台中啟明學校小五甲班自然第二次評量考試卷 姓名： 一、是非題： 1.植物先由莖部吸收水分後，再由根部把水分輸送到身體各部位。 2.利用一個分類標準，依據有沒有這項特徵將植物分成不同的兩類，這就是二分法的分類方式。 3.用杯子罩住燃燒中的蠟燭，火焰會漸漸變小；把杯子拿開後，又可以繼續燃燒。 4.把線香放入裝有氧氣的瓶中，線香會馬上熄滅。 5.用廣口瓶收集蠟燭燃燒時產生的氣體，再倒入澄清石灰水，結果石灰水會變得混濁，這是因為收集到的氣體是氧氣。 6.大花咸豐草的果實上長著鉤刺，它可以依附在動物的身上來傳播種子。 7.收集汽水中的氣體，再利用澄清石灰水檢驗，結果石灰水會變混濁。 8.馬鈴薯肥大的莖具有繁殖和儲藏養分的功能。 9.乾燥陰涼的地方比較容易找到蕨類植物。 10.氧氣有顏色、二氧化碳沒有顏色，因此我們可以用肉眼分辨氧氣和二氧化碳的差別。 11.植物除了可以用種子來繁殖外，有些還可以利用根、莖、葉進行繁殖。 12.我們常吃的馬鈴薯其實就是植物的果實。 13.蕨類植物不會開花結果，它們是利用孢子繁殖後代的。 14.每一種植物只能有一種繁殖方式，例如落地生根只能用葉子來繁殖。 15.為了吸收更多的陽光，製造生長所需的養分，植物的葉通常會錯開生長。 16.植物葉子主要的功能是吸收水分和儲存 養分。 17.胡蘿蔔的根特別肥大，主要是為了能將泥土抓得更牢固。 18.不開花的植物沒有種子，都只能利用根、莖、葉等各部位來繁殖。 19.花謝了以後，會在雄蕊的地方慢慢長成果實。 20.將紅、白兩種不同花色的大波斯菊種在一起，經由昆蟲傳播花粉後，可以產生各種不同花色的下一代。 二、選擇題： 1.用種子繁殖出來的幼苗和原來的植物做比較，下列哪一項是錯誤的？ (1)幼苗長大後會和原來的植物長得不完全相同 (2)幼苗長大後會和原來的植物外形相似 (3)幼苗長大後會和原來的植物有部分相同的特徵 (4)幼苗長大後，沒有辦法再繁殖下一代。 2.將植物進行二分法分類時，經過一次又一次的分類後，每一類的植物數量有什麼變化？ (1)越來越多 (2)越來越少 (3)可能變多，也可能變少 (4)每一類的數量都是固定不變的。 3.飲用汽水時，常可以感覺到氣泡所帶來的刺激口感，下列哪一項不是汽水飲料中氣體的特性？ (1)無色 (2)無味 (3)可以幫助燃燒 (4)會讓火焰熄滅。 4.將切成小塊的胡蘿蔔放進裝有雙氧水的錐形瓶中，會有什麼現象發生？ (1)起火燃燒 (2)胡蘿蔔會發芽 (3)胡蘿蔔會融化 (4)會產生大量的氣泡。 5.花朵的特徵和植物繁殖有著密切的關係，下列哪一項不是和繁殖有關的特徵？ (1)美麗的顏色 (2)芬芳的香氣 (3)甜甜的花蜜 (4)都有五片花瓣 6.利用「是不是長在水中」的分類標準，下列哪一種植物會和聖誕紅分為一類？ (1)大花咸豐草 (2)布袋蓮 (3)浮萍 (4)水蘊草 7.阿光家裡的院子種植的絲瓜最近開花了，過了幾天之後，花全謝了，接下來會觀察到什麼現象？ (1)絲瓜的葉子也會全部枯萎 (2)絲瓜藤會再開出新的花 (3)雌花凋謝後，會長出果實 (4)絲瓜藤長出很多新芽。 8.人類採食植物的果實時，順便可以幫助植物什麼呢？ (1)施肥 (2)除去害蟲 (3)傳播種子 (4)傳播花粉。 9.蕨類植物的生長地點和繁殖方式都很特別，下列哪一項不是蕨類植物的特色？ (1)不會開花 (2)不會結果 (3)用孢子繁殖 (4)只生長在乾燥溫暖的地方。 10.植物根部的功能不包括下列哪一項？ (1)抓住土壤 (2)吸收水分 (3)繁殖後代 (4)製造養分。 11.榕樹的氣生根，主要的功能是什麼？ (1)攀爬 (2)製造養分 (3)儲存養分 (4)吸收空氣中的水分。 12.下列哪一種方法無法繁殖出番薯的下一代呢？ (1)將發芽的番薯埋進土裡 (2)將番薯莖插入土裡 (3)撒播番薯的種子 (4)將番薯葉放進花瓶裡。 13.點燃三支大小相同的蠟燭，分別蓋上大、中、小三種不同容量的燒杯，請問哪個燒杯裡的燭火最快熄滅？ (1)大燒杯 (2)中燒杯 (3)小燒杯 (4)一樣快。 14.下列哪一項組合所產生的氣體可以讓點燃的線香發出火焰？ (1)胡蘿蔔加雙氧水 (2)雙氧水加小蘇打粉 (3)醋加小蘇打粉 (4)醋加胡蘿蔔。 15.奇犽想要自己製造二氧化碳，下列哪一種組合可以達到目的？ (1)胡蘿蔔加小蘇打粉 (2)雙氧水加小蘇打粉 (3)醋加小蘇打粉 (4)醋加胡蘿蔔。 16.落地生根是利用植物哪個部位繁殖的？ (1)種子 (2)莖 (3)葉 (4)以上皆可用來繁殖。 17.花朵具有鮮豔的顏色可以吸引昆蟲，這主要是指花朵的哪個構造？ (1)花粉 (2)花瓣 (3)雄蕊 (4)雌蕊 18.鳴人家的院子裡種了一些絲瓜，他發現絲瓜的莖是卷鬚狀的，這樣的莖有什麼特殊功用？ (1)長得奇形怪狀，可以嚇走小昆蟲以自保 (2)可以吸收較多的養分和水分 (3)可以攀爬在其他物體上生長 (4)比較柔軟有彈性，不易折斷 19.下列有關果實敘述，哪一項是錯誤的？ (1)可以保護種子 (2)可以吸引動物傳播種子 (3)由雌蕊繼續發育而成 (4)可以繁殖出新的植物 20.我們常常可以在校園的牆壁上看到爬牆虎，爬牆虎的莖有什麼特別的地方？ (1)會捲曲在牆上 (2)可以代替根吸收水分 (3)具有吸盤，可以吸附在其他物體上 (4)可以製造養分。 21.進行「植物蒸散水分」的實驗時，會在葉子外面包一層什麼東西，再進行觀察？ (1)報紙 (2)衛生紙 (3)抹布 (4)夾鍊袋 22.有關聖誕紅開花時，紅色部位的敘述，下列哪一項是錯誤的？ (1)紅色部位是花瓣 (2)紅色部位可以吸引昆蟲 (3)紅色部位可以蒸散水分 (4)紅色部位是聖誕紅的葉子。 23.植物葉片的功能不包括下列哪一項？ (1)抓住土壤 (2)蒸散水分 (3)繁殖後代 (4)製造養分 24.氧氣具有下列哪一種特性？ (1)能夠讓原本未點燃的線香自動起火燃燒 (2)能夠讓燃燒中的線香燃燒得更旺盛 (3)有很臭的味道 (4)能夠使澄清石灰水變混濁。 25.進行「植物體內水分輸送」的實驗時，可以發現下列哪一項敘述是正確的？ (1)植物的葉子會蒸散水分 (2)植物的莖可以運輸水分 (3)植物由根部吸收水分 (4)以上三項都是正確的。 26.小豪在錐形瓶中裝醋，他的弟弟又把小蘇打粉倒入瓶中，這時候瓶中會有什麼變化？ (1)產生火焰 (2)產生氣泡 (3)產生濃煙 (4)沒有任何變化。 27.馬鈴薯的哪個部位可以用來繁殖後代？ (1)花 (2)根 (3)莖 (4)葉。 28.某些植物的果實特別容易鉤附在動物身上，這類果實的特徵是什麼呢？ (1)汁多甜美 (2)具有細毛 (3)具有鉤刺 (4)容易漂浮在水面上。 29.植物的根、莖、葉各有不同的功能，下列哪一項是這三個部位都可能具備的功能？ (1)蒸散水分 (2)捕捉昆蟲 (3)製造養分 (4)繁殖後代 30.燃燒需要空氣，其實指的是燃燒需要空氣中的哪一種氣體？ (1)一氧化碳 (2)二氧化碳 (3)水蒸氣 (4)氧氣 31.雄蕊上的花粉傳播到雌蕊上，這個過程稱為什麼？ (1)蒸散 (2)授粉 (3)發育 (4)繁殖。 32.昭和草的種子上長滿了細毛，這樣的特徵和繁殖有什麼關係？ (1)可以依附在動物身上傳播 (2)可以依靠水流傳播 (3)可以依靠風力傳播 (4)以上三種都有可能 33.下列哪一項並不是莖的功能之一？ (1)製造養分 (2)運輸水分 (3)支撐植物體 (4)繁殖 34.用吸管對著裝有澄清石灰水的廣口瓶吹氣，澄清石灰水變混濁了，這表示什麼？ (1)人呼出的氣體含有水蒸氣 (2)人呼出的氣體有溫度 (3)人呼出的氣體含有氧氣 (4)人呼出的氣體含有二氧化碳 35.利用塑膠袋來收集氧氣，為什麼要先將塑膠袋壓扁？ (1)因為這樣塑膠袋才不會漏氣 (2)因為這樣才不會收集到袋子裡原本的空氣 (3)因為這樣才能增加收集氧氣的速度 (4)因為這樣可以製造出更多的氧氣 |
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