昨天做了一個夢， 半夜醒過來怕忘記，
於是特別記下來，
趁早分享。

記得我家小朋友還在媽咪的肚子裡的時候， 我希望小朋友好好唸書、也愛看書，
於是媽咪每天就找一本書唸給小朋友聽，
直到它聒聒墜地，
媽咪仍繼續唸書給它聽。

有一次我心血來潮， 我不也可以唸書給我孩子聽嗎？
那篇
用嘴巴寫文章 也是這麼來的靈感。
雖然我用眼睛看不到書本上的文字，
但我可以用心瞎編書本上的故事。
不是說心想事成嗎，
書上寫了是哪些文字內容，
我自己用「想的」就能想出來，
是我決定它們該是怎樣的故事內容，
於是我也每天拿起一本書，
把書翻開來朗讀著，
讀給孩子聽，
假裝書中寫的那些故事都非常精采，
因為是我編出來的呀！
這是我家小朋友愛看書的好習慣養成的過程，
呵呵！
坦白說他功課的確不好，
還沒有領先群倫的機會，
唉！都是他老爸惹的禍，
誰叫他老爸也那麼不喜歡玩分數的遊戲？
沒關係，
愛看書的孩子永遠能學習好東西，
書上有太多太多好玩的故事啦！
今年過年許多人都愛看三國演義，
其實電視上還沒有三國的時候，
我家小朋友都已經看過嗯遍了。

有時我想， 我們學校的小朋友，
也許他們有許多人一下子還學不會點字，
給他們聽書機又往往因為不會自己保管，
家長們也就捨不得買給他們用，
雖然那玩意兒真的很方便，
那一次擁有幾百本書的感覺，
隨時想看啥，
不同的心情看不同的書籍，
感覺真的不錯。
可是不會保管東西實在是件麻煩事兒，
弄丟了、搞壞了就討厭極了，
但我覺得還是有辦法讓小朋友看書，
父母親、兄弟姊妹家人朋友們，
你一句我也一句，
大家把書唸出來，
錄音下來，
給小朋友聽，
豈不妙哉！

凱祥這學期進步的好快， 那一定是爸媽非常用心，
原本不太會講話的孩子，
如今已能表達一些簡單詞句了。
這學期每次電腦課，
我總能聽見凱祥歡顏笑語說：
「郭老師！上電腦課！」
雖然語音仍有點兒不大清晰，
那是因為我的耳朵聽不大清楚的關係。
昨夜夢裡，
凱祥的母親除了天天找故事書說給凱祥聽，
為了幫助凱祥學習點字，
每次講到某個文字的時候就順便問他那個點字幾點。
例如凱祥要學「轉彎」的「彎」這個字了，
於是每次媽咪講故事說到「彎」的時候就先暫時停下，
問說：「彎幾點？」
直到凱祥答對才繼續說故事。
你覺得這種互動方式好嗎？
雖然會打斷故事的流暢啦。