網頁標題: 神奇得藍絲帶

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小六甲班呂岳駿
國語課本
文章日期:二零一八年十月十六日星期二天氣晴天
文章標題:神奇的藍絲帶
西元一九八零年,三十八歲的美國婦女海莉絲,創造了有我就不同,一分鐘的藍絲帶頒獎儀式,用藍絲帶表達對人們的讚美與感謝,他認為每個人都有可貴的地方,也都可望被尊重、被肯定、被感激,因此,他決定身體力行,購買了一千條藍絲帶,用實際行動對身邊的人表達真心,不到兩周,就有一千人收到藍絲帶,奇妙的藍絲帶效應,在許多年後依然在人群中發校,有得學生成機得到改善,有的青少年被激勵出自信心,有些夫妻原本破碎的婚姻有了轉圜。
這些故事中,最令人津津樂道的,是和一個老師有關,西元一九八八年,一名紐約的高中老師,在自己的班上進行了藍絲帶的頒獎儀式,他慎重地把藍絲帶頒給班上的每一位學生,並告訴學生,謝謝你們,讓我的教書生涯充滿了喜悅,這天下午,師生彼此談心,真情流露,後來,他邀請全班進行一個計劃,他給每個學生三條藍絲帶,請他們走進社區,找到一個能表達感恩的人,把藍絲帶頒給他,然後在把兩條藍絲帶交給這個人,請他繼續在自己的生活中,找出能表達感恩的人再把藍絲帶搬出去,這些學生要追蹤藍絲帶的行蹤,一個星期後報告結果。
其中一個學生把藍絲帶頒給社區就業規畫中心的諮商師,感謝他協助自己高中之後的就業升學規畫,這位諮商師非常高興,他想到自己的主管平日不苟言笑,有點嚴肅,但卻是一個不折不扣的創意天才,所以她為主管別上藍絲帶,並請主管幫忙完成這名學生的計畫,繼續找出下一位或頒藍絲帶的人。
主管想到自己平日太忙,不夠關心兒子,這一天他回家後,直接走進十四歲兒子的房間,對兒子說,親愛的孩子,我知道你一直很努力,我已擬為榮,我要把藍絲帶班給你,兒子聽了忍不住大哭,她一直以為父親不在乎他,也沒有人關心他,沒想到這條神奇的藍絲帶,讓父親說出藏在心裡的話,簡單的藍絲蛋儀式,溫暖了這個十四歲少年得內心,為他開啟了不一樣的世界。
直到現在,還有許多代表關愛、善意、鼓勵支持的藍絲帶,在各地傳遞著愛的火花,我們可以隨著海莉絲女士的創意,送出有形的藍絲帶,也可以把無形的藍絲帶,主動的表達謝意及真誠的讚美,送給周圍的人,不同的藍絲帶故事不斷流傳,這些故事都提醒著我們,透過對人表達感激,可以營造互敬互愛的友善環境。
每個人都有可貴的地方,每個人也都值得被重視,不要輕忽對別人表達感恩或讚美的行為,當一個人受到讚美、肯定,會對自己產生信心,同時也更容易讚美別人,欣賞別人的優點,在人我互動中不斷傳遞嬗的能量,進而締造祥和溫暖的社會。


本文張貼者:呂岳駿〔張貼時間:民國107年10月16日(星期二)15點07分〕

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