為了讓各位小朋友能在很快的時間學會使用作業的故鄉這個網頁， 一開始我們再做程式設計的時候，
儘量以簡單、好用為出發點，
加上我們認為學校李的小朋友是最單純的，
在學習上有時候也是有一點點懶散的，
所以，我們在網頁裡面加入了一些特殊效果，
希望可以讓「簡單」與「有趣」能吸引更多人來這裡使用與學習。
然而，經過了好幾次不小心有人盜用他人的明子來寫文章的情形之後，
才使我們經絕到「原來這裡的小朋友是真正愛學習的，他們一點而也不懶惰，反而一值都在用功的上進」，
喝呵！我們都猜錯了！
這一點，真是讓我們開心極了！

不只是這裡的小朋友愛學習， 許多大朋友也依起來參與，
因為他們沒辦法上我們的電腦克十在羨幕的不得了，
所以也不小心「盜用了」這裡小朋友的帳號來寫他們的文章，
呵呵喝呵！可見得這理事一個奪令人喜歡的學習環境呀！
對於我們的猜測錯誤，我們除了意想不到之外，更感到榮幸！

不只如此哦！參與我們這塊學習原地的人， 還有許多學校李同學的親朋好友，
更有一些不之來力的外星朋友，
（哈哈！我說的外星朋友，就是來自其他往上的朋友啦！可不是真的外星人唷！）
因為他們的參與，使得我們的網頁更增添了許多熱鬧與學習的氣氛，
這是促使我們要更加小心與進步的原動力。

還有，同學的部落格被別人盜用了， 原本我們以為那位同學是不在意的，因為他可能會絕得「這哪有什麼關西嗎！反正只是一個部落格！管他的！」
可是事實卻是相反的，
許多人的抗議聲與抱怨聲，
還有許多的建議與批評指教，
這些都讓我們絕得「原來這裡每一位使用者其實都很愛護自己的部落格的，
把自己的部落格當成是自己的家庭，要好好的愛惜與使用！」
這樣的感覺，讓我們好腥味好腥味，
因為這表示大家對於自己的「家庭」被人家盜用是很在意的，
也表示大家都會好好的珍惜這塊原地。
更表示網頁的管理者與設計者必須要更小心的來為大家服務，
因為這裡是一個快樂學習的園地，
可馬呼不得也！

經過多次的討論，也請教了其他網頁的管理者之後， 最後我們決定還是要增加密碼登入的程式敘述，
讓使用者更安心使用，
不過，我們也要兼顧剛才學會使用網頁的同學，，
因此，我們會採取彈性的做法。

假如擔心自己的部落格容易被人家侵入與盜用的話， 你可以自己增加密碼設定，日後也能夠隨意的更改你自己的密碼，
但是請千萬記住，一但設定了密碼之後，萬一忘記了密碼你就無法登入了，
除非請網頁管理者幫忙囉！

假如你絕得每次登入都要輸入密碼太麻煩了， 只要用帳號登入就行，
那麼，你也可以考慮不用設定密碼，
當然囉！這個就比較不安全啦！
其實，到底安不安全，平常也還要看看你的使用習慣啦！
假如人家知道你的密碼，就算你有設定密碼也沒有用的喔！
假如人家不曉得你的帳號，就算不用輸入密碼也無妨！
總而言之，我們的設計概念，盡量採取使用者角度來思考，
使用者用的月安心，學習的月熱心，這才是我們真正的期待，
我們盡量以彈性方式來讓各位能自由的選擇你自己所想要的學習環境。

最後，還要徵詢大家的意見， 想要設定密碼的使用者，
我們有想到另依種方式。
依班的網頁都是在登入的時候輸入帳號，
接著輸入密碼；
我們的設計方式，
示燈入的時候只需要輸入帳號，
等到發表文章完成之後，
當網頁系統發現你的部落格有密碼設定的話，
此時才會要求使用者輸入密碼，
密碼正確之後，文章才可以貼得上去。
這樣的設計方式，好處在於可以避免機器人寫文章。
什麼叫做機器人寫文章呢？上課時我們會介紹，
或者在寫網頁教學文件的時候來說明。

總而言之，密碼的輸入方式有兩種選擇， 您絕德再登入的時候就直接輸入密碼，
或者等文章發表完畢後才輸入。
兩種做法各有各的優缺點與風險。
我們比較贊成第二種做法，
因為你再登入的時候，不一定都是要寫文章，
有時候只想要看看你的學習清單爾以！

「學習清單？那是啥完一而呀？」