好好運用網路資源,把蒐集到的資訊變成情報,然後加以歸類,便可方便我們來運用。
 在開始對於網路世界有一點了解與認知的同時,我也開始來學習如何運用資訊了。我承認自己的學習不足!當我接觸的學問越廣泛,認識的朋友越多的時候,我更加的發現自己的微不足道。不過我蹦不願因為自己的能亦不族而選擇自我隱藏與自卑,因為在網路上面,我知道當我需要什麼樣的資源的時候,在哪裡可以找得到。能夠了解在哪個地方可以找到你所需要的東西,我認為這也是真正的善於利用網路資源的態度。
 就以程式設計的學習而論,能夠控制電腦來位我們完成各類工作的程式語言,真的太多了,以我簡單的頭腦根本學不夠。然而依種是「你擁有許多許多東西,要用什麼就有什麼」,另依種則是「你擁有的東西很少,要用什麼在去拿什麼」,這兩種態度,我選擇的是第二種「我需要什麼東西的時候再去拿」。
 就好像一班學校的學生,有的人不管每天要上什麼課,反正把所有的課本都放到書包裡待去上課就行了。但是我的力氣小,背不動那麼沉重的書包,於是我選擇「今天要上什麼課,就帶哪個課本就行了,不必每天都要把所有的課本都帶到學校!」如此我就不用天天背著重重的書包上學了,不過這樣的話另有一個缺點,那就是你每天早晨起床都要動腦筋思考「我今天該代什麼東西去上學呀?」
 學習的態度也依樣,你可以選擇學習一大堆東西,就不用害怕考試,也不用擔心接受挑戰,但是對我而言這樣的負擔有些沉重,我的大腦裝不下那麼多東西。於是我用第二種學習態度,需要什麼知識,在上網去搜尋,但這有個缺點,那就是你必須天天動腦思考「我該道哪裡搜尋我要的東西?」
 用以上的比喻也許你還是會絕得搞不大明白吧!沒關西,練習久了,接觸多了,或許你就能明白了。學習總要在過程當中有親自操作,才會有學習的效果,這叫做邊做邊學。我架設網頁的時候就是邊做邊學,需要什麼東西,就上網搜尋。
 既然這是是依個學習與分享的網站,何不把我平常所蒐集到的資料也貼上來,跟你分享呢?說不定你也可以從中得到什麼學習的領悟,而使你得到更多啟發。
 在這哩,我將會把我經常會去逛,或者在網路上找到的一些教學文件超連結貼過來,說不定對你也有幫助。對我而言,這原本就是我的學習方式了。
 「學道哪,就做到哪,做到哪,究學道瘩?,


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本文張貼者:校校鴿〔張貼時間:民國97年10月31日(星期五)10點47分〕 | 寫信給校校鴿

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