前言

 <p>我把這份教程大幅度地修改了頁面編排方式， 希望讓小朋友更容易閱讀， 並且可以自己的方式進行學習， 因此除了把會用到的字根擺在一起另成一個段落， 在整個教學文件之末增加闖關遊戲， 輸入每個文字作為自我複習與學習方式， 通過美一個關卡最後還能將所有輸入內容「寫入文章」貼在自己的部落格， 成為自己的學習紀錄。

 <p>我從倉頡開始研究先天盲的中文輸入， 在蝦米輸入法學習過程更了解了國字， 然後又從蝦米回到倉頡重新研究國字， 雖還未能完全理解文字的奧秘與趣味無窮， 然為了給自己有更美好的學習成就感， 也讓多一點指教使我更有動力繼續堅持下去， 故特地做此簡單教程， 希望可以跟小朋友分享學習樂趣！

 <p>我們的確就是一群「小蝦米」， 以前許多人叫我們「瞎子」一定有先見之明， 知道有一天我們可以用蝦米輸入法學打字！ 所以我覺得用「小蝦米」來稱呼盲人應該也挺不錯， 「反正我本來就是個瞎子啊哈！」

 <p>為了點字摸讀跟語音聽讀方便， 我把代表字根的文字敘述都用小括號括起來， 代表那是一個（字根名稱）， 〔中括號所包住〕的叫做「倉頡部件歸類」， 表示這類型的文字結構可不必管啥筆劃「如何構型」， 直接記住其字根組合以及取碼原則亦可學習， 對於所謂「倉頡部件歸類」這樣的詞彙我還沒想到比較好的稱呼方式， 暫時先這樣表達吧！ 某些文字用到的倉頡字根會特別說明， 超連結的圖案都是從維基教科書抓來的， 這些圖檔希望這樣做沒有侵犯到他人版權的嫌疑。

 <p>對於我這樣的「先天盲」視障者來說， 倉頡語蝦米那一種輸入法比較容易學習？ 下次再來好好找個時機申論， 其實該說「各有優點」。 除了持續以各種管道不斷向人們求教文字構型， 這些年來我的每一條文字其實都是透過蝦米國字學習來得到構造解釋的， 然後再用倉頡取碼方式進行文字剖析， 希望這樣也能在無形中幫助我多一點探索！ 請多指教！

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輔助字根

1. （日光的「日」）， 倉頡字母『日』，鍵位在左小。
2. （月亮的「月」）， 倉頡字母『月』，鍵位在左食下右右。
3. （八字形）、（八字形兩點）， 位於倉頡字母『金』，鍵位在左食下左。
4. （木十字勾）、（木字中間的十字交叉）， 位於倉頡字母『木』，鍵位在左食。
5. （木十字橫撇）、（也字木）、（十字交叉橫線右端內折）， 位於倉頡字母『木』，鍵位在左食。
6. （日新又新的「又」）， 位於倉頡字母『水』，鍵位在左中上。
7. （土地的「土」）， 倉頡字母『土』，鍵位在左食右。
8. （注音「思」）—ㄙ ， 位於倉頡字母『戈』，鍵位在右中上。
9. （干戈的「戈」）， 倉頡字母『戈』，鍵位在右中上。
10. （十字）、（數字「十」）、（十字架的「十」）、（十字交叉）， 倉頡字母『十』，鍵位在右食。
11. （大小的「大」）， 倉頡字母『大』，鍵位在右中。
12. （叉叉）， 位於倉頡字母『大』，鍵位在右中。
13. （一橫一撇交叉）、（一橫一撇相交）， 位於倉頡字母『大』，鍵位在右中。
    
14. （中間的「中」）， 倉頡字母『中』，鍵位在右無。
15. （一豎）， 位於倉頡字母『中』，鍵位在右無。
16. （橫線）、（一橫）、（數字一）， 倉頡字母『一』，鍵位在右食下右。
17. （橫線中間一斜撇）、（一橫中間一斜撇）、（一橫伸出一長撇）、（歪腳注音「西」）， 位於倉頡字母『一』，建位在右食下右。
18. （橫折）、（一橫右端內勾）， 位於倉頡字母「弓』，鍵位在右食下左。
19. （一橫內折）、（橫撇）、（衡折）， 位於倉頡字母『弓』，鍵位在右食下左。
20. （橫折彎勾）， 位於倉頡字母『弓』，鍵位在左食下左。
21. （人自旁）、（立人旁）、（單人旁）、（豎人旁）， 位於倉頡字母『人』，鍵位在右無上。
22. （握人旁）， 位於倉頡字母『人』，鍵位在右無上。
23. （數字「七」）、（一豎右彎與一橫相交）、（也許的也左邊）， 位於倉頡字母『心』，鍵位在右小上。
24. （提手旁）， 位於倉頡字母『手』，鍵位在左小上。
25. （出口的「口）， 倉頡字母『口』，鍵位在左食上。
26. （倒八兩點連一橫）、（倒八兩點下面加一橫）、（倒八兩點下連一橫）、（倒八兩點底下一橫）， 位於倉頡字母『廿』，鍵位在左食上右。
27. （爬山的「山」）， 倉頡字母『山』，鍵位在右食上。
28. （一豎右彎勾起）， 位於倉頡字母『山』，鍵位在右食上。
29. （女生的「女」）， 倉頡字母『女』，鍵位在左食下右。
30. （占字頭）、（一豎右邊一個短橫）、（豎線右邊連著橫線）、（豎線右連橫）， 倉頡字母『卜』，鍵位在右食上左。
31. （外面出口的口）、（不守「囗」）、（大大的口裡面）、（口中）， 倉頡字母『田』，鍵位在左無上。

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文字學習︰

一二三日早上
1. 一】（一氧化碳、一起、數字的「一」），本身是字根。作為數字單獨出現時是單碼字不要補根，出現在其他字裡，若需補根也是補（一橫）。
   倉頡取碼， （數字「一」）。
   一 一
2. 二】（二年級、二胡、一二三、數字的「二」），本身是字根。當作數字單獨出現時是單碼字不要補根，出現在其他字裡，若需補根補最後一劃（一橫）。
   倉頡取碼， 上面（一橫），下面再寫（一橫）。
   二 一一
3. 三】（三圍、三餐、三重、一二三、數字的「三」），本身是字根。作為數字單獨出現時為單碼字不要補根，出現在其他字裡，若需補根補最後一劃（一橫）。
   倉頡取碼， 上面（一橫），下面寫〔二橫〕。
   三 一一一

   倉頡部件︰
   〔二橫〕、〔數字「二」〕、〔上下一橫〕『一一』，上面（一橫），下面再寫（一橫）。

4. 十】（十字架、十全十美、數字的「十」），本身是字根。當作數字單獨出現時是單碼字不要補根，出現在其他字裡，若需補根還是補（數字「十」）。
   倉頡取碼， （十字架的「十」），倉頡字母『十』，鍵位在右食。
   十 十
5. 日】（日光、假日、日期的「日」），本身是字根。補根「日」的最後一劃圍起（出口的「口」）。
   倉頡取碼， （日光的「日」），倉頡字母『日』，鍵位在左小。
   日 日
6. 早】早上、早晨、早安的「早」，上面（日光的「日」），下面（十字架的「十」）。補根也是那個（十字）。
   倉頡取碼， 上面（日出的「日」），下面（十字）。
   早 日十
7. 上】（上面、上課、上班、路上的「上」），本身是字根。補根最後一劃是（一橫）。
   倉頡取碼， （占字頭）下面連個（一橫）。
   上 卜一
8. 月】（月亮、歲月、閉月羞花的「月」），本身是字根。補根「月」的最後一劃（一橫）。
   倉頡取碼， （月亮的「月」），倉頡字母『月』，鍵位在右食下右右。
   月 月
9. 明】明天、光明的「明」，左邊（日光的「日」），右邊（月亮的「月」）。補根「月」的最後一劃（一橫）。
   倉頡取碼， 左邊（日出的「日」），右邊（月亮的「月」）。
   明 日月
10. 大】（大樹、大學、大小的「大」），本身是字根。補根「大」的最後一劃是（一捺）。
    倉頡取碼， （大小的「大」），倉頡字母『大』，鍵位在右中。
    大 大
11. 天】天空、天使、星期天的「天」，左邊（歪腳干），右下方再加（一捺）。補根最後一劃還是（一捺）。 智能學習，寫的時候，先寫二橫，從第一橫中間寫一撇，穿過第二橫伸向左下方，然後從此撇與第二橫交會處寫一捺，與一撇左右對稱。許多人的直覺反應，是把「天」拆成（一橫）加上（大小的「大」），然後補根「大」的最後一劃（一捺），這樣的確也拆得出來，不過蝦米的教學文件說這種拆法是「容錯碼」，就是「勉強通融的錯誤拆法」，因為根據蝦米取根「取大不取小」和「先下手為強」的原則，一個結構若有多種拆法，前面的字根要取能包含的最大部分。不過，一個字要怎麼拆，能打出字還有你自己能記住，要比正統不正統重要多了，不是嗎？
    倉頡取碼， 上面（一橫），下面連著（大小的「大」）。
    天 一大
12. 山】（高山、爬山、山盟海誓的「山」），本身是字根。補根「山」的最後一劃（一豎）。
    倉頡取碼， （高山的「山」」），倉頡字母『『山』，鍵位在右食上。
    山 山
13. 出】出口、出國、外出的「出」，把它看成兩個（高山的「山」）上下相疊。補根下面那個「山」的右邊那（一豎）。
    倉頡取碼， 上下兩個（高山的「山」）相疊。
    出 山山
14. 門】（大門、門窗、門口的「門」），本身是字根。補根「門」的最後一劃是（一豎）。
    倉頡取碼， 固定只取左上角（日光的「日」）與右下角的（數勾）兩種結構。
    門 日弓

    倉頡部件︰
    〔門口的「門」〕『日弓』，固定只取左上角（日光的「日」）與右下角的（數勾）兩種結構。

15. 學習筆記︰在門口的「門」左邊家（人字旁）就是朋友們的「們」。
16. 朋】朋友的「朋」，左右兩個（月亮的「月」）。補根右邊「月」的最後一劃（一橫）。
    倉頡取碼， 左右兩個（月亮的「月」）。
    朋 月月
17. 找】找尋、找死的「找」，左邊（提手旁），右邊大動干戈的「戈」。大動干戈的「戈」，右上方（一點），下面（戈少點）。
    倉頡取碼， 左邊（提手旁），右邊（大動干戈的「戈」）。
    找 手戈
18. 去】離去、出去、一起去的「去」，上面（土地的「土」），下面（注音「思」）。補根注音「思」的最後一劃（一點）。
    倉頡取碼， 上面（土地的「土」），下面（注音「思」）。
    去 土戈
19. 旦】一旦、元旦、文旦、旦夕之間、枕戈待旦的「旦」，（日光的「日」）下面（一橫）。補根最後一劃還是（一橫）。有同碼字，選 1 或加打 v。智能學習，那「一橫」代表海平面，「旦」就是「日」升上海平面，所以是指天剛亮的時候。
    倉頡取碼， （日光的「日」）下面（一橫）。
    旦 日一
20. 元】元旦、元月、西元的「元」，上面（數字「二」），下面（注音「兒」）。補根「兒」的最後一劃（一豎右彎勾起）。
    倉頡取碼， （一橫）下面再加個（橫線中間一斜撇），斜撇的右邊還有（一豎右彎勾起）。
    元 一一山
    學習筆記︰上面〔數字「二」〕，下面〔注音「兒」〕，構型表達這樣打不出來？。書有說，元旦的「元」其實是突兀的「兀」分化出來，由「兀」加上分化符號「一」。當然，倉頡是純粹按形拆的，只是碰巧更符合文字構形而已。
21. 王】（三橫一豎王、王老師、國王的「王」），本身是字根。補根最下面那（一橫）。
    倉頡取碼， （一橫）下面（土地的「土」）。
    王 一土
22. 玩】玩耍、玩具、玩遊戲、好好玩的「玩」，左邊（國王的「王」），右邊元旦的「元」。元旦的「元」，上面（數字「二」），下面（注音「兒」）。
    倉頡取碼， 左邊〔國王的「王」〕，右邊〔元旦的「元」〕。
    玩 一土一一山

    倉頡部件︰
    〔國王的「王」〕『一土』，（一橫）下面（土地的「土」）。
    

    倉頡部件︰
    〔元旦的「元」〕『一一山』，。（一橫）下面再加個（橫線中間一斜撇），斜撇的右邊還有（一豎右彎勾起）。

23. 午】（上午、下午、端午節、中午的「午」），本身是字根。補根最後一劃一豎形成（十字交叉）。
    倉頡取碼， （臥人旁）下面連著（數字「十」）。
    午 人十
24. 子】（孩子、孔子、桌子的「子」），本身是字根。補根最後一劃一橫與豎勾形成的（十字交叉）。
    倉頡取碼， （橫折）底下連著（木十字勾）。
    子 弓木
25. 好】好壞、好朋友、好冷、好人好事、好學、投其所好的「好」，左邊（女生的「女」），右邊（孩子的「子」）。補根「子」的最後一劃形成（十字交叉）。簡打省略補根，只要打（女生的「女」）、（孩子的「子」），這也是小朋友發現的，好厲害！
    倉頡取碼， 左邊（女生的「女」），右邊〔孩子的「子」〕。
    好 女弓木

    倉頡部件︰
    〔孩子的「子」〕『弓木』，（橫折）底下連著（木十字勾）。

26. 也】（之乎者也、也許、我也是的「也」），本身是字根。補根「也」的最後一劃（一豎右彎勾起）。
    倉頡取碼， （數字「七」）右邊連著（木十字橫撇）。
    也 心木
27. 他】其他的「他」，左邊（單人旁），右邊（也許的「也」）。補根「也」的最後一劃（一豎右彎勾起）。
    倉頡取碼， 左邊（單人旁），右邊〔也許的「也」〕。

    倉頡部件︰
    〔我也是的「也」〕『心木』，（一豎右彎與一橫相交）右邊連著（木十字橫勾）。

28. 學習筆記︰其他的「他」，把（單人旁）改成（女字旁）就是女生的「她」。點字一樣都是「⠋⠜⠄」這樣的讀音。
29. 小】（小孩、小河、大小的「小」），本身是字根。補根「小」的最後一劃是（一點）。
    倉頡取碼， （豎勾）（左右一點）。
    小 弓金

    注意︰當（大小的「小」）成為文字偏旁時，需用倉頡輔助字根『火』，單獨打「小」字，取碼為『弓金』。

30. 西】（東西南北、西裝、西瓜的「西」），本身是字根。補根最後一劃形成（出口的「口」）。
    倉頡取碼， （一橫）下面連著（八字形兩點）伸入（口中）。
    西 一金田
31. 女】（女生、女郎、男女的「女」），本身是字根。補根「女」下方形成（一撇一捺的叉叉）。
    倉頡取碼， （女生的「女」），為一倉頡字母，鍵位在左手食指下面右邊。
    女 女
32. 注意︰

    倉頡取碼原則

    若一個字被分拆為字首與字身， 字首超過兩碼， 無論如何， 只取首尾馬。
33. 要】重要、要不要、要求的「要」，上面（東西的「西」），下面（女生的「女」）。補根「女」的下方（一撇一捺的叉叉）。簡打一定一定要記住，這個字是單碼字，打 v 就可以了。
    倉頡取碼， 上面〔東西的「西」〕為字首，下面（女生的「女」）為字身。

    倉頡部件︰
    〔西瓜的「西」〕『一金田』，（一橫）下面連著（八字形兩點）伸入（口中）。

34. 有】擁有、富有、有沒有的「有」，上面（一橫一撇交叉），右下方（月亮的「月」）。補根「月」的最後一劃（一橫）。簡打，它是個單碼字，只要打個 x 就可以了。其實在我所碰到的所有字裡，都可以把「有」當作簡速字根，不過沒有太大好處。
    倉頡取碼， 上面（一橫一撇交叉），右下方（月亮的「月」）。
    有 大月
35. 友】友情、友誼、朋友的「友」，上面（一橫一撇交叉），右下方（日新又新的「又」）。補根「又」的最後一劃形成（一撇一捺的叉叉）。
    倉頡取碼， 上面（一橫一撇交叉），右下方（日新又新的「又」）。
    友 大水
36. 注意︰單獨打日新又新的「又」這個字，不能用『水』的輔助字根。
37. 又】（又是、又一次、又來了、日新又新的「又」），本身是字根。補根最後一劃形成（一撇一捺的叉叉）。
    倉頡取碼， （衡折）下的那一短撇連著（叉叉）。
    又 弓大
    好好玩！「又」的倉頡取碼正好與數字的「九」倒過來！
38. 九】（九重葛、九宮格、數字的「九」），本身是字根，單獨出現時是單碼字，不要補根，出現在其他字裡，若需補根，最後一劃是（一豎右彎勾起）。智能學習，請注意，如果「九」那一撇中間多了一點，那就是肉丸、櫻桃小丸子的「丸」，整個「丸」算一個 z 字根，千萬不要很勤勞的把它拆成「九」加「一點」。
    倉頡取碼， （一橫一撇相交）的右邊與（橫折彎勾）相連。
    九 大弓
39. 在】在唱歌、在這裡、在做什麼、我思故我在、存在的「在」，上面（一橫一撇交叉），左下方有（一豎）接在一撇中間，右下方（土地的「土」）。簡打取頭尾兩碼。
    倉頡取碼， 上面（一橫一撇交叉），左下方有（一豎）接在一撇中間，右下方（土地的「土」）。
    在 大中土
40. 古】古代、古時候、古老、古董、古今中外、年近古稀的「古」，上面（十字架的「十」），下面（門口的「口」）。補根「口」最後一劃圍起也是（門口的「口」）。
    倉頡取碼， 上面（十字架的「十」），下面（門口的「口」）。
    古 十口
41. 兼】（兼併、兼任、兼差的「兼」），本身是字根。補根最後一劃（一捺）。
    倉頡取碼， 從上到下（倒八兩點連一橫），中間的筆劃是（南字形），最後在兩豎左邊寫一撇、右邊寫一捺的（八字形）。
    兼 廿難金
    注︰倉頡對於一些難以描述的筆劃，以 x 作為代碼，我將它稱為（南字形）。
42. 固】堅固、固執、固守、鞏固、固定的「固」，外面（出口的「口」），裡面古今中外的「古」。古今中外的「古」，上面（數字「十」），下面（出口的「口」）。
    倉頡取碼， （口的裡面）是古今中外的「古」。 古今中外的「古」，上面（數字「十」），下面（出口的「口」）。
    固 田十口
43. 學習筆記︰在固定的「固」左邊加上（人字旁），就是一個兩個的「個」。

結語

 <p>經過這樣的學習過程一定會發現， 「點字真的容易多了」， 學國字需要記住的東西有點複雜。 我相信學會之後沒幾天可能容易全忘光光， 那無所謂的， 多用幾次，多累積經驗， 久而久之、自然而然就能記得住。 尤其小朋友假如有機會從小開始培養， 累積應用， 學習效果一定更好， 才不會像我那樣「學一個字忘記一個字」呢！ 希望這教材的製作， 使我日後編排有著更新穎的突破與概念思維， 也讓我有著更多的學習！ 謝謝指教！

學習闖關遊戲