網頁標題： 102年0625日
　



　網頁標題： 高二丙班國文科
　　
　　　



國立台中啟明學校101學年度第2學期第3次評量考
高二丙班國文科試題　姓名：
一、 默寫：
　1. 觀書有感－朱熹。
　2. 且夫天地之間…而吾與子之所共適。－蘇軾、赤壁賦。
　3. 颶風－鄭用錫。
　4. 二首詩偈
　　二、 翻譯：
1. 觀書有感－朱熹。
2. 苟非吾之所有，…用之不竭。－蘇軾、赤壁賦。
3. 二首詩偈。
楊勝益
　　三、註釋：
　1.懵懂：迷糊無知的樣子


　網頁標題： 高二丙班國文科
　　
　　　



國立台中啟明學校101學年度第2學期第3次評量考
高二丙班國文科試題　姓名：
一、 默寫：
　1. 觀書有感－朱熹。
　2. 且夫天地之間…而吾與子之所共適。－蘇軾、赤壁賦。
　3. 颶風－鄭用錫。
　4. 二首詩偈
　　二、 翻譯：
1. 觀書有感－朱熹。
2. 苟非吾之所有，…用之不竭。－蘇軾、赤壁賦。
3. 二首詩偈。
楊勝益
　　三、註釋：
　1.懵懂：迷糊無知的樣子。

　網頁標題： 高二丙班國文科
　　
　　　



國立台中啟明學校101學年度第2學期第3次評量考
高二丙班國文科試題　姓名：
一、 默寫：
　1. 觀書有感－朱熹。
　2. 且夫天地之間…而吾與子之所共適。－蘇軾、赤壁賦。
　3. 颶風－鄭用錫。
　4. 二首詩偈
　　二、 翻譯：
1. 觀書有感－朱熹。
2. 苟非吾之所有，…用之不竭。－蘇軾、赤壁賦。
3. 二首詩偈。
楊勝益
　　三、註釋：
　1.懵懂：迷糊無知的樣子。
　2.摹娑：用手撫摸。
　3.混沌：模糊不輕的樣子。
　4.無微弗至：形容非常指係周到。
　5.狼籍：縱橫傘亂的樣子。
　6.造物者之無盡藏：這是大自然無窮盡的保障。
　7.渺滄海之一粟：一柳。
　8.一句三疊：形容聲音從父迴旋的樣子。
　9.活水：不停流動的水。
　10.狂飆：狂風。
　11.傾摧：青島青著。
　12.四面楚歌：比喻四面備受圍困的樣子。
　13.屏氣凝神：比喻心神專一的樣子。　　　　　　　　　
　14.天籟：只自然界的聲音。　　　　　　　　　　　　　
　15.戛然而止：只突然停止。　　　　　　　　　　　　　
　　四、填充：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　1.「白髮與臍帶」作者為（林文瑗　），他 林文瑗。是當代知名的學者、作家及翻譯家，著作有「午後書房」等三本，翻譯有（　）及枕草子等。　　　　　　　　　　　　　　　　　
　2.「寄黃幾復」作者為（魂亭堅　），他多
才多藝，詩、詞、書法均擅長，書法與（蘇軾
　）、（米勒　）、蔡襄並稱「宋四家」。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.「觀書有感」作者為（朱熹　），他學識淵博，個性剛正執著，其學說融會（　）、（　）、程顥、程頤的理論，集北宋（　）之大成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　4.「夏之絕句」作者為　珍堄），絕句原本
是一種短而有味的詩體，本文用來比喻夏季裡
熱鬧的（熱鬧的夏季。　）。



　　五、延伸發揮：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　「仲夏」將過，炎夏將至，暑假期間你將如何做有意義的規劃？
暑假要豪豪的充實自己的生活。





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本文張貼者：張老師〔張貼時間：民國102年6月25日（星期二）11點05分〕
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本站公告：〔您越需要我們，我們就越有創意〕 本站說明書：〔發現故鄉還有改進的地方，請來信告訴原丁們〕
觀察應用學習點數 #2：〔咱的故鄉有您的參與，會使我們有更大的發揮空間，展現更豐富精彩的學習畫面〕 〔期待藉由無障礙網頁設計，能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕：盲用電腦「心得分享」

〔為了讓我們有乾淨的學習環境，請勿任意在本站散播商業廣告與不合法文件或聯結〕：本站宣示　2.摹娑：
　3.混沌：
　4.無微弗至：
　5.狼籍：
　6.造物者之無盡藏：
　7.渺滄海之一粟：
　8.一句三疊：
　9.活水：
　10.狂飆：
　11.傾摧：
　12.四面楚歌：
　13.屏氣凝神：
　14.天籟：
　15.戛然而止：
　　四、填充：
　1.「白髮與臍帶」作者為（　），他是當代知名的學者、作家及翻譯家，著作有「午後書房」等三本，翻譯有（　）及枕草子等。
　2.「寄黃幾復」作者為（　），他多才多藝，詩、詞、書法均擅長，書法與（　）、（　）、蔡襄並稱「宋四家」。
3.「觀書有感」作者為（　），他學識淵博，個性剛正執著，其學說融會（　）、（　）、程顥、程頤的理論，集北宋（　）之大成。
　4.「夏之絕句」作者為（　），絕句原本是一種短而有味的詩體，本文用來比喻夏季裡熱鬧的（　）。
　　五、延伸發揮：
　「仲夏」將過，炎夏將至，暑假期間你將如何做有意義的規劃？





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本文張貼者：張老師〔張貼時間：民國102年6月25日（星期二）11點05分〕
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　3.混沌：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　4.無微弗至：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　5.狼籍：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　6.造物者之無盡藏：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　7.渺滄海之一粟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　8.一句三疊：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　9.活水：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　10.狂飆：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　11.傾摧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　12.四面楚歌：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　13.屏氣凝神：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　14.天籟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　15.戛然而止：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　四、填充：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　1.「白髮與臍帶」作者為（　），他是當代知名的學者、作家及翻譯家，著作有「午後書房」等三本，翻譯有（　）及枕草子等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　2.「寄黃幾復」作者為（　），他多才多藝，詩、詞、書法均擅長，書法與（　）、（　）、蔡襄並稱「宋四家」。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.「觀書有感」作者為（　），他學識淵博，個性剛正執著，其學說融會（　）、（　）、程顥、程頤的理論，集北宋（　）之大成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　4.「夏之絕句」作者為（　），絕句原本是一種短而有味的詩體，本文用來比喻夏季裡熱鬧的（　）。
　　五、延伸發揮：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　「仲夏」將過，炎夏將至，暑假期間你將如何做有意義的規劃？　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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本文張貼者：張老師〔張貼時間：民國102年6月25日（星期二）11點05分〕　　　　　　　　　　　　
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〔為了讓我們有乾淨的學習環境，請勿任意在本站散播商業廣告與不合法文件或聯結〕：本站宣示　
本文張貼者：楊聖逸〔張貼時間：民國102年6月25日（星期二）11點57分〕

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