幸福家庭．健全人格 敝姓李名文煥，字彪炳。家住苗栗，純樸踏實的客家人。已婚，家庭和樂，育有兒女二雙。家父是泥水師傅，家母為家管，雖然家父母的學歷不高，但他們刻苦奮鬥的精神深深影響著我，不僅讓我能勇敢地面對問題，勇於接受挑戰，更讓我堅信「一分耕耘，一分收穫」的道理。在家中排行老大，下有弟妹四人，弟妹凡事以我馬首是瞻，因此養成了我思想縝密，幫人排憂解難，解決問題的能力…… 迎向陽光•何來陰影 國二之前，我的生活多采多姿，課業一帆風順。然而，突來的眼疾，讓我成了視障學生。一個月內，視力驟降至伸手不見五指。世事難料，醫師一句：「不名原因視神經萎縮」，宣判了我從此將一步一步走向黑暗。徬徨無助，未來茫茫，人生的路，我邁出的每一步，是那樣的艱辛。國中畢業後，在家中蟄伏了八年，這些年不間斷的調適與摸索，憑著我的勇氣與毅力，我有自信能活得跟正常人無異！不斷的挫折與失敗，更讓我養成了正向思考的能力，只要我們迎向陽光，又怎會看見陰影呢！…… 視障重建•開創人生 二十二歲是我人生一大轉捩點，我毅然決定踏出家庭的保護傘，積極爭取進入台灣盲人重建院受訓的機會。積極與自信是成功的墊腳石，，我的誠懇與迫切讓我順利進入受訓。在這裡我發現自己不是那樣的孤獨，有那樣多的人跟我一樣受著眼疾之苦，在這裡我們同病相憐，我們互相砥礪。定向行動、按摩技能、鋼琴調音、點字及日文等，我無一不認真學習，深怕自己少學了什麼？少懂了什麼？在這裡我肯定了自己，認識了自己不是無用的人，而是個有能力去學習，有能力去幫助別人的人…… 人生有夢•築夢踏實 小時曾立志要當畫家、醫生、老師，這些志願隨著成長歷程而有不同。小時候視力好，夢想著長大要當畫家，而今視力不好，這個夢也幻滅了。想當醫生的夢，則是為了孝順母親，家母是個藥罐子，健康狀況時好時壞，因此我曾立志長大要當醫生。我現在的志願是當老師，當一名稱職又能幫助更多人的特教老師。當老師！這是我人生的一大夢，為了讓夢不再破滅，我採取了築夢行動。二十三歲開始讀高中，在台北啟明學校求學，我日夜苦讀，為的就是證明自己，為的就是築夢。事實證明我做到了，我以第一名畢業於台北啟明，且順利考上了彰師大特教系…… 特教真理．有愛無礙 在彰師大的四年，我認真的去看待每一堂課，用心的去做好每一篇報告。起初視障真的是帶給我很大的障礙，不管是生活或學業上都或多或少有些困擾。但我有堅定的信心和勇氣，立志以人一己十的精神去讀書，在校成績的優異，更證明我的努力。每學期我至少都能獲得一個單位的獎學金鼓勵，最後我以學行成績第二名畢業。在特教系，我選擇了智障、學障、視障三組作為我的專長科目，每一次的專業課程都讓我學到很多，也認識很多。每學期的校外實習，更奠定了我從事特教的信心與基礎，看過這樣多身心障礙小朋友，也有機會與許多不同障礙類型的學生互動。我深深的體會到特教的真理為何？要幫助他們克服障礙，面對人生的挑戰，唯有「愛」才能完成這不可能的任務。特教老師必須熱愛他的工作，疼愛他的學生。身障學生更需要學到愛自己，愛家人。用愛去面對障礙，去克服障礙…… 多樣專長•拓展實力 在現行儲備師資的衝擊下，有許多的人一窩蜂擠進這教師甄試的窄門。我為了因應這未來的工作危機，大一時便努力爭取修讀輔系的機會，很幸運的我申請到國文輔系、地理輔系及數學輔系，最後我選擇了修讀國文輔系，一方面是因為對文學很有興趣，另一方面是希望藉由國文第二專長，讓我未來就業的實力更堅強。 此外，這幾年科技輔具的發展日益蓬勃，這對身障者而言是一大福音，但往往身障者學習新知的速度跟不上輔具發展的速度，因此我積極把握每一個研習進修的機會，設法讓自己走在最前端，希望能藉著自己的領悟，然後將這些新資訊分享給更多的身障朋友，於是乎我建置「幽默天使特教網」，希望藉由這個園地，讓特教的觸角更寬俇…… 幫助別人•成長自己 曾在暑假擔任視障生轉銜營的領隊義工，這是很特別的一個經歷，主辦單位是台南師院，對象是就讀於普通班的高三學生，再他們升高二的暑假辦這個轉銜營，是希望藉由我們的輔導，讓他們瞭解升大學的管道。另外，更藉著我這視障領隊的經驗分享，幫助他們克服目前面臨到的困難。這次的轉銜營很成功，參予活動的學生，後來幾乎都考到理想的大學。我也在這次的活動中成長很多，我學會了如何規劃活動，更讓我學到如何和家長們溝通。 再來，大學生涯中最值得我驕傲的就是，擔任「無障礙科技發展協會的個別化電腦講師」的工作，我一共接了六個個案，三個在雲林三個在彰化。在雲林的教學我學到了如何克服交通障礙，設法自己搭車到雲林去教學，因為我堅信自己的付出是值得的。他們三個小朋友在雲林要接受到盲用電腦資訊的機會實在難得，因此我寧可自貼腰包，也要完成教學的任務…… 積極進取．永不放棄 「Don』t give up!」這是我的人生觀。要每天充滿希望認真過生活，樂觀積極的迎向每一個挑戰，我認為身心障礙只是人生的一個「挑戰」，我們要設法去面對，做個永不放棄的「生命勇者」。 |
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