網頁標題: 國息一
 
﹗﹗﹗觀看留言:此文章已經有2則留言 ﹗﹗﹗


小五假班陳威晨
  一 寫國字或注音
 1. 幾使受到羞辱,他也不放棄希望。
 2. 他的個性好爽,交遊廣闊,所以有很多朋友。
 3. 這件褐色的長褲,已經褪色了。
 4. 你忘了準時出席這場會議,真是糟糕。
 5. 這位忠誠的僕人,詳實的位主人傳遞訊息。
  二
 1. 應邀:解釋 接受邀請。
造句:剛情比賽的時候,哥哥應邀到比賽地點觀察我談剛情的時候。
 2. 愣:解釋 ぇ遲鈍的、呆滯的。愣小子、愣頭愣腦
え失神、發呆。
造據:我突然聽到我得獎的消息,整個人都愣住了。
 3. 摩擦:解釋 ぇ兩物接觸並來回擦動。摩擦生熱
え比喻爭執或衝突。
造據:當我手很兵的時候,我會兩手互相摩擦,讓我的首生熱。
 4. 不耐煩:解釋 急躁而無耐心的樣子。
造據:我被觀眾炒的很不耐煩,害我都很想
 5. j&'g&133解釋 ぇ舒緩悠閒、不慌不忙的樣子。從容自若、從容吟味
え充裕、不緊迫。
  三 成與練習
  1. 成語:七嘴八蛇:大家再教室裡七嘴八
舌的談論有關打流感一秒的事情。
2. 成語:遍體玲商:我哥哥在放學的時候把
我打的遍體玲商。
  四 文法練習:
 1. (1)
 2. (3)
 3. (2)
 4. (1)
  五 讀一讀並回答問題:
 1. (2)
 2. (2)
 3. (1)
 4. 因為他要讓別人別誤會他。
 5. 我覺得讀了這本書,覺得難鼎三的頭腦很機智,而且我很喜歡這書。


本文張貼者:陳威辰〔張貼時間:民國97年10月14日(星期二)16點05分〕

部落格首頁


學習的故鄉首頁
本站公告:〔您越需要我們,我們就越有創意〕 本站說明書:〔發現故鄉還有改進的地方,請來信告訴原丁們〕
觀察應用學習點數 :〔咱的故鄉有您的參與,會使我們有更大的發揮空間,展現更豐富精彩的學習畫面〕 〔期待藉由無障礙網頁設計,能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕:盲用電腦「心得分享」
〔為了讓我們有乾淨的學習環境,請勿任意在本站散播商業廣告與不合法文件或聯結〕:本站宣示