網頁標題: 公告:友善閱讀的設計概念
  
﹗﹗﹗觀看留言:此文章已經有7則留言 ﹗﹗﹗


 自從接受笑笑歌的邀請之後,加入了學習的故鄉設計的行列,這許多日子以來與其他園丁們經常相距與討論,發現本戰的使用者對於文章寫做的格式似乎仍然無法理解何謂文章排版?也許是因為我們大家大部分都是視覺障礙者的緣故,兒盲用軟體也似乎在瀏覽頁面的時候也並不能全然的把文章的版面完整的呈現給點字月讀者,始大家能理解文章的格式問題,終導致文章所張貼再頁面上的畫面偶有零亂的情形發生。針對此類的問題,在我們多方探討之後,取得笑笑鴿的同意,我們這兩天把「友善閱讀」的功能加入在閱讀文章的程式當中。
 前幾篇鴿子有撰文討論到文章的換行問題說到,就算在電腦螢幕上有換行的效果,但那不一定都是真正的換行,而許多時候都只是一種視覺效果罷了。雖然在文字編輯器可以設定自動換行,兒在學習的故鄉發表文章的編輯區塊當中寫文章,其實也有自動換行的效果,但事實上這些自動換行,充其量也都只是一種視覺效果,並非真正的換行。除非您在文字編輯的過承當中有按下換行按鈕(例如 enter or return 這兩個按鍵),否則在螢幕上您所發現的換行效果,其實只是一種自動哲行的效果罷了。在視窗作業系統文字編輯,美一行文字內容會隨著視窗的大小兒有著不同的文字寬度,因此當您在最大化的視窗寫字,或者在還原的視窗寫字,因為此二種視窗的寬度與大小均不相同,因此哲行的位子也就有不同。當您在使用導盲鼠,您也可以利用哲行的模式,方便由標上下移動來搜尋文字內容,讓您很容易的可以在文字編輯過承當中更新或修改文字內容。關於這方面的詳細解說,或許該請笑笑鴿來味您解答,可以讓您更清楚一些。此處我們只跟您強調,如果您再做文字編輯的時候,只要沒有按下換行按鈕,就算螢幕上有換行,但那可能只是一種視覺效果,兒並非是真正的換行。
 味了讓本戰的使用者更可以了解文字編輯格式的方式,以及讓老師們在課堂上可以方便的利用電腦教學,指導學生寫作技巧與文學欣賞,我們設計的「友善閱讀」的程式。友善閱讀的呈現畫面其實原理也很簡單,我們只不過把您寫好的文章的原始內容,利用表單的方式完整的蟲現在網頁的可編輯的區塊裡頭,,讓您可以利用移動游標來閱讀這篇文章內容,甚至於還可以利用導盲鼠的字型字義朗讀功能,更了解他人的文章以及自己的作品之用字淺詞的技巧。
 除此之外,我們還在友善閱讀的頁面增加了「觀覽編輯效果」這個按鈕,您可以在友善閱讀的編輯框框內重新或者聯繫編輯文字,然後當您按下「觀覽編輯效果」的時候,將會把您編輯過後的畫面效果蟲現在您的眼前,不隻您是否可以利用盲用軟體來感受一下重新編輯之後的頁面效果是否有所不同?兒這樣的設計概念,日後我們在稍作修改的話,也可以作為大家重新更改之前您的文章錯字的內容,所以說,更新文章內容也可以利用這隻程式來達成。
 您也會發現最近本戰的改變速度四呼較以往還快,這除了我們的程式設計陣容比過去堅強,參與者比過去還要增加之外,本戰的使用人次也提申了許多,而更難得的是加入本戰的會員們也遠超過之前許多。當有更多人來參與學習的故鄉,並且願意使用本戰所提供的服務的時候,雖然我們只是一群工作志願軍,但隨著大家的學習步伐,這卻能使我們有著更多的成就感,也是我們工作的動力來源。當然囉!有您的批評與指教,更會讓我們有許多的發揮空間。希望您在日後發現或者想到本佔有哪些能夠改進的地方,哪怕您只是一響天開,我們都市分的樂意街納。感恩您的愛用!
 祝福您有更充實的學習隻露
 園丁七號 敬上


本文張貼者:故鄉原丁〔張貼時間:民國97年10月12日(星期天)21點10分〕 | 寫信給故鄉原丁

部落格首頁


學習的故鄉首頁
本站公告:〔您越需要我們,我們就越有創意〕 本站說明書:〔發現故鄉還有改進的地方,請來信告訴原丁們〕
觀察應用學習點數 #2:〔咱的故鄉有您的參與,會使我們有更大的發揮空間,展現更豐富精彩的學習畫面〕 〔期待藉由無障礙網頁設計,能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕:盲用電腦「心得分享」
〔為了讓我們有乾淨的學習環境,請勿任意在本站散播商業廣告與不合法文件或聯結〕:本站宣示