原本預計讓小一甲同學利用寒假期間帶回一台我已經準備的超點點字顯示器回家練習點字，不過由於時間關係恐怕來不及準備了，眼看寒假時間在即，我先把主要的教學方式噴想一下，小朋友只要回到家裡便可運用電腦進行點字學習，雖然還沒能夠使用點字摸讀訓練，但至少透過電腦語音朗讀和點字酷音相互運用的自我練習，仍然可具有在家自學點字效果。小朋友回到家裡如何的學習方式來練習點字呢？家長又能如何協助孩子有更多的學習？以下分享！謝謝！

適合小一甲小朋友代回家自學點字的好工具， 請下載
點字小恩恩 和
PIME 新酷音輸入法︰點字教學專用 這兩個應用程式。

詳細操作方式如下說明︰
1. 完成下載點字小恩恩之後，請到下載資料夾找到 brlearnvda.rar 檔案進行解壓縮，然後點選 brlearnvda 資料夾裡的 nvda.exe 應用程式，聽見電腦講話的聲音及表示已經成功開啟 NVDA 了。
2. 完成下載新酷音輸入法之後，請到下載資料夾點選 PIME-1.1.0-tutorial-setup.exe 這個應用程式檔案， 根據畫面引導進行安裝，須特別注意的是安裝過程選擇輸入法，一定要勾選「點字酷音」才可利用『點自輸入』來進行學習。
3. 協助小朋友按 ctrl+shift （或者家長與老師們以滑鼠操作方式協助孩子）切換輸入法到點字酷音，當輸入每個注音符號，電腦語音都會朗讀此符號的點字點位，藉此朗讀方式可知道自己打出來的符號或文字是什麼，打入聲調電腦還會念出打的是什麼字，打完（不管是幾個字的）整句話然後按一下 enter （把輸入文字按到本文區），電腦也會朗讀整句話內容（包瓜標點符號。
4. 小朋友可能因為剛開始學習點字，有些注音符號點位還不曉得，平常的時候可以讓小朋友聽聽「點字數來寶」，在節奏與活潑的朗讀之下進行學習聆聽，配合文章寫作的活動進行，更能加速孩子學習的意願。
5. 剛開始學習的時候，電腦操作過程孩子可能因為無法正確按到自己希望打出來的文字符號兒感到氣餒，此時只要多加予以鼓勵，讓孩子多嘗試幾便，自然能打出想要的句子兒感到歡喜。
6. 家長（或一般教師）可能擔心不懂點字而不曉得怎樣教導孩子，可以長是以正常人的方式與孩子互動，先暫時不用考慮孩子的視覺障礙問題，只要讓孩子有機會多學一點知識，培養學習技能，與孩子互動過程自然能找出適合孩子學習方式，孩子也會為了希望自己有更快樂的學習兒樂於想辦法克服障礙學會更多知識。

NVDA 是一種螢幕閱讀應用軟體，適合視障者小朋友操作與學習，它的基本運作是將電腦畫面訊息以點字或者語音朗讀呈現，協助視障者更容易操作電腦。 由於從前有的小朋友剛開始接觸 NVDA 經常把它叫做「恩咪低蠮」，為了方便表達本文也就乾脆把 NVDA 叫做「小恩恩」，而可以讓小朋友用來學點字的　NVDA 本文便也稱之為「點字小恩恩」了。
所謂「點字小恩恩」其實只是透過改變 NVDA 字詞解釋的點字朗讀方式報讀國語點字而已，
配合點字酷音輸入法，電腦語音可以將 Unicode 點字記號朗讀成國語點字注音符號與點位，
使小朋友在初學過程利用電腦輸入點字學會注音符號，加快點字學習效率。
這除了知道自己打出來的文字市什麼以外，也可以利用電腦語音指導學習更多的點字記號，以能加快初學者點字學習的效率。

也就是說小朋友只要在家裡開啟電腦記事本， 然後按 ctrl+shift 切換輸入法至點字酷音之後就可以寫功課了，
而且每次輸入一個點字記號電腦語音都會報讀那個符號的點字點位與注音名稱，
完成一個文字（也就是打完聲調）以後電腦語音還會告訴我們所打出來的是什麼字，
這對於將來我們學習輸入正確的中文非常有用，
小砰有的家長或者一般明眼教師即使不懂點字，只要看看電腦螢幕上的訊息便可以很清楚知道孩子的文字內容，
然後能予以市當的教學互動方式。

非常感謝成功大學資訊相關科系博士班學生 bcj 的大力支持， 他也是一位視聽障礙的盲龍學生，
基於熱成語互助精神，
修改新酷音輸入法開元城市的特色，
讓小朋友只要能將輸入法切換到「點字酷音」即可開始寫字。
使用點字機或者點字板點寫學習點字只是視障者的一種基本技能學習，
學生最應該進一部學習也可以跟一般的正常孩子一樣，
寫出來的文字讓家人明眼人能看得懂他們寫的文字內容，
如果能透過電腦進行學習，
知識的累積效率會更迅速發展。
若想進一部了解 NVDA 相關資訊，請參考分享︰下載與安裝 NVDA（感謝本校畢業校友「丸子」的錯字校稿）； 有關新酷音書蠹法的點字鍵盤應用也可以參考介紹點字酷音輸入法， 以上分享！謝謝大家！