更新日期:2011/01/20 00:07 謝雯? 【編譯謝雯?整理報導】在中國廣西省省會南寧一間燈火通明店鋪裡，繪畫教師曾柏良和志工們正在明亮的房間裡耐心地教導一群視障學生國畫的基本技法。 根據《路透》報導，這些學生每次要花好幾個小時在特製的紙張上練習筆法，由於視力的限制，改以手指感受紙張不同部位的乾溼程度，藉此判斷該從何處落筆。他們花一些時間，在紙上找到他們的毛筆要揮灑的地方；用淡墨畫出各種物體，也長線條表現山脈和竹子，短線條則組成花鳥圖樣。 付出轉為創作泉源 55歲的曾柏良是一名無師自通的藝術家，過去幾十年來則投入視障朋友的藝術教育課程。他表示，幫助視障學生進入藝術世界的滿足感反過頭來成為他自我創作的燃料。在他所收的學生中，有許多是孤兒，希望透過藝術課程感受不同以往的經驗和樂趣。 因為曾柏良覺得正統的國畫教學方式因循傳統、缺乏生命，所以這幾年來他都在實驗各種教導視障學生進入國畫世界的不同方法。 因材施教 尊重學生 「我會視學生程度和根器的不同，因材施教。我們不應該使用『死的』教學技巧。當然死技巧使用起來相當便利，但是會扼殺學生的創意。」曾柏良說。 「所以我們要去適應不同人，因為每個人都是獨一無二，有自己的才華所在，我們應該要尊重這一點。我的教學方法是要找出每個學生擅長的技能，然後使用藝術手法幫助學生取得這項擅長技能。」 改變曾柏良的人生，讓他成為教師，發掘視障人士潛力的，是一名視障的年輕孤兒。多年前，有天他看見一名男孩在沙地上畫了個圓圈，旁邊再補上幾個點。感到好奇的他，上前問這個男孩在做什麼。 男孩以鮮明的視覺細節告訴他，他正在畫一隻紅色的蟲，蟲的眼睛和腳則是黑色的。男孩的回答讓曾柏良大吃一驚。曾柏良表示，男孩的回答讓他理解了視障人士寬廣的想像力和藝術潛能。 點燃心中的明燈 「我們不應該把繪畫純粹當成是美學上的藝術形式，而要把它當成一種表達情感的藝術形式。所以，我決定要教導視障人士繪畫。」他說。 「我必須點燃他們心中的那一盞燈。從我遇到那個男孩，下定決心這麼做開始，已經幾乎要40年了。」 曾柏良表示，他認為視障人士可以在藝術領域有好的發展，因為他們的其他感官比一般人更為敏銳。他在一對一的課程中，不斷鼓勵學生。 他過去是在郊外鄉村一間租金便宜的房間裡進行教學；不過，一名商人聽聞了他的付出，主動提供了自家燈具店來當教學場地。這些年來，他的努力常常遭遇到各種問題。許多藝術家同行看不起他的成果，認為一點意義也沒有，不實際。有些人甚至告訴他說，他永遠無法教導視障人士國畫這項傳統中國技藝。 除此之外，有些學生上了幾堂課之後就離開了，因為他們並不覺得繪畫能夠幫助他們自立。所以曾柏良自掏腰包，成立了一所職業學校，招募了志工教導視障學生國畫、按摩和針灸。目前由該職業學校畢業的學生中，有許多成為針灸師或是按摩師，足以養活自己。而這些職業也是中國政府鼓勵視障人士從事的工作。 過去3年來，26歲的陳琳芳（音譯）一直跟著曾柏良學習國畫。他表示，繪畫幫助他以更健康的方式建立他的自尊。她說：「起初，我的精神狀況不太良好。過去我甚至不敢踏出家門……和曾老師學畫後，至少我覺得我能夠靠自己走出家門。現在的我更有自信。」 回 · 書香園地 藝文專區 這一篇文章封面 |
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