2009/04/22 【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 全國教師會昨天為視障生請命，因為盲生所使用的教科書又大又重，根本拉不動；而點字書製作的品質也不佳，讓盲生無法準確觸摸。 記者曾吉松／攝影 「媽媽，我數不出金龜子有幾隻？」家有小一全盲生的彰化縣視障者關懷協會理事長顏平芳，看孩子摸索著點字書錯落在樹木圖案上、用點字突起代表的17隻金龜子，忍不住心中的挫折。 部分高中職全盲生這學期開學好幾個月都還沒拿到點字課本，讓視障學生教科書問題再度引發討論。 全國教師會昨天指出，國中小視障生使用的點字書製作品質不佳，且未附點字電子檔、致盲生無法使用觸摸顯示器來讀，都是長久需解決的問題。 全教會特教委員會主委謝曼莉昨天秤起點字書，一般生使用的國三上「自然與生活科技」課本加上活動紀錄本，3本共僅700克，同樣的內容做成點字書，卻重達7大厚冊，共6.5公斤。 顏平芳說，孩子每天要帶回家的國語課本及習作，數學課本加習作，就超過4公斤，孩子根本背不動，只能用拖桿行李箱拉著，但重量太重，重心一不平衡，白手杖就指歪了，她看了好心疼。如果書商能提供點字電子檔，孩子就不必再揹來揹去。 且教育部目前統一招標的台灣地圖集等圖形點字書，為了省錢，採熱感應製作，有線條的部分會突起，但孩子仍難以辨識。台北市視障者家長協會的媽媽們只好動手重製，用毛線、亮片等不同材質的平滑、粗糙手感，描繪出盲生心中的江河、山川、公路。 盲生家長指出，目前點字教科書內容都以明眼人的視覺角度來製作，像數學課本上數金龜子的練習，「重點在算出正確數目，金龜子為何要東一隻、西一隻地分布在頁面各處？」 特教小組執秘羅清水表示，過去教科書商未提供盲生電子檔，是擔心內容外流；而未使用異材質來製圖，則是因成本太高；但是「盲生家長提出的要求都很合理，」未來聯合議價時，將在合約中規定書商需提供電子檔。 文章來源網址：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=190807 回 · 有愛無愛 視障報導 這一篇文章封面 |
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