高二甲國文科309 一、閱讀測驗（計一題）： 1.他是黑夜中 陡然迸發起來的 一團天火 從江東熊熊焚燒到阿房宮 最後自火中提煉出 一個霸氣磅礡的 名字 錯就錯在那杯溫酒 沒有把鴻門燃成 一冊楚國史 卻讓隱形的蛟龍 銜著江山 遁入山間莽草 他手上捧著的 只是一雙致命的白璧 (1) 詩中第一段「一個霸氣磅礡的名字」指的是 (A) 秦始皇 (B) 項羽 (C) 劉邦 (D) 范增。 (2) 詩中第二段所稱「隱形的蛟龍」指的是 (A) 漢高祖 (B) 蕭何 (C) 張良 (D) 樊噲。 (3) 「他手上捧著的只是一雙致命的白璧」，所指的史實是 (A) 卞和獻和氏璧於楚厲王，卻遭刖足 (B) 隨侯曾救大蛇，後蛇銜珠相報 (C) 強秦欺趙，藺相如護玉，終使完璧歸趙 (D) 項羽於鴻門接受張良代贈的白璧，讓劉邦逃脫。 二、多重選擇題（計五題）： 1.關於〈狼之獨步〉一詩，下列敘述何者正確 (A) 本詩選自《紀弦詩拔萃》，是紀弦的代表作之一 (B) 紀弦此作有著不惜踽踽獨行，也要求新求變的毅力 (C) 在詩中作者以曠野裡獨來獨往的一匹狼自喻，既有「孤獨淒涼」之感，卻也有「獨步自詡」的尊嚴 (D) 作者雖謙言自己不是先知，卻於詩中隱約透露一種深沉的無奈之感 (E) 狼的長嗥讓人感覺淒厲，暗喻新詩的創作不被社會認可，但詩人卻覺得這是一種過癮。 2.古代有雁足傳書的故事，下列文句的「雁」含有信差、書信之意的選項是 (A) 雲邊「雁」斷胡天月，隴上羊歸塞草煙（溫庭筠〈蘇武廟〉） (B) 魚沉「雁」杳天涯路，始信人間別離苦（戴叔倫〈相思曲〉） (C) 沉魚落「雁」，不恁也魂銷（《牡丹亭．驚夢》） (D) 雲中誰寄錦書來？「雁」字回時，月滿西樓（李清照〈一剪梅〉） (E) 征蓬出漢塞，歸「雁」入胡天（王維〈使至塞上〉）。 3.下列何者表現儒家「知其不可而為之」的精神 (A) 挾太山以超北海 (B) 滔滔者，天下皆是也，而誰與易之 (C) 鳥獸不可與同群！吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也 (D) 千金買骨 (E) 我們將緩緩地在追逐中死去，死去如／夕陽不知不覺的冷去。仍然要飛行。 4.「我們仍然活著。仍然要飛行／在無邊際的天空」，這句話有多少意涵 (A) 表示我們曾經出生入死，歷經險阻 (B) 慶幸我們仍然活著 (C) 決意我們仍然要飛行 (D) 「活著」就是為了「飛行」 (E) 「飛行」為了「不斷地追逐」。 5.請問下列哪一段詩句，是在描述李白的詩歌成就 (A) 而今你乃／飛過嵩山三十六峰的一片雲／任風雨送入杳杳的鐘聲（洛夫〈李白傳奇〉） (B) 你追求的仙境也不在藥爐／也不在遁身難久的酒壺／那妙異的天地／開闔只隨你入神的毫尖（余光中〈念李白〉） (C) 髮，在激流中盤繞如一窩水蛇／緊抱橋墩／我在千噚之下等你／水來我在水中等你（洛夫〈愛的辯證〉） (D) 而今黃河反從你的句中來／驚濤與豪笑／萬里滔滔入海（余光中〈戲李白〉） (E) 酒入豪腸，七分釀成了月光／餘下的三分嘯成劍氣／繡口一吐就半個盛唐（余光中〈尋李白〉）。〔臺南一中〕 三、單一選擇題（計十題）： 1.有關作家與文風的敘述，下列何者不正確 (A) 白萩：後期詩的作品致力於探討生命，充滿睿智，語言則回歸口語，淺顯自然 (B) 余光中：詩法博採眾方，詩材極廣，任何事物都可以成為他吟詠的對象 (C) 鄭愁予：詩齡並不長，早期擅長知性哲思的詩，後來寫抒情詩，形象準確，聲籟華美 (D) 豐子愷：中國漫畫的先驅，其作品寥寥數筆，韻味無窮。 2.紀弦的〈狼之獨步〉，頗有「獨與天地精神相往來」的氣概，展現哪一種豪情 (A) 自信自負、曠放不羈 (B) 縱橫沙場、為國效力 (C) 孤高自賞、傲然塵世 (D) 勘破紅塵、飄然物外。 3.「我們還是如祖先的翅膀」，「祖先的翅膀」是以何物作為比喻 (A) 以「天空」還是我們祖先飛過的天空作為比喻 (B) 以「飛行」我們仍然要飛行作為比喻 (C) 以冷冷的「雲翳」作為比喻 (D) 以「雁」每年有規律地隨氣候遷移作為比喻。 4.下列選項中的量詞，何者不是虛數 (A) 心裡「七」上「八」下 (B) 「一」句不變的叮嚀 (C) 小明火冒「三」丈 (D) 他做事總是「七」拖「八」欠。 5.最富本土色彩的現代詩社團是 (A) 創世紀詩社 (B) 笠詩社 (C) 藍星詩社 (D) 現代詩社。〔成功高中〕 6.有關「現代詩」的定義，下列何者有誤 (A) 現代詩，又稱新詩，民國以來白話詩之統稱 (B) 名為「現代」，即相對於「古代」而言 (C) 名為「新」，即相對於「舊」而言；其名不同，其義實一 (D) 另有專義之「現代詩」，乃紀弦所組的現代詩社，立現代派；宗法國波特萊爾，倡「縱的移植」，強調知性，排斥情緒之告白。〔基隆高中〕 7.「手上握著／不是圓鍬或鋤／或鈀／是把細削的鏟子／整個下午／他忙著輕聲的刮／細細梳理／秋／那畝剛收割的薄田」（陳育虹）。依照詩意判斷，這首詩的主題應是 (A) 農夫 (B) 稻草人 (C) 秋蟬 (D) 蛙鳴。 8.（甲） 香菸攤老李的二胡／把我們家的巷子／拉成一（ ）長長的溼髮（乙） 一個古老的詩國／有一個白髮的詩人／拈一（ ）霜的月光／凝成一首小詩（丙） 鄉居的日子，是一（ ）閃爍的黃金，在貧乏的生活裡流溢著舊王族的光輝（丁） 一（ ）煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。上列詩文，（ ）中的量詞依序為 (A) 絲／團／片／山 (B) 縷／撮／串／野 (C) 綹／片／缽／川 (D) 抹／把／醰／葉。 9.「意象」，就是指意中之象，在文學表現上，具有暗示或象徵的功能。白萩〈雁〉一詩中，所選取的意象，何者說明有誤 (A) 「地平線長久在遠處退縮地引逗著我們」：地平線，意味可見而不可即的理想 (B) 「天空還是我們祖先飛過的天空／廣大虛無如一句不變的叮嚀」：天空，表現出廣大虛無中的懸空感 (C) 「冷冷的雲翳／冷冷地注視著我們」：雲翳，意味著心情的陰霾 (D) 藉由雁的不斷飛翔，暗喻人生也當為理想，無悔地追求。〔彰化高中〕 10. 洛夫〈邊界望鄉〉：「驚蟄之後是春分／清明時節該不遠了／我居然也聽懂了廣東的鄉音／當雨水把莽莽大地／譯成青色的語言／喏／你說／福田村再過去就是水圍／故國的泥土／伸手可及／但我抓回來的仍是一掌冷霧」。這首新詩中提到的「節氣」，不包括下列哪一個 (A) 清明 (B) 春分 (C) 驚蟄 (D) 冷霧。 四、引導寫作（計一題）： 1.新詩改寫：〔中正高中〕 在不改變原詩的旨趣下，將新詩改寫成散文，以下有一則參考範例：原詩（節錄自余光中〈等你在雨中〉）：「等你，在雨中，在造虹的雨中。」改寫後的散文：「雨很美，造虹的雨更美；我在雨中等你，等你同看雨後的彩虹。」 以下是一首新詩，請改寫為一篇兩百字左右的散文，抒寫時，要注意掌握詩中所描寫的意象，且發揮想像，融入情感，使全文充滿「情景交融」之美。 此刻正像水底的世界 一切已沉澱，靜寂 那些遠近朦朧的樹枝 如珊瑚叢生海裡 藍空上緩泛過光潔的浮雲 是片片無聲的浪花 只有一隻古代的象牙舟 在珍珠的海上徐划（夏菁〈月色散步〉） |
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