國立臺中啟明學校102學年度第1學期第2次評量考 國一甲班國文科試題 姓名: 一、 默寫 1. 每個人的一生都會遭遇許多事……又非視而不見。 2. 在成長的過程中,……度過層層難關。 3. 子貢問曰:「有一言……勿施於人。」 4. 子曰:「學而時習之……不亦君子乎?」 二、 翻譯 請將默寫第三、四題翻譯成白話。 三、 問答 1. 請問青年十二守則為何? 2. 請問新生活六項原則為何? 四、 註釋 1. 斑雜:色彩雜亂的樣子。 2. 祖靈:祖先神靈。 3. 法號:佛教徒受戒拾取的鳴子。 4. 熱鐵烙膚:比喻燒熱的鐵塊燙傷皮膚留下疤痕,比喻感受深刻長遠。 5. 一命嗚呼:意旨死亡。 6. 過眼雲煙:比喻事務消逝即快步留下痕跡。 7. 從從容容:不慌不忙的樣子。 8. 講究:力求精美完善。 9. 圓通大師:比喻圓融通達是裡的樣子。 10. 不亦「月」乎:喜悅。 11. 錢鋪:指舊式的錢莊,多由私人管理。 12. 厚「繭」:只手、腳因過度摩擦節的硬皮。 13. 白瞪著眼:只能張大眼睛看,意旨毫無辦法。 14. 冉冉:升起。 15歷歷如繪:比喻畫面一樣清楚。 五、選擇 1. ( )下列文句,何者不是運用想像力所寫成的? (A)外公和外婆,在我的印象裡是一對很愛唱歌的老夫妻 (B)假使你看到煙像百步蛇行走的樣子,那就是祖靈來了 (C)煙會說話,風有顏色 (D)鹿的跳躍是新生命的到來。 2. ( )「母親摺船給孩子,讓孩子在雨天裡也有笑聲,這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」關於這句話的說明,下列何者正確? (A)雨天是展現母愛的好時機 (B)可看出母親疼愛孩子的深情 (C)「這種美麗的感情」指的是「孺慕之情」 (D)「年事稍長後才能體會出來」意思同於「子欲養而親不待」。 3. ( )「人不知而不慍」一句是下列何種精神的表現? (A)有涵養 (B)有耐心 (C)有毅力 (D)有勇氣。 4. ( )差不多先生的臨終遺言:「活人同死人也差……差……差……不多。」上述標點符號「……」的用意是什麼? (A)表示文章摘錄省略 (B)表現差不多先生病情嚴重,上氣不接下氣 (C)使讀者心生不耐 (D)差不多先生的遺言長篇大論。 5. ( )下列成語,何者不能用來形容「大人不計小人過」? (A)寬宏大量 (B)豁達大度 (C)宰輔之量 (D)睚眥必報。 6. ( )「只盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」由這段文字,可以看出洪醒夫傳承了母親的什麼特點? (A)巧思跟手藝 (B)偏愛紙船遊戲的個性 (C)赤子純真的心性 (D)摯愛子女的天性。 7. ( )用來分開複句中平列的句子,必須使用下列何種標點符號? (A)逗號 (B)分號 (C)冒號 (D)破折號。 8. ( )差不多先生傳一文的主旨與下列哪一句話的含義最接近? (A)差之毫釐,繆以千里 (B)看得透,想得開 (C)難得糊塗 (D)山重水複疑無路,柳暗花明又一村。 9. ( )煙會說話一文中,「煙」是祖先和子孫溝通對話的媒介。請問煙不具有哪一項功能? (A)子孫藉煙向祖先報喜 (B)祖先藉著煙從事農作 (C)祖先藉著煙傳達信息、保護照顧子孫 (D)子孫藉煙祈求祖先保護。 10. ( )下列有關「蛇」字的成語,何者運用最正確? (A)這場球賽「龍蛇混雜」,戰況激烈 (B)他對經理這個職位「虎頭蛇尾」,頗有企圖心 (C)他生性貪得無厭,真是「巴蛇吞象」 (D)昨日的車禍現場,他是唯一「畫蛇添足」的人,其餘的人則不幸罹難。 六、填充: 1. 論語是孔子與(時人)、(在傳遞子)談論,以及彼此對答的紀錄。 2. 煙會說話是作者透過外婆所說的故事告訴我們:(子孫可以透過菸來向祖先報喜報平安)是祖先和後代子孫溫馨對話的媒介,表達了(排灣族人)傳承的可貴。 3. 紙船印象一文雖以紙船為題,但真正的主題並不在紙船,而是寫(母親 )的愛心。 4. 紙船印象選自(懷念那聲鑼)一書,作者(散文),本名(洪媽從)。作者由於出身農家,深知農民的辛勞,作品多關懷鄉土,而有(農民作家)之稱。 5. 胡適先生領導文學革命,致力於白話詩、文的倡導與創作,開拓了(新文化)的新時代。 6. 亞榮隆.撒可努的作品題材,多選自族人世代累積的(事情)與(精神),試圖保留並發揚(排灣族人)的優良文化傳統。 7. 差不多先生傳在體裁上是屬於(預言)形式的寓言,在內容上除了反映國人敷衍苟且的通病,也表現出作者弘揚(科學)精神的用心。 |
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