高二甲施義容 一 1 A B D E 2 A B E 3 A B C E 4 A B 5 C D E 二 1 A 2 C 3 D 4 D 5 D 6 D 7 D 8 C 9 A 10 C 網頁標題：趨庭 一飯千金：漢─韓信 淮陰侯韓信未得志時，曾受漂母贈飯療飢，後來以千金為報。典出史記˙卷九十二˙淮陰侯傳。後 遂以一飯千金比喻報恩隆厚。明˙湯顯祖˙牡丹亭˙第四十九齣：「太史公表他，淮安府祭他，甫能勾 一飯千金價。」 環肥燕瘦：環肥──唐─楊貴妃 燕瘦──漢─趙飛燕 唐明皇寵妃楊玉環，與漢成帝嬖后趙飛燕，一肥一瘦，各以此擅勝而並美。後比喻美人不同的體態 而各擅其美。 才高八斗：三國─曹子建（曹植） 謝靈運嘗曰：「天下才有一石，曹子建（曹植）獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗。」 比喻才學極高。見「八斗之才」條。宋˙張景˙飛丸記˙第二十二齣：「我味此詞，描情寫意，宛 然在目，不讓長門洛神。聞得前日易生，他才高八斗，想必是他。」 老嫗能解：白居易 白居易每作一首詩，即令一老婦人讀詩，若了解則收錄，否則再修改。見宋˙彭乘˙墨客揮犀˙卷 三。後用以形容文字通俗明白，容易看懂。歧路燈˙第五十六回：「智周萬道：『語質詞俚，卻是老嫗 能解。』」 梅妻鶴子：林逋(ㄅㄨ)（林和靖） 宋林逋隱居於杭州西湖孤山，植梅養鶴以為伴，逍遙自在。因其無妻無子，故稱為「梅妻鶴子」。 典出宋˙沈括˙夢溪筆談˙卷十˙人事。後比喻清高或隱居。亦作「梅鶴因緣」､「妻梅子鶴」。 蕭規 曹隨：蕭──漢─蕭何 曹──漢─曹參 漢代曹參繼蕭何為相國，舉事皆無所變更。見漢書˙卷三十九˙曹參傳。比喻後任的人依循前任所 訂的規章行事。文選˙揚雄˙解嘲：「夫蕭規曹隨，留侯畫策，陳平出奇，功若泰山，響若坻隤。」 周 郎顧曲：周瑜 周瑜精通音樂，雖酒過三巡，聽到別人奏曲有誤，必能辨知，知之必顧看，時人為之語曰：「曲有 誤，周郎顧。」典出三國志˙卷五十四˙吳書˙周瑜傳。後比喻聆賞音樂。清˙俞樾˙余蓮村勸善雜劇 序：「誰謂周郎顧曲之場，非即生公說法之地乎！」 江郎才盡：江淹 江郎，指南朝梁文人江淹。江郎才盡原指江淹少以詩文著稱，獨步當代。晚年時，偶憩於一亭中， 夢見郭璞索還五色筆，自此江淹作詩絕無佳句。典出南史˙卷五十九˙江淹傳。比喻文思枯竭減退。鏡 花緣˙第九十一回：「如今弄了這個，還不知可能敷衍交卷。我被你鬧的真是江郎才盡了。」亦作「江 淹才盡」。 吐哺握髮：周公 比喻求賢殷切。見「握髮吐哺」條。宋˙陸游˙謝費樞密啟：「雖吐哺握髮之勞，曾靡遺於一士， 然引坐解顏之遇，顧豈在於他人。」 喪明之痛：子夏 語本禮記˙檀弓上：「子夏喪其子而喪其明。」後比喻喪子。唐˙楊?˙常州刺史伯父東平陽公墓誌 銘：「一子令珍，早亡，朝夕溫清者四女，公慨然有喪明之痛。」二十年目睹之怪現狀˙第八十七回： 「誰知同寅當中，一人傳十，十人傳百，已經有許多人知道他遭了『喪明之痛』。」 洛陽紙貴：左思 晉代左思寫成三都賦後，時人競相傳寫，使洛陽的紙價上漲而昂貴。典出晉書˙卷九十二˙文苑傳 ˙左思傳。後比喻著作風行一時，流傳甚廣。孽海花˙第二回：「即如寫字的莫友芝，畫畫的湯壎伯， 非不洛陽紙貴，名震一時，總嫌帶著江湖氣。」 四面楚歌：項羽 楚漢相爭，項羽軍隊被漢軍和諸侯兵重重圍困於垓下，兵少糧盡，項羽於夜間聽到四面的漢軍都唱 著楚人的歌曲，一驚之下以為漢軍已占領楚地，遂連夜奔逃。典出史記˙卷七˙項羽本紀。後用以比喻 所處環境艱難困頓，危急無援。三國志˙卷六十二˙吳書˙胡綜傳：「高祖誅項，四面楚歌。」元˙王 逢˙虞美人行贈邵倅詩：「四面楚歌那慷慨，芒碭天開五色雲。」 圖窮匕見(ㄒㄧㄢˋ)：荊軻 戰國時，燕太子丹派荊軻獻燕國的地圖，而藏匕首於圖中，以謀刺秦王的故事。典出史記˙卷八十 六˙刺客傳˙荊軻傳。後比喻事情發展到最後，形跡敗露，現出真相。如：「他私下挪用公款來周轉， 沒想到圖窮匕見，終於吃上官司。」亦作「圖窮匕現」、「圖窮匕首見」。 趨庭之教：孔伯魚 指孔子之子伯魚趨而過庭，並聞孔子言詩禮事。見論語。後引申為晚輩接受長輩的教誨。 -------------------------------------------------------------------------------- 本文張貼者：張老師〔張貼時間：民國97年10月20日（星期一）11點41分〕 〔 〕 回本頁目錄 -------------------------------------------------------------------------------- ::: 回到上一層網頁 回學習的故鄉首頁 -------------------------------------------------------------------------------- 〔您越需要我們，我們就越有創意〕：本戰公告 〔發現本網頁可以改進的地方，請來信告訴我們〕：本 站說明書 ::: 〔本網頁有您的參與，會使我們有更大的發揮空間〕：會員登入 〔期待藉由無障礙網頁設計，能讓 視障小朋友更愛看書、更愛寫字且更愛學習〕：盲用電腦「心得分享」 〔為了讓我們有乾淨的學習環境，請勿在本戰散播商業廣告內容與不合法文件或聯結〕：本戰宣示 |
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