下週二要小考了，老師出的那題程式實在寫不出來，大家都在電腦教室開夜車，誰也無心做別的事情。這是另外一隻頗令人惱恨的程式要寫，老朱個性怪癖，就連出的作業也怪癖，可問題就在學生們沒有一個人敢吭聲，因為怕老朱氣死了再也不想來上課。大家都嗎之道儘管老師再怎樣的刻苦耐勞的教學，再怎樣可惡的不合理的要求，這些都是愛的教育，鐵的紀律。聽說上次有某個學生就是因為用老朱教的程式寫了一段電腦搖籃曲，受到某公司高薪聘請，咳！真是唄極了，居然那麼小就可以寫出那樣的鬼玩意兒來，誰都嗎不相信。

「奇怪咧！要從天花板把鬧鐘丟下來，剛好可以掉進怪物挖的地洞，那段程式碼我怎都寫不出來呀！氣死人了啦！」

班上電腦成績一向都是那女魔頭的天下，誰也拼不過她，可這回她居然想破了腦袋，也仍然想不出來這個關鍵的一段程式敘述。威力彩也在嘟囔著些什麼：

「咦！奇怪耶！這個函數不是可以設定一個回傳值給變數嗎？為什麼還是有錯誤咧！」

全世界似乎只我一個人最閒，因為反正是根本無論怎樣殺破了腦袋也寫不出個所以然，於是便索幸上網找了一些遊戲碼改寫。突然，在我桌上的電腦螢幕跳了一下，我還以為又發生了什麼事情，記得去年這時候我們為了準備科研展覽的程式碼，大家都把網路給塞爆了，結果學校的電線也跳走了。

陳老師上次在課堂上毫無來由的濫罵一頓，沒有一個人覺得值得好高興的，可是燕羽那魔頭卻能在陳的頤指氣使中找到了破綻，只問了一句話竟把老師問到了豬頭上。本來嘛，學生學生，當然是要從學習出發的呀！作得好不好，成績高與低那是一回事，有沒有決心打心裡兒去學會為自己創造屬於自己的能力才是真正的學生該盡的責任不是。威力彩向來是我們之中最懶惰的一個，老師總愛拿他開涮，可這回完全不一樣了，最積極想要參與世界科展的卻是他。原來上次雲端食譜列印機的技術，便是從他那毫不經意的亂七八糟的思維中啟發出來的。那天玻璃杯的事情燕羽早就不再跟威力彩計較了，後來生日派對之後很奇怪，他們倆感情竟然變得融洽起來，誰想得到？

就在我桌上電腦螢幕突然又劇烈跳了一下的時候，我靈機一動，趕緊轉過身去抄了一張字條給威力彩。

「靠！你這傢伙！對呀！我怎沒想到，只要有鬧鈴就行，烏龜聽見鬧玲的聲音，一定會下一跳，然後經過一變數的程序設定，運算事子可以精確算出第洞的位置，那不是就可以讓烏龜把鬧鐘摔到動李去了嗎？哇靠咧！...」

那邊的大魔頭聽見威力彩的叫嚷，也轉了過來向我這裡奇怪的張望著，我正對威力彩做了一個烏龜終於爬上天花板的動作，恨得她差點沒把電腦給踢翻。