小三甲班呂岳駿 文章日期：二零一六年， 四月十四日星期四天氣雨天。 文章標題：最後的決定 生字 排：牌子 醒：提醒 是：告示 子：仔細 查：觀察 福：漂浮 隨：隨便 科：蝌蚪 斗：蝌蚪 紐：扭曲 鑽：刁鑽 列：烈日 竟：竟然 鋪：撲通 尊：遵守 愣：愣住 苗：瞄準 膽：膽子 課文 上星期一， 自然老師帶我們到生態池認識水生植物， 生態池就在導師辦公室後面， 池邊立著一個牌子。 老師先提醒我們， 要遵守告示牌上的說明， 然後才開始上課。 我邊聽老師的解說， 邊仔細觀察， 清脆的田字草， 漂浮在水面， 好像一把把隨波飄動的綠色小洋傘， 一隻隻可愛的小蝌蚪， 紐著系長的尾吧， 在田字草身邊鑽來鑽去， 向是在小陽傘下躲烈日。 上午的時間一下子就過去了， 午餐過後， 老師要我和小光把習作送到辦公室， 當我聽到辦公室這三個字， 立刻想到生態池， 一想道生態池， 就想起可愛的小蝌蚪， 這時，心理悄悄地起了一個念頭 只是，不知道小光想不 想跟我憶起去。 我們各自抱著習作， 快步地走進辦公室， 我一邊把習作放在老師的辦公桌上， 一邊小聲地對小光說：我想去生態池抓蝌蚪，「 你要不要去？」 小光愣了一夏， 慢慢地對我說：我既的生態池的公告寫著：請不要把我們帶走，「 難道你忘了嗎？」 我不以為意的說：現在這裡又沒有人， 我們不會被發現的！」 說完，我就大部的走向生態池， 眼角卻偷偷往後苗， 走了三四部， 小光還是沒有跟來， 我回頭一看， 他竟然已經往教室的方向走， 不知怎麼了， 我的心撲通撲通跳得好快。 望著小光的背影， 我的膽子突然變小了， 欣李做了一個決定， 我快步跑到小光身邊， 他對我笑一笑， 這一課，我終於放下心裡的大石頭。 |
| 本站公告：〔您越需要我們，我們就越有創意〕 | 本站說明書：〔發現故鄉還有改進的地方，請來信告訴原丁們〕 |
| 觀察應用學習點數 ：〔咱的故鄉有您的參與，會使我們有更大的發揮空間，展現更豐富精彩的學習畫面〕 | 〔期待藉由無障礙網頁設計，能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕：盲用電腦「心得分享」 |