這是我的心結作,可別讓我白花功夫了唷!如果沒有人想去玩完的話,阿以後我也不想玩拉拉! 如果能夠越多人去玩,也許可以激發更多的創作領趕呢!目前為了配合大家來學英文,首先先把國小的英文單字設計完成。哈哈!趕快去挑戰一下吧!看你最短時間內能夠打破幾個玻璃杯,或者垂爛幾個玻璃杯!要知道唷!這玻璃杯可是我跟校長要來給你們玩玩兒的唷! 「摔破校長的玻璃杯!為為為!鴿子,你不要命了呀?」 呵呵喝!下雨天喝了好多水也!喝開水就要用玻璃杯,喝完了就順便給它往地上用力一扔,還有的就給它往桌子用力一敲,拼拎滂啷!好有趣的聲音,不過這些聲音雖然精彩,但是還不曉得該怎樣放到城市裡頭?沒關係囉!假如你願意告訴我,給我一些點子的話,那麼,你也是一位程式設計師啦! 這兩天我想要來把抄寫練習的程式寫出來。其實說真的我也不可能無中生有,只因為跟小朋友胡鬧,想出來的點子,希望利用這兩天寫出來可以讓大家更是耳目一新。對了,關於英文練功房,還有國高中的資料沒有見至完成,因為我沒看過國高中的單字測的內容,因此還不曉得怎樣增加資料。至於國小的英文單字測,我先要來感謝一下小四假般的同學。 星期三的下午,利用我們學校交安講習的時候,我終於把這些資料鍵至成功了,不過程是設計方面還可以加上一些參數,那就更有趣多了。對啦!上次的「為!不要發待了!」這樣的聲音效果,不曉得你覺得好玩嗎? 我到不太覺得,因為沒有什麼變化,後來就先暫時拿調了,等想出更妙的點子之後再說吧! 說真的,能夠一邊學習,一邊玩遊戲,這樣的校園生活最讓我著迷。真的好幸運我是一位老師,因為這樣子所以才可以繼續學習與分享,然後給自己更多的快樂空間,這就是快樂學習家的由來。不管是辛苦的還是快樂的,記得我說的那句話:「痛苦與悲傷,快樂與喜悅,其實都是自己的選擇!」 |
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