網頁標題: 考前複習

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一、填入適合的詞:
1 (人煙 煙花)
•雖然這裡(ˉˉˉˉ)稀少,卻是個物產豐富的地方。
2 (迴盪 迴避 迴轉)
1這條巷子是死巷,你必須(ˉˉˉˉ)才能出去。
2悠揚的樂曲聲(ˉˉˉˉ)在整個國家音樂廳中。
3 (羞辱 羞澀 羞恥)
1這位略顯(ˉˉˉˉ)的大男孩是誰?
2你這樣(ˉˉˉˉ)別人是不應該的。
二、照樣寫短語:
1 •( 靜靜 )的( 聽著 )
•(ˉˉˉˉ)的(ˉˉˉˉ)
2 •( 白茫茫 )的( 蘆花 )
1(ˉˉˉˉˉ)的(ˉˉˉˉ)
2(ˉˉˉˉˉ)的(ˉˉˉˉ)
三、根據提示填寫答案:
1 •下列成語可以用來形容紀曉嵐打○,不可以的打×:
( )才高八斗
( )江郎才盡
( )出口成章
( )才疏學淺
2 •下列哪些句子表達出說話者的情緒,屬於這種句子的打○,不是的打×:
( )晏子拿著刀,抵著他的脖子。
( )現在就讓我來處死你吧!
( )放了他吧!放了他吧!
( )這養馬人犯了三條大罪,還不知道為什麼大禍臨頭。
四、造句:
1 接納—


2 一…立刻…—


五、課文文意測驗:
1 ( )當我們遭受到不合理的對待時,下列哪一種態度不適合用來面對這件事情? ⑴不論結果,玉石俱焚。 ⑵多加溝通,創造雙贏。 ⑶臨機應變,化解僵局。 ⑷不卑不亢,堅持到底。
2 ( )在名人記趣一文中,艾森豪在演講中應用「句號」所代表的意義是什麼? ⑴完美 ⑵順利 ⑶結束 ⑷開始。
3 ( )智救養馬人的故事發生在什麼時候? ⑴清朝 ⑵春秋時代 ⑶三國時代 ⑷戰國時代。
六、修辭練習:
1 ( )譬喻修辭是指兩件或兩件以上的事物具有類似之點,運用「那」有類似點的事物,來比方說明「這」件事物。下列文句,何者使用了這樣的寫作技巧?ˉ⑴我喜歡華爾騰湖,也喜歡湖畔的森林和山崗。 ⑵這裡人煙稀少,湖水輕拍著湖岸,好像千百年來都是這樣。 ⑶夜晚的湖,是一首溫柔的詩歌,我用笛聲來伴奏。 ⑷湖濱永遠那麼寧靜,湖水永遠那麼清澈。
2 ( )鑲嵌修辭是在詞語中,故意插入數目字、虛字、特定字、同義字、異義字,用來拉長文句,構成特殊效果的修辭方法。下列何者即是使用了這樣的修辭方法? ⑴紅紅的落日,灑下金色的光芒 ⑵一篙一櫓一漁舟,一丈長竿一寸鉤 ⑶歸巢的水鴨,消失在暮色中 ⑷白茫茫的蘆花,像巨龍在秋風中翻滾。
3 ( )下列文句,何者使用了感嘆修辭? ⑴好一個機智的紀曉嵐啊! ⑵大地在古廟的鐘聲裡,顯得格外沉靜。 ⑶他非常高興的拍著大腿,哈哈大笑。 ⑷乾隆皇帝覺得這個情景很有詩意。




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