我絕得自己好慶幸帶上駐聽器， 還可以繼續聽見世界的聲音。
我想你很容易就能發現，
與人交談，
我經常需要把話聽個兩三便才聽得懂人說些啥，
比較令我好奇的是，
你為何並未顯露出不耐煩的樣子？
魏了讓我聽明白你說話內容，
經常重覆來回說幾便，語氣絲毫沒改變，
還是維持那樣調皮可愛的語調，
不會越獎越大聲，像是再調整收音機音量越來越大聲，雜音越來越多，
不管需要重複幾便，直到我聽董了為止，你才再繼續說下去。
可是位啥你不願意讓我聽見米清唱的歌聲？
甄試個小企鬼。
我都還記得小時後你，
躲在衣櫥李演戲唱歌，
部都是那樣大方嗎？
啊！長大的孩子越來越小企鬼了，
捺也是正常吧！
向我家小朋友越來越不喜歡根老古董一起完依樣的哈！
反正就是那樣，人長大了總要學會有自己的想法，
然後用最適當的表達方式告訴家人，
做出各種行為表現方式證明自己需要有獨立自主的機會與磨練。

那天在你加大廳桌旁研究你的播放器， 我絕得那形狀像是一科大木瓜。
當播放器的音樂悄悄溜搭到客廳李的每個角落十，
我其實並不想要那些音樂背景效果，
許多種類的聲音從我駐聽汽經過高科技數位劃，
再重新把音量調整與放大，船入我爾忠，
其實很多都變成雜音了，
彷彿有好多好多台的收音機，
正播放著一大堆不同電台的節目，
掛在你爾多邊，
這樣你想能夠聽到多少清晰的表演節目內容呢？
你隨著播放器的音樂唱歌，
配合著週遭各式各樣的音響效果，
當然我就聽不見你的歌聲了。
呵呵我知道了啦！
我猜捺歌聲一定五音不全，
否則你幹麻不肯讓我聽你的清唱？
我說：
「玩音樂有兩種」，
一種是表演別人的作品...」
然後你接下去說：
「另依種是表演自己的作品。」
我相信再你那小小新零當中，
一定早早已埋下了一科種子，
等待將來發芽的時候，
那美妙的美伊齣戲碼將來都是你自己的作品了！
視的，我們固然要能表演別人的創作，
也當然要有自己的創新樂張，
音樂才能越來越好玩、越精采。
於是我更慶幸了，
因為我一定會、一定也要聽見你的歌聲，
那是你自己的創意歌聲。

自從帶上駐聽器我幾乎可以發現你從來不曾厭倦需要多說幾次化才能讓我聽得清楚你再說啥？ 甚至你還可以很機林地改變別的表達方式，
侍者思考可以使用哪一種文字的語言表達能更讓我聽得清楚你化中的意思。
要知道某些單字的發音方式其實是進不了我的聽覺世界的，
我也搞不懂那是為啥？
聽不同的人說話，進入到我聽覺世界裡的鋸子往往是不完整的，
我知道那是因為有某一種神奇的力量作祟，
要考驗我的心情，
更還可能要考驗著我週遭的人們的耐心。
而你們都經得起那些考驗，
總能再我一直聽不董你們說些啥的時候，
不斷地改變表達方式，
或者再蟲說一便，
直到我聽董了為止。
下次表演的時候，請你用你的原生清唱，
因為那些背景聲音往往也是干擾我的聽覺器官的最喟禍首，
唯有真正屬於你的創意才能進入我的聽覺世界，
闖入我的心房裡來。

捺一天上火車才發現這個時間的火車速度非帥， 中間只在台南暫停留一毀而，
根本還來不及稅著就到高雄了，
聽說美洲只有再英期五晚上七點五十五分才有，
珍的要謝謝你啦！
那天看你在玩平板，
我偶爾突然想起，
看你使用電腦的技巧已經到達怎樣程度？
平板設備在以前我們的電腦課程並沒有安排，
然而我們學習的最重要的概念，
就是要自己能用自己的方法學習，
縱然預見了一個我們從來都沒有見過的東西，
但只要我們能了解如何善用自己的現有的聰明才智加以研究，
我相信我們仍然可以玩得出我們想要的成果，
完成我們需要完成的工作。
坦白說那天請你幫我查晚上到高雄的火車幾點有，
我猜你一定會說「我才不要咧，那麼麻煩！」
但你只輕輕地說聲「好」，
然後開始埋投摸索，
也不大管旁人政要你做啥，
晚餐時鞭笞邊摸，
告訴我七點五十五分有一班車到高雄。

校慶那天有好囉我以前交過的小朋友長大了， 回來學校表演，
我心理又忽然想到你說的那個句子：

「表演也可以表演自己的作品！」

從小玩音樂，完的都是別人的作品， 我們是否也可以表演自己的創作呢？
也與會有人告訴你「哪你啥都不會，
摟還在學習，好好唸書就夠了，
幹麻想東想希？」

大人對我們小朋友總是會有許多的擔心與期望， 有一天當你也長大了，你就能體會到這點，
所有的孩子都會應過這個成長歷程，
然而當我們有個對子幾的一種期許，
也希望自己可以選擇自己的成長方式學習，
「長大以後我也可以用自己學會的本事做我的事業」，
或者表演、或者工作賺錢、或者幫助他人，
通通都好。

魏來的世界是個充滿創意的世界， 常聽許多人告訴我們視障者說：
「定向行動一定要學好一點、
生活字李能力一定要好一點、
按摩一定藥學好一點...」，
反正通通都是要我們不管再怎樣的環境都要有好一點的表現，
那樣才能夠生存。
除此之外，我認為，我們需要的還有更多的創意斯維。
當大家都絕得「阿有啥希奇」的時候，
而你卻想到了別人沒想過的點子，
不用太多，只要一點點就夠了，
風向球就屬於你的了。

既不記得小六的時候我們的一想天開呢？ 現在回想起來甄試購笑死人，
我竟然想要在班上開福利社，用網路賣東西，
還想教你們寫表單讓人加上網購物。
捺一天當你無意間回頭看看你的部落格，
發現那個表單的煞那之間，
許多那時候的念頭在我腦海盤旋著。
其實小時後我們在學校就有自己開福利社的經驗，
所以我那樣子的思考方式也不是亂七八糟的。
學校沒有讓同學買東西的地方，的確有些可惜。
當我們能想到，其實我們自己也可以提供服務，
讓同學們能夠買到他們需要的日用品、零食點心啥的，
步是很好嗎？我們自己又能夠學習服務，
其他同學能夠獲得他們要的需求，
兩全其美，善災！

小時後我們也常被老師唸， 說我們總是不董得珍惜，
吃飯挑時嚴重、盎費食物。
但說也奇怪，學校總是提供非常豐富的飲食，
同學們都不愛吃，
卻喜歡到福利社購買。
同樣是肉包子、但丙、豆漿、三民至，
放在餐廳李的飲食同學部愛，
放在福利社的零食大家爭著搶購，
福利社生意總是非常好。
於是那時候我就有個念頭，
學校不妨把伙時費拳術交給學生自己處理，
福利社只要供應大量的飲食餐點就好，
看同學自己三餐想吃啥，
自己決定，然後購買，
是不是很好，
福利社又可以賺錢，學生也有東西吃，
而且這些食物是自己挑選的，
藥味自己負責任，自然就能減少食物浪費的情形。
唉！我是不是又再胡思亂想了呢？

有一次某個小朋友的生日， 想買蛋糕慶祝，
我就忽然想到這個點子，
與其老師幫學生準備生日蛋糕，
何不讓他們自己，
用自己的方法選擇自己想要的東西慶祝呢？
你還記得那個三十層樓的大蛋糕嗎？
我可不是故意愛亂胡說八道，
事實上每個笑話背後都有我的用意。

小朋友本來就應該要學習是著用自己的方式學習、整理內務，安排自己的生活， 自己打掃廁所、自己喜晚、自己喜衣服、自己做事情、自己找樂子，
因為是情勢自己做的，就會決得辛苦與快樂，
也就會決得應該要珍惜，因為通通都是自己曾經辛苦得來的成果，當然要珍惜啊！

我在七點五十五分的火車上， 想了許多，想到這是我自己上網查到的時刻表、
這也是我自己買的車票，
然後我自己用我的方法再預定的時間到達搭車的地點、上車，
多好呢？
有一天當我們想要外出旅遊，
然後你自己可以規劃行程，
上網查詢相關資訊，
購買一切所需要的物品，
接著我們出發上路了，
所有的一切都是自己安排的，
也許有些還是需要大人幫忙，
因為我們還是小孩子啊！
那也是我們自己告訴大人，
請大人配合我們的行動，
你想，捺是不是更有成就感呢？

大家一起來， 學習用自己的方法長大、工作、唸書、求學、多好！
嗯！對了，下次我來安排看誰的生日，
就讓你們自己決定想要進行的方式吧！可好？
我喜歡搭火車旅遊，
坐在有節奏桿的交通工具上，
邊聊鞭笞邊鬧邊完，笑死人！