學歷與能力 學歷不能完全待表能力，但萬萬不能忽視學歷的重要，也不能忽視能力的重要性。為什麼能力不完全代表學歷呢？因為，學歷只能交出市場所需求的十支三四霸了。其餘的時之六七只能待日後慢慢的將你生藏在體內的潛能以「千錘百鍊」的經驗累積出這剩下的蝕之六七了。 有些人幾乎完全自學獲頒公辦讀幾可，西方有三折之手的「蘇格拉底」完全部用正規的學習在教導學子何自身的道德休養及高，在中國有王守仁，他又十聰慧過人，再如加各先賢勝人當中找出一條他適合的道路，他在交售學子之際，長已經廟之言點醒學子們的本薪，他一生致力於文學，有著重的貢獻，對中華文學留下輝煌的一筆，有些人對於一種領域，或一種以上的領域的熱忱是無與倫比的，向王守仁對文學的熱忱是我們這些後背孩子望揚相悖的，這種進戒是我們這些沒有對文學染起熊熊烈火的熱情是無法達到這種境界。 有些能力是無法在一些人群的生上，這是需要千錘百鍊的尋找，才能從你的身上發覺你的能力是哪些呢？邱幾爾便是一位領袖人才，他在二次大戰中以不變應萬變的能立於歐洲大陸，位其餘國家帶來勝利的果實，當時英國若沒有邱幾爾的領導話，希特勒絕對能把全世界統一。像這樣的領導能力是他在民間的努力，才能照就英國的輝煌。一個人的能力是無法從你的學歷中看出，是你在社會的最底層辛苦耐勞的將你的潛能爆發出來。 人的能力是要磨練出來的，但學歷是你在學習當中所獲得的，雖然學歷不代表能力，但學習的戴路上往往會把你的能力展現出來。這就是學離演變出一半的能力，剩下的你得自己尋找合諧人的逝世發現，何你即時的把握這些機會，才能味你的能力鋪上一條康莊大道。 人的能力是依天兩天所造就出來的，人的能力是緩慢的發掘出來，人的學歷也是緩慢的得來，兩者雖然都需要時間才能得到，但是能力的培養不是一昭益西所具備的，有人是領導的能力，有人是小螺絲釘的能力，但每個人的能力何學歷是不同的，是不需要忌妒的，你有你常向，我有我的常向，你的學歷高不代表你在市場上的工作室順遂的，你的學歷不高但你在市場上工作是你喜歡的工作，這種享受是最好的，位你最理想的工作而奮鬥，是人生當中最美妙的一件事呀！ |
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