網頁標題： 國夾 p25 之 p29 10/04/98
　



　小四甲 蘇家榆
國夾 p25 之 p29 10/04/98 星期日 天氣：情 心情：高興
　　五 海倫凱勒的奇蹟
　一 寫國字或注音：
　海倫凱勒在一歲多時，生病後失聰、失明。
　身體有多重障礙的她，雖然必須在黑暗中摸索，卻藉著用手觸摸別人的嘴唇學會發生。他終身致力服務殘障人士，有如燭火班燃燒自己，將老師的愛散播給所有不幸的人。他的事蹟鼓舞了許多人，也帶給大家光明和希望。
　二 寫出課文段落大意：
第一段：海倫凱勒身體有多重缺陷，直到安蘇麗文老師的出現，他才開始學習。
第二段：安蘇麗文老師用進衣切方法教導海倫凱勒，讓他用觸摸法學習事務。
第三段：海倫凱勒用手觸摸學會了手語，用點自卡學會了讀書，觸摸別人嘴唇學會說話，克服失明與失聰，完成大學學業。
第四段：海倫凱勒現身說法，鼓勵殘障人士，帶給他們光明和希望。
第五段：西元一九六八年海倫凱勒去世。他服務殘障者的精神傳遍全世界，他的奇蹟鼓舞許多人。
三 恣意辨別：
1. 他因為發高燒，導〈至〉腦部受傷。〈使得〉。
他終身〈至〉力服務殘障人士。〈盡心盡力〉。
2. 海倫凱勒只能在黑與寂靜中摸〈所〉。〈和求搜尋〉。
這項贈品是提供給民眾免費〈所〉取的。〈討取要求〉。
四 句型練習：
1. 以為...幸好..：大家都以為他這醫生已經沒有希望了，幸好他碰到了安蘇麗文老師，從此改變了他的命運。
我以為手錶不見了，幸好被同學簡道。
2. 如果...就...：
海倫凱勒之到，如果沒有老師的愛，就沒有金天的她。
五選出正確的答案：
1. 他原本只能在黑暗中摸索，後來他靠著觸摸瞭解世界。
2. 他克服了許多困難，才成唯一未位病人服務的護士。
3. 他跑遍全世界，想把愛傳遍人間。
4. 他失去了視力，變成一個施明的人。
六 天衣田：
人物：貝多芬。
出生時地：西元一七七零年，出生於德國撥昂。
奮鬥過程：西元一八七一年，完全上溼了聽覺，卻能克服身體的障礙，繼續甫出動人的樂章。
給後人的啟示：不因為身體的殘疾而自暴自棄，反而更努力的創作膾炙人口、撼動人心的音樂。
七 回答問題：
1. 從這篇文章中，可以了解支持六俠女士勇敢活下去的主要原因是什麼？(3) 懷抱希望。
2. 下列哪一向敘述，不是在形容劉俠女士？(3) 致力追求外在的美貌。
3. 劉俠女士和海倫凱勒，都有神們擲得學習的精神？
答：他們都能克服身體的殘障，讓生命發光發熱。
本文張貼者：蘇家榆〔張貼時間：民國98年10月4日（星期天）17點44分〕

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