高中國文科4hc07 一、閱讀測驗（計一題）： 1. 隱入綠色的邊境森林， 誰能比邊防軍士兵更□？ 螢火蟲飛過去也要閃亮一星星火花， 蝴蝶翩翩起舞也要揚起霏細的花粉； 我們活躍在深深的林海裡， 就像是一群無聲又無息的黑影。 迎著黑色的驟雨狂風， 誰能比邊防軍士兵更□？ 千年不化的冰川也會在雷電中崩裂， 萬年凝固的雪山也會在暴風裡震動； 我站立在神聖的國境線上， 每一個哨崗都是一座不移的山峰！ （ ）(１)缺空處二字恰為本詩詩眼，依序應該是 (Ａ)輕／重 (Ｂ)靜／動 (Ｃ)忠／勇 (Ｄ)緩／急。〔93.臺中高中資優性向測驗〕 （ ）(２)詩中為了凸顯邊防軍士的形象，借助許多映襯的角色，其中不包括 (Ａ)閃亮的螢火蟲 (Ｂ)霏細的花粉 (Ｃ)崩裂的冰川 (Ｄ)震動的雪山。〔93.臺中高中資優性向測驗〕 二、多重選擇題（計五題）： 1. （ ）下列哪些文句，是秦義方對年輕侍從的咒罵 (Ａ)長官直是讓這些小野種害了的 (Ｂ)他馬上就黑臉 (Ｃ)這起小王八羔子 (Ｄ)收拾得頭光臉淨的年輕侍從 (Ｅ)這起吃屎不知香臭的小王八。 2. （ ）關於〈國葬〉一文，下列說明何者正確 (Ａ)本文選自《臺北人》，是一篇短篇小說故事 (Ｂ)描寫力衰體弱的老副官秦義方在寒冬的清晨，參加長官李浩然將軍喪禮的見聞與感觸 (Ｃ)小說透過喪禮氣氛的營造，與秦義方回溯往事來鋪陳 (Ｄ)除正面描述李將軍北伐、抗日、勦匪的英勇功績外，並藉小說人物今昔對比的際遇，以時空交錯的筆法，表達人生無常、世事多變的慨嘆 (Ｅ)本文為小說《臺北人》的末篇。 3. （ ）下列詞語解釋，何者正確 (Ａ)佝著腰：彎著腰 (Ｂ)帷幄：原指軍旅中的帳幕，在此有謀劃之意 (Ｃ)「時維」鷹揚：當代獨一無二的 (Ｄ)韜略堂堂：稱頌將軍長於用兵之道 (Ｅ)雲從：雲從龍，風從虎，形容君臣一時的遇合。 4. （ ）下列作者寫作風格敘述，何者正確 (Ａ)紀弦詩風具有浪漫主義的傾向，題材廣泛，風格多變 (Ｂ)余秋雨筆調融合知性與感性，風格厚實醇美，遣詞用句不落窠臼，警句迭出，氣象開闊 (Ｃ)豐子愷散文隨筆敏銳真誠，發人深省。其題材多為捕捉兒童真趣，刻劃眾生百態，描繪自然物象 (Ｄ)陳列其小說化的散文充分表現人與海洋的深層牽繫，並透露出討海人特有的智慧 (Ｅ)白先勇擅以悲憫的情懷，描寫新舊交替時代人物的故事，極富歷史興衰和人世滄桑之感。 5. （ ）下列詩句所歌頌的人物，配對正確的選項有哪些 (Ａ)血染雨花鮮，為痛忠靈埋十族；聲淒雲影動，長留正氣炳千秋—文天祥 (Ｂ)伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞—諸葛亮 (Ｃ)為臣惟命敢辭難，脫遇艱難亦自安。試看子卿持節處，雪花如席不知寒—蘇武 (Ｄ)不握兵權只坐籌，苦辭萬戶乞討留。縱令不早尋仙去，天子終無賜醢謀—范蠡 (Ｅ)久要不忘平生之言，古誼若龜鑑，忠肝若鐵石；敢問何謂浩然之氣？鎮地為河嶽，麗天為日星—岳飛。〔新店高中〕 三、單一選擇題（計十題）： 1. （ ）下列哪一文句，使用了譬喻修辭 (Ａ)他稱了一輩子的英雄，哪裡肯隨隨便便就這樣倒下去呢 (Ｂ)邦國兩分忍見無窮災禍聞道霸陵夜獵何人願起故將軍 (Ｃ)他看見他們兩人一大一小，在馬背上起伏著，少爺的小披風吹得飛張起來 (Ｄ)然後拄著枴杖，彎腰成了一把弓。 2. （ ）下列詞義，何者完全正確 (Ａ)「覷」起眼睛：睜大眼注視 (Ｂ)戰「巍」為：高大 (Ｃ)「蹭」了過去：及步而行 (Ｄ)「蘸」保墨水：高高舉起。 3. （ ）「秦義方那張皺成了一□的老臉上，突地綻開了一□笑容來。他記得少爺小時候，他替他穿上一套軍衣馬褲，一雙小軍靴，還扣上一□小軍披風。」本文量詞運用亦十分成功，缺空處最適合填入的量詞依序應是 (Ａ)球／彎／襲 (Ｂ)團／抹／張 (Ｃ)處／咧／領 (Ｄ)坨／縫／件。 4. （ ）在〈國葬〉這篇小說中，出家當和尚的是哪一位 (Ａ)葉輝 (Ｂ)章健 (Ｃ)李浩然 (Ｄ)劉行奇。 5. （ ）依據對聯常識判斷，如果上聯是「書有未曾經我讀」，則下聯應該是 (Ａ)事無不可對人言 (Ｂ)事非經過不知難 (Ｃ)事如春夢了無痕 (Ｄ)千里懷人月在峰。〔90.統測〕 6. （ ）(甲)蔣碧月身上那襲紅旗袍如同一團火焰，一下子明晃晃的□到了程參謀的身上，程參謀衣領上那幾枚金梅花，便像火星子般，跳躍了起來(乙)竇夫人回轉身，便向著露臺走了上來，錢夫人看見她身上那塊白披肩，在月光下，像朵雲似的□□著她。一陣風掠過去，周遭的椰樹都沙沙的鳴了起來，把竇夫人身上那塊大披肩吹得姍姍揚起(丙)一條寬敞的石級引上了樓前一個弧形的大露臺，露臺的石欄邊沿上卻整整齊齊的置了十來盆一排齊胸的桂木，錢夫人一踏上露臺，一陣桂花的濃香便□□過來了。上引白先勇《遊園驚夢》中的文句，□中的字最適合填入的選項是 (Ａ)映／包圍／游移 (Ｂ)燒／簇擁／侵襲 (Ｃ)照／伴隨／漂浮 (Ｄ)燃／籠罩／掩蓋。〔89.推甄〕 7. （ ）下列作家與其作品，完全正確的選項是 (Ａ)白先勇：《問候天空》 (Ｂ)簡媜：《孽子》 (Ｃ)鄭愁予：《猛虎集》 (Ｄ)余光中：《文化苦旅》。〔模擬試題〕 8. （ ）中國語文基於形、音、義的種種特質，形成別具美感的對仗聯句。下列不符對聯條件的選項是 (Ａ)風自涼經松越峭；月原明映水逾清 (Ｂ)非關因果方為善；不計科名始讀書 (Ｃ)海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛 (Ｄ)韓侯一將壇，諸葛三分漢；功名紙半張，富貴十年限。〔94.指考〕 9. （ ）(甲)坤樹自從幹了這活以後，幾乎變成了阿珠專屬的地方新聞記者，將他每天在小鎮裡所發現的事情，□□□□地告訴她。(乙)她沿著鬧區的街道奔走，兩隻□□的眼，一直搜尋到盡頭，她什麼都沒發現，她腦子裡忙亂的判斷著可能尋找到他的路。(丙)阿珠也添了飯，坐在坤樹的對面用飯，他們一直沉默著，整個屋子裡面，只能聽到類似豬圈裡餵豬時的□□的聲音。上引黃春明《兒子的大玩偶》中的文句，□內的詞最適合填入的選項是 (Ａ)一五一十／焦灼／嚼嚼 (Ｂ)滔滔不絕／惺忪／轟轟 (Ｃ)三番兩次／空洞／咕咕 (Ｄ)比手畫腳／清澈／呼呼。〔鳳新高中〕 10. （ ）「他那一頭寸把長的頭髮，已經花到了頂蓋，可是卻像□□一般，根根倒豎；黧黑的面皮上，密密麻麻，盡是□□，笑起來時，一臉皺紋□□似的一圈壓著一圈。」（白先勇〈歲除〉）文中□□依序應填入 (Ａ)勁草／創傷／暈眩 (Ｂ)鋼刷／蒼斑／水波 (Ｃ)汗毛／滄桑／漩渦 (Ｄ)掃帚／灰塵／風暴。〔新竹高中〕 四、引導寫作（計一題）： 1. 作文：〔臺南二中〕 對於歷史人物的成敗，後人常有不同的評價。例如自詡「力拔山兮氣蓋世」的項羽，最終落兵敗垓下，自刎而死的下場。對此，項羽自認是：「此天之亡我，非戰之罪也。」 太史公則評論說：「謂霸王之業，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。」 及至唐代，杜牧的〈題烏江亭〉詩中，以「勝敗兵家不可期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。」對項羽的失敗寄予同情。 然而宋代王安石又說：「百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王捲土來？」批判項羽的連年征戰。 請依據上述的評論，說明你所贊同的部分和原因，並略加引申你對人生成敗的看法。以三百字為限，不必抄題。 |
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