網頁標題: 一日早上
 



前言

 <p> 雖然這只是一篇非常簡單文字的學習與分享貼文, 從小習慣使用點字書寫的先天盲視障學童, 當我決定拿這份教學文件讓小朋友試著玩玩倉頡輸入法的時候, 其時腦海裡也鄭浮現出許多童年回憶。

 <p> 如今我已經曉得了, 先打「日」再打「十」能打出「早」這個字, 不管「早上、早晨、早安、早一點來」, 還是「早早起床、早點休息、早起的鳥兒」, 無論「早」怎樣改變聲調它就是「早」這個字。 但小時後我不懂這些, 「早就來了」的「早」跟「早起」的「早」兩種不同的發音方式, 我以為那也是不一樣的兩個字, 於是點字便也經常拼寫錯誤。 更好玩的事情, 由於當時我只知道點字書寫是根據國語的發音習慣拼寫兒成, 「早」跟「找」兩字的發音聽起來相近, 因此「早安—⠓⠩⠈⠧⠄」我的點字經常寫成「找安—⠁⠩⠈⠧⠄」, 幸好老師看得懂我寫的字才能即時幫我糾正。

 <p> 假如現在的小朋友用電腦寫「早一點」三個字, 螢幕上出現的卻是「找意點」這三個字, 就算身邊的大人不懂點字也能即時發現錯字且提醒孩子該如何修正, 而能「早一點」讓孩子養成正確的注音拼寫習慣!

 <p> 我也還有點印象自己小的時候寫「早上」兩個字, 點字經常寫成這樣「⠁⠩⠈⠑⠭⠐」, 用點腦打出來可能就會看到我寫「找喪」這兩個錯字。 如今換我當老師了, 請小朋友用電腦打「今天早上」四個字, 人們往往發現他們打出來的是「經天找喪」, 文字的語音朗讀聽起來好像也沒啥怪怪的感覺, 便也不覺得自己打錯了啥字! 國語的發音方式很容易影響到點字的書寫習慣, 只要點字的拼音不夠標準, 用電腦打出來的字便根據其所使用注音輸入軟體而顯示出各類型的「錯字」。 (—類型的「型」,我從前以為是形狀的「形」。)

 <p> 讓小朋友提早接觸中文輸入, 即使是個先天盲的視障兒童, 發展適切的文字教學方式, 不管孩子的國語發音是否足夠標準, 只要曉得先打「日」再打「十」, 「早」這個字就能正確寫出來, 知道先打 (占字頭), 再打 (一橫), 也能正確地把「上」這個字打出來。 儘管對先天盲視障者而言, 「我們很難用眼睛認識國字」, 「也不曉得怎樣拿筆寫國字」, 然而文字的學習與書寫過程, 一些基本的國字只要平時有機會經常運用, 久而久之養成了習慣的中文輸入, 是否也可以成為點字以外的書寫方式? 如何幫助孩子寫「請你早一點過來—⠚⠽⠈⠝⠡⠈⠓⠩⠈⠡⠄⠙⠞⠈⠅⠒⠐⠉⠺⠂」, 不再寫成「情泥沼意點夠來—⠚⠽⠂⠝⠡⠂⠁⠩⠈⠡⠐⠙⠞⠈⠅⠷⠐⠉⠺⠂」? 且讓我們一同來累積文字的學習與應用吧!

    文字學習:一二三日早上

     <p> 注︰為了兼顧蝦米國字與倉頡文字同時學習, 美條清單項目中的內容, 第一航以超連結所呈現的均為蝦米國字內容, 我們除了可從中學習國字的蝦米拆碼方法, 還能藉以了解國字的自行構造, 開啟連結還會有國字的放大顯示, 讓低視能障礙者方便用眼睛觀察文字構型。 了解國字構型之後, 抄連結之外的內容則是倉頡文字敘述, 特別註明「倉頡取碼」、「倉頡字母」和「倉頡部件」, 我們可以從中學習國字的倉頡取碼方式, 為了方便閱讀,「倉頡輔助字根」另外放至於每個文字學習之後。 所謂「倉頡部件」只為了便於表達文字構型所自創的稱呼方式, 應該不能屬於正統的專有名詞? 希望這樣的頁面呈現也能與大家分享漢字的學習樂趣。

  1. 一】(一氧化碳、一起、數字的「一」),本身是字根。作為數字單獨出現時是單碼字不要補根,出現在其他字裡,若需補根也是補(一橫)。
    倉頡字母,(數字的「一」),鍵位在右食下右。

     <p> 使用倉頡輸入學習國字, 在英文鍵盤上的 m 按一下, 就可以把「一」這個字打出來了。 很多國字都有 (橫線)、(一橫)、(數字的「一」)這樣的筆劃, 聽人說道某個國字有這樣的筆劃描述時, 就要去按『一』這個倉頡字母, 請記住它的鍵位在右食下右。

  2. 二】(二年級、二胡、一二三、數字的「二」),本身是字根。當作數字單獨出現時是單碼字不要補根,出現在其他字裡,若需補根補最後一劃(一橫)。
    倉頡部件,〔二橫〕、〔數字「二」〕、〔上下一橫〕,『一一』,上面(一橫),下面再寫(一橫)。

     <p> 知道「一」怎樣打了之後, 打兩條(橫線)「二」也就容易打出來。 請注意, 要暗兩次(數字「一」)然後按空白鍵才會把「二」打出來。

  3. 三】(三圍、三餐、三重、一二三、數字的「三」),本身是字根。作為數字單獨出現時為單碼字不要補根,出現在其他字裡,若需補根補最後一劃(一橫)。
    倉頡取碼,上面(一橫),下面寫〔二橫〕。 三 一一一

     <p> 會打「一」跟「二」, 按三個(橫線)再按一下空白就能把「三」打出來, 很簡單吧! 「那!請問!『四』是不是打四條橫線?」 假如是這樣的話, 要打「十」不就得按十條橫線了嗎? 當然不行這樣呀!

     <p> 在此讓我們先稍微知道一下下, 一個國字最多不能用超過五個倉頡字根來取碼, 而且還有一些取碼原則要遵守, 等我們學到更多國字的時候還會詳細說明喔!

     <p> *** 這裡還要特別跟大家分享, 由於〔數字「二」〕、〔二橫〕或者是〔上下一橫〕, 這類筆劃經常成為文字偏旁的一個部件, 所以可以將它歸類為「倉頡部件」, 倉頡取碼就需要打『一一』。 請大家記得, 日後我們為了方便進行文字表達, 更為了容易學習國字, 凡可以將幾個倉頡字根歸類成一個部件的文字偏旁名稱, 都叫做「倉頡部件」, 以後我們在這裡學習中文輸入會有更多的說明。 (—注: 所謂的「倉頡部件」, 是我自己對文字表達所發明的稱呼方式, 為了方便點字摸讀, 我特別使用〔中括號〕將代表「倉頡部件」的名稱括起來, 假如有人覺得這樣的稱呼方式不太妥當, 並且願意提出來糾正, 這是個很值得令人開心的事情呢! 希望我們能想出更好的文字構型溝通方式, 幫助先天盲視障者學會國字輸入, 感激莫名!—)

  4. 日】(日光、假日、日期的「日」),本身是字根。補根「日」的最後一劃圍起(出口的「口」)。
    倉頡字母,(日光的「日」),鍵位在左小。

     <p> (星期日的「日」)也是個倉頡字母, 只要按英文鍵盤上的 a, 「日」也能很容易打出來, 這樣一定覺得很有趣又很簡單, 如此一來, 當有人跟我們說亮晶晶的「晶」怎麼寫, 於是我們打三個『日』, 然後按空白鍵, 這個字就可以很清送地打出來喝!

  5. 十】(十字架、十全十美、數字的「十」),本身是字根。當作數字單獨出現時是單碼字不要補根,出現在其他字裡,若需補根還是補(數字「十」)。
    倉頡字母,(十字架的「十」),鍵位在右食。

     <p> 「十」學國字的時候, 這個字當然也常會用到, 在英文鍵盤的 j 上, 如果聽人說某個文字筆劃有 (十字)、(數字「十」)、(十字架的「十」)、(十字交叉), 那就是倉頡字母的『十』這個字根, 鍵位在右手食指, 大家可以自己用倉頡試打看看哦!

  6. 早】早上、早晨、早安的「早」,上面(日光的「日」),下面(十字架的「十」)。補根也是那個(十字)。
    倉頡取碼,上面(日出的「日」),下面(十字)。 早 日十

     <p> 如果你已經曉得「日」怎麼打, 也知道了(數字「十」)的鍵位, 那麼要打「早」這個字就容易了, 只要打『日十』就行!

  7. 上】(上面、上課、上班、路上的「上」),本身是字根。補根最後一劃是(一橫)。
    倉頡部件,〔上面的「上」〕,『卜一』,(占字頭)下面(一橫)。

     <p> 當我們用倉頡學習「上」這個字, 向人請問寫法的時候, 那人可能告訴我們: (占字頭)下面接(一橫)。 (占字頭)屬於倉頡字母『卜』的輔助字根, 鍵位在右手食指往上的左邊。 單純按一下英文鍵盤的 y, 打出來的是卜卦的「卜」這個字, 平常我們也許少有機會用到「卜」字, 但此倉頡字母『卜』其中有個輔助字根就是 (占字頭)、(一豎右邊一個短橫)、(豎線右邊連著橫線)、(豎線右連橫)經常用到。 假如聽得懂文字構型的表達: (占字頭)下面連個(一橫), 也知道這兩個倉頡字根的鍵盤位置, 就曉得輸入『卜一』能打出「上」這個字。 假如實在不理解人們對筆劃構型的形容方式不要緊, 也許直接記住用倉頡寫「上」這個字, 打『卜一』即可!

結語

 <p> 請大家幫忙思考一下, 我們除了會用點字打「早—⠓⠩⠈」這個字, 如今也知道先打個(日光的「日」)再打個(十字), 也可以把「早」正確打出來, 那是不是就跟明眼人一樣能用國字了呢? 雖然我們無法「用眼睛看國字」, 也不小的怎樣拿比來寫「早」這字, 但我們知道「如何用電腦打正確的國字」! 兒用電腦打出來的「早」, 成現在觸摸器上雖然摸起來仍市點字「⠓⠩⠈」的模樣, 但至少我們可以在不斷的學習與應用之中了解, 養成習慣輸入「日」再輸入「十」打出來一定是正確的「早」! 前面說過, 小時候我的國語發音不太標準, 點字經常因為語言關係而拼錯音寫錯字, 「早上—⠓⠩⠈⠊⠭⠐」寫成「找上—⠁⠩⠈⠊⠭⠐」, 或者寫成了「找喪—⠁⠩⠈⠑⠭⠐」。 檢查小朋友的點字內文也經常發現類似的錯誤點寫現象。

 <p> 點字的運用是我們視障者學習的基石, 正如一般孩子從小搜藥學注音符號, 然後學習如何用字、寫字, 要是我們從小也能跟一般孩子一樣, 習慣「以字型的書寫方式打字」, 就也可以在點字輸寫之外多出一樣文字應用工具, 即使我們不能巷明眼人「用眼睛看字」學習, 但我們是否可在視覺以外的思維突破框架的限制, 找出我們也可以跟明眼人一樣學習「用電腦寫國字」的方法呢? 真好希望能何大家一同來探討此問題!

喘官遊戲第一名

 <p> 請問, 你在這篇文章有發現我寫那些錯字了嗎? 那一定是我對中文輸入還不夠深入理解與熟悉, 有些字經常忘記怎寫, 甚至於常稿不清楚自己究竟有那些打出來的是錯字? 歡迎大家來糾正哦!

 <p>「喘官遊戲」是故意犯下的錯處, 希望小朋友們能發現這個錯誤然後告訴我, 這才表示他們有認真幫老師抓錯字喝! 接下來我們要進入闖關遊戲了, 測試一下自己是否能學會本篇文章教給我們的國字。 希望我們用心體會, 雖然眼睛看不見文字的長相, 想摸也不容易都有機會摸得到符號模型, 可是我們還是能學會把他們正確打出來, 並且日後一定也能好好應用文字, 對不對? 一起加油吧! 遊戲開始, 請點一下

玻璃杯練習:一日早上
回 · 小蝦米學打字教材 這一篇文章封面


本文張貼者:郭老霸〔張貼時間:民國107年3月24日(星期六)12點17分 | 更新次數 #5 | 最後更新:民國107年4月15日(星期天)6點15分〕 | 寫信給郭老霸

部落格首頁



Notice: Undefined index: HTTP_REFERER in /home/crazy/www/08header.php on line 624
學習的故鄉首頁
本站公告:〔您越需要我們,我們就越有創意〕 本站說明書:〔發現故鄉還有改進的地方,請來信告訴原丁們〕
觀察應用學習點數 :〔咱的故鄉有您的參與,會使我們有更大的發揮空間,展現更豐富精彩的學習畫面〕 〔期待藉由無障礙網頁設計,能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕:盲用電腦「心得分享」
〔為了讓我們有乾淨的學習環境,請勿任意在本站散播商業廣告與不合法文件或聯結〕:本站宣示