雖然正式的啟明廣播電台還沒有開撥，可是完一完聲音的遊戲到也不錯。這一段並不是完整的演出，由於時間與個人能力的限制，只能播出一個小小的段落而已。也許您早就聽過這一段錄音了，因為之前發表文章完成的音效就是這一段錄音。來說說為什麼會有這一段戲劇的演出吧！說是戲劇演出，事實上那只是小朋友的一種遊戲罷了！小時候有玩過半家家酒嗎？總是愛模仿大人辦結婚、升小孩當爸爸媽媽的樣子，這是小朋友開始接觸大人世界的起源。

從以前上課， 我就喜歡以演戲來代替課堂上老師歲歲念的方式。令我印象最深刻的是我剛來啟明那一年，現在高三畢業已經兩年多的那一般，當時才三年級。我想，我應該沒記錯吧！是宗豪那一般的社會課，我們就常常演戲。有一次我還專程邀請一位在歌仔戲團擔任某一角色的朋友演員來客串，請他來班上與我們交流，順便告訴我們一些歌仔戲的故事，而且還來幾段現場演出，最後下課之前還讓同學們是穿戲服，那種熱鬧的氣氛真讓我難以忘懷。

演戲真的很有趣，講了一大堆道理，還不如讓同學來演戲，既有趣味，學習效率也很高。大部分的電腦課，可能是一種令人覺得快要窒息的受不了的嚴肅場面，許多時候我就一直在想：「難道不能把電腦課變得活潑一點嗎？」於是我朝這方面來努力，而網頁的設計觀念也是朝這方面來進行的。

就在上學期的某一天，那是星期二的早上小四假般的電腦課。剛好我的身體也不太舒適，於是所幸任意而為，讓小朋友自己決定要幹嘛，只要不違反我的習慣就好。大部分的小朋友應該都知道鴿子是最希望小朋友在電腦課的時候做哪些事情，以及不喜歡小朋友做哪些事情。突然間，不曉得是誰說了什麼珍珠音調，此時我的興趣來了，因為很少看電視，根本搞不清楚他們說的是瞎瞇挖歌？所以讓他們繼續說下去，說著說著就一個個從椅子站了起來，索性就再電腦教室玩起珍珠音調了，喔！不對！應該是說演起了珍珠音調了。

呵呵！我只靜靜的站在旁邊，很好奇想要看看他們這群島但鬼到底藥丸什麼把戲？突然有人說什麼麵粉珍珠音調，另有人喊著彩色珍珠音調，反正時間太久了，我現在也忘了，他們一大堆什麼顏色珍珠音調的亂喊一通，突然我靈機一動，拿起隨身碟把他們遊戲的過程路下來。後來告訴他們：「也許我們可以繼續這麼玩下去、眼下去哦！」

整堂課錄音下來時間當然有些常，光聽錄音我想應該也很無聊，於是這又給了我另一個靈感，到不如來用 goldwave 玩玩配音遊戲吧！徵求小朋友們的建議，於是我找了幾首珍珠音調的歌曲，這樣的一場遊戲一場夢，這樣的戲劇遊戲就這樣的表現出來了。

我一直有一種夢想，如果也能讓學生用自己的方式創造屬於自己的環境或者一片天地，那一定會很有趣。只不過這些都需要耐心與橫新，更需要學習才可以真正完出有趣根效果。以前張校長不是常再說嗎：「藥丸，舊藥丸出名堂！」對呀！我們現在不就能玩出什麼樣的名堂嗎？只是同學們耐心夠不夠、學習新夠不夠，以及橫新夠不夠呢？哈！假如所有的東西都是老師做出來的，兒學生都沒有參與趕，不但老師累必了，學生也會覺得無聊透了，反正都是要上課，一邊做一邊學，最後總會有成品出現。就像現在我們這個學習的故鄉小網頁，不也全都是大家努力的成果嗎？

有了這樣的想法，程式設計的教學自然也成為了我的理想，想辦法用一些不是很複雜的方式讓小朋友自己為自己創造與學習的環境，包括寫網頁在內，這樣的學習方式應該比老師站在講台上機哩刮拉說個沒完還要好！我是認為這樣的，不曉得你覺得呢？我喜歡用自己的方法來為自己安排我的學習環境，也很希望同學也可以這樣來實驗看看。來吧！想要跟我玩聲音的遊戲的朋友們，不管你是大朋友老朋友小朋友以及中朋友，都非常的歡迎您的參與。我們可以不用在教室裡上課，隨時隨地，只要有電腦，只要你喜歡，都可以來完，好不好呢？不過這需要付出耐心與學習，很辛苦的唷！你真的願意嗎？