網頁標題: 國語第十三課補充教材

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101學年度第二學期補充教材
班級:小五甲
科目:國語第十三課
一、文體:記敘文。
二、主旨:大地孕育萬物,萬物堅毅的成長,供給人類食用,我們應當尊敬他們。
三、大意:作者最愛到屋後的園圃,那裡充滿著「教訓」。他尊敬孕育萬物的土地,喜歡赤腳接觸大地,並從觀察植物中,獲得教育與感動,也感受了生命的偉大。最後,提醒孩子要感謝種瓜的人、土地與萬物。
四、詞語解釋:
1.園圃:種植花木果蔬的地方。
例句:那塊園圃所種的玫瑰正盛開著嬌豔的花朵。
2.孕育:比喻已存在的事物中培育出新的事物。
例句:植物禁得起風吹雨打,才能孕育出芬芳燦爛的花朵。
3.赤裸裸:光著身子,一絲不掛,在本課是用來形容光著腳踏在土地上。
4.凋謝:枯萎、零落。
例句:在寒風的侵襲下,枝頭上的花兒都凋謝了。
5.堅韌:物體有韌性不易毀損。
例句:這條繩子堅韌無比,十分耐用。
6.震撼:震動搖撼。
例句:這項技術上的突破,對於業界造成了很大的震撼。
7.萌芽:形容草木初生,也用來比喻事物開始進行、活動。
例句:春天來了,許多草木紛紛萌芽滋長。
8.涼拌:用冷食菜餚加料拌和的調理方式。
例句:媽媽用雞胸肉做成涼拌雞絲。
五、句型分析:
●轉折複句
「定義」:在一組句子中,後面的句子接續前面的句子時,語意做了轉折,使意思形成相反或相對。
「例句」:「儘管」小樹枝因為過於傾斜而不易攀附,鬚蔓「仍然」能一根又一根的伸出,緊緊纏住不放。
「解析」:用關聯詞「儘管•••仍然•••」讓後面的句子語意做了轉折。
●遞進複句
「定義」:由兩個或以上的分句組成,前一個分句表示一個意思,後一個分句在範圍、數量、程度、時間等方面所表示的意思則比前句更進一層。
「例句」:它的尊貴與光輝,「不僅」為今生而存在,「更」為下一代的繁衍而支撐,「甚至」在死後,都不放下自己的責任。
「解析」:用「不僅」、「更」、「甚至」,讓前後的句子有了程度上的差異。



本文張貼者:阿婆〔張貼時間:民國102年6月18日(星期二)16點48分〕 | 寫信給阿婆

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