小五甲 黃家薇 國課 p28 09/25/99 星期六 天氣晴 心情：高興 四 湖濱散記 生字詞： 1. 山崗：較低的珊。 2. 靜謐：安靜。 3. 划船：撥水使傳前進。 4. 瞥見：突然看見、無意間看見。 5. 潛鳥：乙魚類為食，可在水中游泳，也可以在陸地上行走的鳥類。 6. 粗獷：粗野黃放。 7. 笛子：樂器明，執政的恆吹越氣。 8. 啁啾：摩生磁，形容鳥叫聲。 9. 釣餌：掉與用的魚餌。 10. 徘徊：在一個地方來回走動不離去。 11. 年餘：動物明，柔大而貶，嘴闊，上下而有四根長鬚，吳林，皮膚多名義。 12. 寂寞：孤單冷清。 13. 清澈：沉靜透明。 14. 漣漪：水面上的波紋。 15. 皺紋：皮膚或物體的皺紋。 國習 p24 四 湖濱散記 一 寫國字或注音： 在靜謐的午後，我到婉言的華爾騰湖湖畔散步，瞥見一之前鳥，發出粗獷的「笑聲」，跟我玩「捉迷藏」 的遊戲。 夜幕降臨，月亮到印在湖心。蔦ㄦ啁啾的聊著天，年於在水中徘徊，這些景象清晰的烙印在我的心中。 寧靜的湖濱、清澈的鬍水，和那不留一絲皺紋的漣漪，都令人留連忘反。 國習 p26 二 先寫出注音和造詞： 利 前：潛能：這句話說明了人有無限潛能，也映證了人定勝天的道理。 淺：膚淺：他的想法膚淺而可笑，我實在無法認同。 1. 佑：誘人：桌上的蛋糕散發出誘人的香味，使我不金垂延三矢。 透：透明：這些水精靈龍透明，看起來十分高貴。 2. 遭：週遭：只有多注意環境衛生，才能避免疾病傳染。 遭：糟糕：他居然忘了代書包就來上學，真是太糟糕了。 國習 p27 三 選辭填寫： 1. 他〈似乎〉很得意，發出一種〈近乎〉狂野的笑聲。 2. 他的個性〈粗獷〉，但是動作卻不〈粗野〉。 3. 在一個〈靜謐〉的夜晚，我一個仁〈靜默〉的看書。 4. 音樂教室裡美妙的歌聲〈迴盪〉，使我〈徘徊〉不去。 5. 在〈清澈〉的鬍水中，可以〈清晰〉的看到水裡的小魚。 6. 姊姊〈打算〉下班後去〈打聽〉演唱會的消息。 國習 p28 四 你人修辭練習： 利 描寫夜色：〈月亮害羞的到硬在湖心，星星也頑皮的走過來湊熱鬧〉。 1. 描寫雲：〈雲喜歡到處散佈，尤其喜歡到河面上去造鏡子〉。 2. 描寫纏：〈纏自以為是大哥星，億高興就唱個不停。 國習 p29 3. 描寫露珠：〈露珠最喜歡在荷葉的大床上，東翻西滾的做運動〉。 五 句型練習： 1. 一...立刻... 一看見我，立刻又莫入水中。 一聽到上課鈴聲響了，所有同學立刻進入教室。 2. 喜歡...也喜歡... 我喜歡華爾騰湖，也喜歡湖畔的森林和山崗。 我喜歡媽媽，也喜歡妹妹。 |
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