網頁標題: 國夾 p91 之 p96 05/28/100
 



 小五甲 蘇家榆
國夾 p91 之 p96 05/28/100
十二 山豬學校,非屬大學
一 寫國字或注音:
我們跟著向島,背著攝影機,到優深的山哩,查看獵人的陷阱。走過雜草叢生的峭壁,看到山豬在底下摔角。我們仰著頭,尋找非屬的蹤跡。
在列人的哲學中,他們認為動物是聰明的:善於偽裝,懂的防範獵人,彷彿會觀察人們的一舉一動。他們似乎常常在一起研究生存的法則,學習躲過追捕,接受與人鬥智的訓練課程。
走伊趟山林,我學會用不同的角度觀察周圍的飾物,真是獲益匪淺。
二 關聯詞練習:
1. 這隻飛鼠不只國中畢業,可能已經考上大學了,不然怎嚜這麼聰明?
2. 我沒看過非屬大學,不但是我卻對此深信不疑。
3. 我常跟著父親打裂,如果叫我講打獵的經驗,要說上三天三夜。
4. 陷阱很遠,我們常常走了伊天〈還是〉到達不暸。
四 造句練習:
1. 窗邊的風鈴,唱著一手又依首動聽的曲子,讓我的心情感到十分愉悅。
2. 最近居明們常常遭小偷光顧,難道小偷就住在我們社區裡?
五 閱讀測驗:
1.父親說:「 有一天,我看著山上的老鷹未再飛翔於山的那一頭,我就知道,那裡的動物已開始遷移到更遠的地方。」 父親這麼說,表示他把自己當成飛鼠,因為這裡的環境不再適合生存,所以才會遠離這堙C
2. 答:把動物當成人來看待,把自己也想成是動物,你就會了解他們的習性,聽的懂他們說的話,表現出從心底對自然的絕對尊重。



本文張貼者:蘇家榆〔張貼時間:民國100年5月28日(星期六)12點22分〕

部落格首頁


學習的故鄉首頁
本站公告:〔您越需要我們,我們就越有創意〕 本站說明書:〔發現故鄉還有改進的地方,請來信告訴原丁們〕
觀察應用學習點數 :〔咱的故鄉有您的參與,會使我們有更大的發揮空間,展現更豐富精彩的學習畫面〕 〔期待藉由無障礙網頁設計,能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕:盲用電腦「心得分享」
〔為了讓我們有乾淨的學習環境,請勿任意在本站散播商業廣告與不合法文件或聯結〕:本站宣示