24個 倉頡字母， 衍生出外形相關的輔助字形。 倉頡字母與輔助字形， 作為拆字的基本單位， 像積木般組成一切漢字， 是一切 拆字取碼的基礎。 我們會深入介紹這些輔助字形。大家務必熟記其形狀。 輔助字形光用24個倉頡字母還不足以組合出數萬個中文字形，因此有了輔助字形，它們是由倉頡字母衍生的變化形體。每個輔助字形都跟其所屬的倉頡字母形狀上相關。 倉頡字母簡稱「主根」，輔助字形則簡稱「輔根」，它們加起來可統稱為「字根」。倉頡字根是倉頡輸入法裏拆字的基本單位，它們就像積木零件，可以拼出所有漢字。 大家可見有些輔根極為相似，可視作相同形狀，因此不同教材計算出來的輔根數量也有不同。本教程盡量將每種細微的差異羅列出來，方便讀者掌握每個字根實際可以應用的情況，列出的形塊會較多。 其實，列在同一橫行的形塊，都可視為相同形狀，一同記憶。坊間有不少教材，在同一橫行中，只列出其中一個形狀，算作一個字根。以此方法計算，哲理類有27個字根（其中有7個主根，20個輔根），筆畫類有27個（7個主根，20個輔根），人體類有18個（4個主根，14個輔根），字型類有29個（6個主根，23個輔根），共計101個。 <!-- 學習筆記︰ <p> 文字的敘述方面， 寫作蝦米或倉頡輸入法相關分享文件， 我除了盡可能地以「具體可想像」的敘述方式描繪文字構型方便記憶， 字根組合的敘述我更特別用上心思加以著墨， 凡是代表「字根」的描述都將以括號包圍， 以表示其為一（字根名稱）。 原本字根僅以英文字母作為代號， 用「一個以上的英文字符串」表達一個國字的字根組合， 所謂（字根）不過就是一種寫在紙上、呈現在螢幕上用眼睛才看得到的線條符號， 「摸也摸不到」的線條組合對我而言學國字就險得抽象難懂， 所以我至少得為這些線條加上「稱呼方式」， 這就是所謂的（字根名稱）。 有了字根名稱， 學中文輸入法我只需要記住「文字構型與字根組合」的方式， 雖然我「看不見」代表字根的線條筆劃視覺樣式， 可是當說明某個文字的拆馬或取馬原則時， 開始先敘述（字根）如何構成這個文字， 然後再列出該字的「字根代碼」組合。 學習國字概念就便得較為具體了。 <p> 字根的稱呼方式有些原本就已經存在的， 例如（草自投）、（單人旁）、（提手旁）、（竹字頭）…等等， 直接用這些偏旁作為字根名稱即可， 說出來人人都曉得那市什麼； 有些字根僅能以筆劃寫法的敘述方式作為名稱進行表達， 例如（一點一橫）、（一豎左右各二短橫）、（一橫一撇交叉）…等等， 雖然先天盲視障者聽到這些稱呼方式根本不了解其意為何， 但至少它已不再是難以捉模的線條筆劃； 也有的字根是網路搜尋或聽人說過較為通俗的偏旁名稱， 例如避免的「免」上面那種（角字頭）、尊敬的「敬」左上方（羊角頭）、包裝的「包」上面的（包字頭）…等等， 這些字根雖然有的我並不曉得筆劃樣式， 但聽九了自然漸漸知道他們的字母對應代碼是啥； 有些偏旁部件原本沒人曉得—或根本沒有人說得出那是啥的， 筆劃也不曉得怎樣進行口語稱呼， 只好我自己新創， 如嚴肅的「肅」上半（肅字頭）、你我他的「你」右上方（小帽子）、長短的「長」上面的（長字頭）…等等。 剩下的不一一列舉，寫到那邊的時候就蒙白，或許你可以給我更好的建議！ 對一些「文字筆劃敘述方式」， 為了配合蝦米教程的學習， 有些蝦米字根可利用「不只一個倉頡碼」組合的， 便把這些字根組合成一個單位， 我教他們為〔倉頡部件〕， 以方便先天盲視障者文字記憶。 請多指教！謝謝！ --> A: 倉頡字母『日』<p> 倉頡字母『日』，鍵位在英文字母的 a， 我習慣以「左手小指」來敲擊 a 這個鍵盤位置。 當我們想使用倉頡輸入打日光的「日」這個字， 左手小指輕輕摁一下 a， 然後按空白鍵， 「日」這個字就會在螢幕上出現。 也許你也會好奇︰「打三個『日』是什麼字？」 那就按下三個『日』然後按空白鍵， 請你自己看看囉，「三個日」市什麼自？喝！ a 除了『日』這個倉頡字母， 還有其他輔助字根， 我們一一介紹如下。
〔八卦艮的「艮」〕，『日女』，上面（日光的「日」），下面連著（一豎右挑、一撇一捺）。 -->
〔畫字頭〕、〔書字頭〕『中土』，上面的筆劃不知怎樣描述，下面連著（土地的「土」）。 -->
〔目光的「目」〕『月山』，（注音「摸—ㄇ」裡兩橫）下面連（注音「淤」）。 --> 說明︰
〔目光的「目」〕『月山』，（注音「摸—ㄇ」裡兩橫）下面連（注音「淤」）。 --> 〔巴士的「巴」〕『日山』，（橫擺的日）左邊伸出（一豎右彎勾起）。 --> 〔注音「兒—」〕、〔注音「兒—ㄦ」形腿〕『竹山』，拆分成左邊（一撇）右邊（一豎右彎勾起）。 --> 說明︰
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