第一幕：（音樂淡入）

　旁白： 我們那裡的小孩，
平均年齡是5歲到13歲，
因為4歲以下有人照顧，
而14歲以上的孩子就出外工作或讀書。

　（小斷音樂串場）

　旁白： 我們只有兩間小學，
所有孩子都得去讀書，
我們除了讀書外，
還必須工作。
（混因淡入：眾人工作聲音效果）
我有時會跟哥哥去幫忙班水泥，
女孩子們則幫忙縫製衣服或煮飯。

　（音樂串場，混因效果：器皿碗筷相互碰撞聲）

　旁白： 我們最喜歡的時間就是負責作甜點，
美一個月能夠吃三次，
這是我們最開心的時候了。
（混因效果淡入淡出：孩子們的笑鬧與工作聲）
美個孩子都有自己獨特的創意，
有人喜歡在土私貨布丁裡面嘉一點酸梅，
也許你們會覺得無法接受，
（語氣表現：淡淡的開心語調）
但我們最愛的就是酸梅布丁了！

　第二幕：（音樂開始）

　旁白： 有一年的秋天，
不知道為什麼，
已經開始下雪了。
但我們早就習慣這樣的天氣變化。
早上，我依然和其他人一樣去上學，
回來也是幫忙工作。
可是第二天，
當我起床十，
卻發現屋子門口全事後後的雪。

　自述者： 哇！這樣子根本不能出門！

　旁白： 我自言自語著。
果然，
今天所有小孩都沒去上學或工作，
因為根本不能走路。

　第三幕：（音樂開始）

　旁白： （混因效果：夜晚的風雨交加）
晚上，
哥哥來到我的房間，
（混因效果：叟路開門聲，夾雜難子的低聲細語）
說要待我去看一個東西，
（混因效果：腳步雜踏聲）
我於是跟著他來到一作山丘夏。
（混因效果：腳步聲停止）

　哥哥： 你看！
那裡是不是有一調河？
聽說泡紅茶所用的水就是從那調河弄來的。
而且，
這條河的水還能治病。

　旁白： 哥哥說著，
臉上露出憂玉的表情，
但馬上又消失，
換上溫暖的笑容。

　哥哥： 而且太陽剛出來的時候，
這裡的水惠發光喔！

　字數者： 不會吧！
騙人！
哪有水惠發光的。
我才不信呢！

　旁白： 我不符氣的反駁他。

　哥哥： 那我明天帶你來看。

　　第四幕：（音樂開始） （混因效果：早晨的雞鳴鳥叫聲）
遞二天，
當陽光慢慢從雲端理探出頭來，
哥哥就拉著我的首跑到那條小河邊。
過了一分多鐘，
我隱約看見河水珍的有亮光出現。

　哥哥： 我沒片你吧？

　旁白： 哥哥說著。

　自述者： 隊呀！
而且看起來讓人有一種會發生奇蹟的感覺。

　旁白： 我說。

　第五幕：（音樂開始）

　旁白： 過了幾天，
（混因效果：眾人忙碌的工作聲）
雪終於梅納麼大了，
於是我們又恢復平常的作息。
（混因效果：學校的放學生）
當我們準備放學的時候，
忽然有個女孩跑來找我。

　（混因效果：急促的跑步聲）

　女孩： 彬！
我們明天要去納作山上野餐，
你要來嗎？

　旁白： 我答應了。
我把這個消息告訴其他人，
大家都興高采烈的一錄沖回家理。
我把要野餐的是寫在記事簿哩，
擔心明天會忘記。

　　第六幕：（音樂開始）

　旁白： （混因效果：關門回家聲）
回到家哩，
我第一次看到哥哥趴在桌上。

　自述者： （語氣關切）
你怎麼了？

　旁白： 我問他。

　哥哥： 沒事！

　旁白： 我聽到他這麼說。

　自述者： 哥！
明天我們要去野餐，
你能幫我準備一些吃的嗎？

　哥哥： 可以啊！
我想你們都會袋紅茶吧！
我明天早一點去提水，
因為早上那裡的水最好喝。

　旁白： 我點點頭。

　　第七幕：（音樂開始）

　旁白： 遞二天，
（混因效果：剛睡醒的哈欠聲）
我很早就醒了，
剛好哥哥準備出門。
於是我就跟著他一啟去河邊。
（混因效果：早晨的鳥鳴聲）
到了山丘夏，
哥哥拿起杯子裝了一點水，
然後喝了一小口，
但他把杯子拿開十，
我看見裡面的水已經變成紅色的了。
哥哥江水喝完後，
順便把杯子洗乾淨。

　自述者： 哥，
為什麼你喝了一點點全部的水就變成紅色的？

　旁白： 我好奇的問。

　哥哥： 喔！
因為這裡有楓樹啊！

　旁白： 我抬頭一看，
山頂上果然有兩柯高大的楓樹。

　自述者： 所以葉子掉到水里囉！

　哥哥： 隊！你真聰明！（語氣：歡樂希望的笑語聲）

　旁白： 哥哥笑著把小鍋子交給我。

　哥哥： 走吧！還得替你準備吃的。
（混因效果：早晨的鳥鳴聲，聲音但出）

　　第八幕：（音樂開始） （混因效果：走路的腳步雜亂聲）
回到家，
哥哥一邊替我做野餐要帶的食物，
（混因效果：鍋碗茶杯碰撞聲，聲音淡入）
一鞭炮紅茶。

　哥哥： 啊！
時間已經到了，
要不然你先袋吃的過去吧！
我待會而再把紅茶送過去

　旁白： （混因效果：鍋碗茶杯碰撞聲，聲音但出。走路聲起
）
於是，
我就開開心新的戴著食物出門了。

　第九幕：（音樂開始） （混因效果：眾人的喧鬧聲，聲音淡入）

　女孩： 咦！（語氣：有些好奇）彬，你怎麼沒袋紅茶？

　旁白： 徙問我。

　自述者： 喔！
我哥哥說待會而才會送過來。

　旁白： 我回答。
但我卻看到美個人都露出憂鬱的表情。

　自述者： 怎麼了？

　旁白： 我懷疑的問。

　女孩： 沒事啦！
我們是在想，
你沒有袋紅茶的話，
要不要請你哥哥不用送了，
我們美個人都有很多的份量，
芬你一點就可以購我們一啟喝啊！

　旁白： 徙說。

　自述者： 沒關繫啦！
我在等等看，
如果哥哥珍的沒辦法的話，
舊址能麻煩你們囉！

　旁白： 我說。
（混因效果：眾人喧嘩笑鬧生，聲音漸大）
於是，
我們鞭笞著東西邊聊著天，
過了十多分鐘，
我們便在山上玩啟遊戲，
我們把樹藤綁在一塊大木板上，
輪流坐著盪鞦韆。
忽然，
我聽到有人在叫我的名字。
（混因效果：遠處有人嚷嚷聲，音調有些上器不接下器）

　自述者： 等一夏！（語氣有點吃驚狀）

　旁白： 我說著便網山下跑。
（混因效果：急促的跑步聲）
果然看到哥哥了，
他上泣不接下氣的朝我這邊跑來。
我衝過去，
開心的對他笑。
（混因效果：邊跑邊吶喊著哥哥）

　哥哥： 抱歉！（語氣：仍有些小喘需需狀）
剛才我不小心把熱水灑出來了。

　旁白： 他解釋。
但，就向他那次喝水依樣，
（語氣：驚訝又慌張）
只是，這次是「血」。
我愣愣的站在那裡，
我還是不懂，
為什麼會這樣。
（混因效果：弟弟經宜不定的聲音）

　哥哥： 沒事，我剛剛泰急了。
不小心擦傷了。

　旁白： 我終於放心了。

　哥哥： 那我先去工作了！

　旁白： 說完，
哥哥就轉身下山去了。

　　第十幕：（音樂開始）

　旁白： （混因效果：掀開杯蓋的聲音）
我把杯子的蓋子打開一看，
裡面不是紅茶，
卻是一張1000園的鈔票。
我簡直不敢相信。
於是立刻網佳里沖，
（混因效果：急促的腳步聲）
才到家門口，
我就看到哥哥了。
他躺在門口，
我走過去把它抬到烏子理。

　自述者： 哥，你還好嗎？

　旁白： 哥戈壁著嘴，
我知道他還活著，
（語氣：有些激動狀）
但我不管問幾次他就是不開口。
我於是想辦法讓他張開嘴，
（混因效果：跑步聲音之後，到水聲倉促）
我到那條小河編取了一杯水，
跑回家裡，
把它慢慢貫道哥哥嘴哩，
姊果，
血又把水毀了。

　自述者： 哥，（語氣：慎重關切）
你生病了嗎？

　旁白： 我不安的問。
哥歌謠搖頭。
我又放心了。

　　第十一幕：（音樂開始）

　旁白： 遞二天，
當我起床十，
我發現廚房的桌上放了一杯溫熱的紅茶，
還有一小疊的錢。
但我在野找不到哥哥了。
我打開蓋子，
喝了一口，
卻覺得它已不再鄉田，
反倒是苦的。

　自述者： 紅茶，妳珍的事甜的嗎？

　旁白： 我自言自語。
我戴著剩餘的紅茶來到那條小河邊，
河水又發光了，
但那到光卻牌成了一段文字。

　哥哥： （回音效果）
彬，哥哥永遠愛你，
美天河水發光的時候，
要來看我

　旁白： 就只有這樣。
我笑了。（語氣：微笑的語氣聲）
哥哥，
我愛你！