第二課 我所知道的康橋 課文 學習重點 一、認識徐志摩散文的特色。 二、學習回文的修辭技巧。 三、培養樂於親近大自然的生活態度。 課前預習 一、文中作者提及一天中最早聽到的是什麼聲音？ 二、在第二段中，作者描繪哪些植物的綻放，說明了春神的來到？ 三、徐志摩說：「我在康橋時雖沒馬騎，沒轎子坐，卻也有我的風流。」他所謂的「風流」是指什麼而言？ 題 解 本文節選自徐志摩全集，是一篇具有抒情意味的記敘文。 康橋為英文Cambridge的譯名，也譯作劍橋，位於英國 倫敦東北，為劍橋大學所在地。 作者曾在此求學，留下許多美好的回憶。本文則是他擷取印象中最鮮明的景致，創作而成。 描述初春時，康橋從清晨到黃昏，嫵媚的風光及漫遊其間的樂趣。 筆調熱情活潑，詞采華美絢麗，充分流露出作者對康橋的深情與懷念。 作 者 徐志摩，原名章垿，浙江省 海寧縣人。生於清德宗 光緒二十二年（西元一八九六年）。 於民國二十年十一月，由南京搭機飛往北平，途經山東 濟南附近，因飛機觸山墜毀而罹難，年三十六歲。 志摩出身商人家庭，早年師事梁啟超，民國七年赴美留學，九年轉往英國，入劍橋大學研究文學。 歸國後，曾任北平 清華大學、北京大學等校教授。 志摩以詩文享譽文壇，作品詞藻華美，富於浪漫色彩。著有徐志摩全集。 課文．注釋 靜極了，這朝來水溶溶1的大道，只遠處牛奶車的鈴聲，點綴這周遭的沉默。 順著這大道走去，走到盡頭，再轉入林子裡的小徑，往煙霧濃密處走去，頭頂 是交枝的榆蔭，透露著漠楞楞2的曙色；再往前走去，走盡這林子，當前是平坦的原野， 望見了村舍，初青的麥田；更遠三兩個饅形的小山掩住了一條通道，天邊是霧茫茫的， 尖尖的黑影是近村的教寺3。聽，那曉鐘和緩的清音。這一帶是此邦中部的平原， 地形像是海裡的輕波，默沉沉地起伏；山巖是望不見的，有的是常青的草原與沃腴4的田壤。 登那土阜5上望去，康橋只是一帶茂林，擁戴幾處娉婷6的尖閣。嫵媚7的康河8也望不見蹤跡， 你只能循著那錦帶似的林木想像那一流清淺。村舍與樹林是這地盤上的棋子，有村舍處有佳蔭， 有佳蔭處有村舍。這早起是看炊煙的時辰，朝霧漸漸地升起，揭開了這灰蒼蒼的天幕， 遠近的炊煙，成絲的、成縷的、成捲的、輕快的、遲重的、濃灰的、淡青的、慘白的， 在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是朝來人們的祈禱，參差9地翳入了天聽10。 朝陽是難得見的，這初春的天氣；但它來時是起早人莫大的愉快。頃刻間這田野添深了顏色， 一層輕紗似的金粉糝11上了這草、這樹、這通道、這莊舍。頃刻間這周遭瀰漫了清晨富麗的溫柔， 頃刻間你的心懷也分潤了白天誕生的光榮。「春！」這勝利的晴空彷彿在你的耳邊私語。 「春！」你那快活的靈魂也彷彿在那裡回響。 伺候12著河上的風光，這春來一天有一天的消息：關心石上的苔痕，關心敗草裡的鮮花， 關心這水流的緩急，關心水草的滋長，關心天上的雲霞，關心新來的鳥語。怯怜怜13的小雪球14 是探春15信的小使，鈴蘭與香草是歡喜的初聲，窈窕16的蓮馨17、玲瓏的石水仙、愛熱鬧的克羅克斯18、 耐辛苦的蒲公英與雛菊——這時候春光已是爛縵19在人間，更不須殷勤問訊。 瑰麗的春假，這是你野遊的時期。可愛的路政20，這裡哪一處不是坦蕩蕩的大道？徒步是一種愉快， 但騎自行車是一種更大的愉快。在康橋騎車是普遍的技術，婦人、稚子、老翁，一致享受這雙輪舞的快樂。 任你選一個方向，任你上一條通道，順著這帶草味的和風，放輪遠去，保管你這半天的逍遙是你性靈的補劑。 這道上有的是清蔭與美草，隨地都可以供你休憩。你如愛花，這裡多的是錦繡似的草原。 你如愛鳥，這裡多的是巧囀的鳴禽。你如愛兒童，這鄉間到處是可親的稚子。你如愛人情，這裡多的是 不嫌遠客的鄉人；你到處可以掛單21借宿，有酪漿與嫩薯供你飽餐，有奪目的鮮果恣22你嘗新。…… 帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書；倦了時，和身在草綿綿處尋夢去——你能想像更適情、更適性的消遣嗎？ 陸放翁23有一聯詩句：「傳呼快馬迎新月，卻上輕輿趁晚涼24。」這是做地方官的風流25。 我在康橋時雖沒馬騎，沒轎子坐，卻也有我的風流；我常常在夕陽西晒時，騎了車迎著天邊 扁大的日頭直追。日頭是追不到的，我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存26卻被我這樣偷嘗了不少。 有三兩幅畫圖似的經驗至今還是栩栩27地留著。只說看夕陽，我們平常只知道登山或是臨海； 但實際只須遼闊的天際，平地上的晚霞有時也是一樣的神奇。有一次，我趕到一個地方， 手把著一家村莊的籬笆，隔著一大田的麥浪，看西天的變幻。有一次，是正衝28著一條寬廣的大道， 過來了一大群羊，放草歸來的，偌大29的太陽在牠們後背放射著萬縷的金輝，天上卻是烏青青的， 只剩這不可逼視的威光中的一條大路、一群生物！我心頭頓時感著神異性的壓迫，我真的跪下了， 對著這冉冉30漸隱的金光。再有一次，是更不可忘的奇景，那是臨著一大片望不到頭的草原， 滿開著豔紅的罌粟31，在青草裡亭亭地像是萬盞32的金燈，陽光從褐色雲裡斜著過來，幻成一種 異樣的紫色，透明似的，不可逼視，剎那間在我迷眩33了的視覺中，這草田變成了……， 不說也罷，說來你們也是不信的！ 1水溶溶 溼潤的樣子。 2漠楞楞 模糊不清的樣子。楞，音稜。 3教寺 指教堂。 4沃腴 土地肥美。腴，音腴，豐美。 5土阜 土山丘。阜，音阜，土山。 6娉婷 音娉婷，輕巧美好的樣子。 7嫵媚 姿態美好的樣子。嫵，音嫵，嬌美。 8康河 River Cam的譯名，流經康橋市區，景色優美。 9參差 音梫雌，不整齊的樣子。 10翳入了天聽 隱沒在天際，被上帝聽到。翳，音翳，此指隱沒。 11糝 音糝，此指撒落。 12伺候 偵察等候。伺，音四。 13怯怜怜 膽小可憐的樣子。怜，音連，通「憐」。 14小雪球 花名，也叫雪毬。三月時開小白花。 15春信 春天的消息。 16窈窕 音窈窕，幽靜美好的樣子。 17蓮馨 草名，葉形似卵，花似櫻花。 18克羅克斯 花名，是Crocus的音譯，也譯為番紅花。花開六瓣，色白或淡紫。 19爛縵 光彩紛呈的樣子。亦作「爛漫」。 20路政 道路設計、維護等相關措施。 21掛單 原指僧侶投宿寺院暫住，此指借宿。 22恣 音恣，隨、任。 23陸放翁 即陸游，宋代愛國詩人，著有劍南詩稿等書。 24「傳呼」二句 原來叫人準備快馬，想去觀賞新月，卻還是坐上轎子，趁著晚風，享受清涼。輿，音輿，轎子。 25風流 此指風雅灑脫的意思。 26夸父 神話人物名，相傳追逐日影而渴死。 27溫存 溫柔。 28栩栩 活生生的樣子。栩，音栩。 29衝 音揰，向、對。 30偌大 那麼大。偌，音偌。 31冉冉 緩慢移動的樣子。冉，音冉。 32罌粟 音罌粟，二年生草本，花紅紫色或白色，非常豔麗。 33盞 音盞，計算燈的量詞。 34迷眩 迷亂昏眩。眩，音眩，眼睛昏花。 課文賞析 這是一篇情景交融的佳作，作者以順敘的方式，細膩的筆調，歷歷如繪地描寫康橋一帶美麗多姿的風光。 全文共分四段。首先在「靜極了」的清晨，帶領讀者遠離塵囂進入幽林中。依序寫出大道上、林子裡、 林子外的景致。再描述登高遠瞰康橋附近茂林、尖閣、村舍等景象的變幻。作者對於炊煙的樣貌描述， 生動而有創意，是透過想像，以聽覺印象來表現視覺印象。描寫日出前瞬息萬變的情景，則連用三個「頃刻間」， 顯得逼真而傳神。柔麗的陽光籠罩大地，不禁讓人連聲對「春！」發出愉悅的讚頌。次段連用六個「關心」 寫出對河上風光的深入觀察，並以擬人法寫百花齊放，春光爛漫的多彩多姿。 第三段寫出春遊的快樂與自在，騎車奔馳或是「看天、聽鳥、讀書、尋夢」，都是適情、適性的消遣。 作者以四個「你如愛」排比句式，描寫當地花、鳥、兒童、人情的可愛，讀之令人嚮往。末段藉陸游詩句， 引出三次在康橋原野上騎車追逐夕陽美景的經驗：隔著一大片麥浪看西天的變幻；偌大的太陽在羊群背後 放射萬縷金輝；陽光自雲裡斜射著草原上萬盞的罌粟。這些充滿「數大之美」的夕陽美景，令人迷眩、沉醉， 難怪作者會慨嘆——「不說也罷，說來你們也是不信的！」 作者以真摯的感情，濃麗的文字，活潑的筆調，明豔的色彩，透過摹寫、排比、譬喻、擬人等修辭技巧， 描繪出康橋這幅美麗的風情畫，讀之令人陶醉神往。 問題討論 一、文中作者用了許多「你」字，這個「你」字有何含意，請加以分析。 二、末段作者提及面對冉冉漸隱的金光，他不由自主地跪了下來，他為何會跪下，理由何在？ 三、你認為本文中哪一段文字描寫得最好？請說說你的看法。 語文小視窗 回文修辭 句子的上下兩句，詞彙大多相同而詞序恰好相反的修辭法，即是「回文」。如「我為人人，人人為我」， 及文中「有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍。」皆屬回文的運用！寫作文章時，若能適時運用此修辭法， 不僅文句較易背誦，且文章也顯得更加活潑有趣。 應用練習 一、回文修辭練習：請把握回文修辭技巧，判斷下列各句，有使用回文修辭的請打○，沒有的請打×。 （ ）1是奇蹟的雲，是雲的奇蹟。（張秀亞 雲） （ ）2歸來見天子，天子坐明堂。（木蘭詩） （ ）3沒事多喝水，多喝水沒事。（廣告詞） （ ）4開車不喝酒，喝酒不開車。（交通安全標語） （ ）5得之於人者太多，出之於己者太少。（陳之藩 謝天） （ ）6宇宙即是人生，人生即是宇宙。（梁啟超 為學與做人） 二、詞語代換：下列句子「 」中的詞語，經替換後，意思維持不變的請打○，意思已改變的請打×。 題號 句 子 替換詞 答案 1.難忘七月的黃昏，遠樹凝寂，像墨潑的山形，襯出輕柔「暝色」。 暮色 ○ 2.曾經有多少個清晨，我獨自冒著冷去薄霜鋪地的林子裡「閒步」。 3.朝霧「漸漸」地升起，揭開了這灰蒼蒼的天幕。 3.「頃刻」間這周遭瀰漫了清晨富麗的溫柔。 4.帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書；倦了時，和身在草﹁綿綿﹂處尋夢去。 三、閱讀題組：下列文章節選自徐志摩 翡冷翠山居閒話，請仔細閱讀後，回答各問題。 翡冷翠1山居閒話（節選） 徐志摩 在這裡出門散步去，上山或是下山，在一個晴好的五月的向晚，正像是去赴一個美的宴會，比如去一果子園， 那邊每株樹上都是滿掛著詩情最秀逸的果實，假如你單是站著看還不滿意時，只要你一伸手就可以採取， 可以恣嘗鮮味，足夠你性靈的迷醉。陽光正好暖和，絕不過暖；風息是溫馴的，而且往往因為它是從繁花的 山林裡吹度過來，它帶來一股幽遠的澹香，連著一息滋潤的水氣，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩腰， 就這單純的呼吸已是無窮的愉快；空氣總是明淨的，近谷內不生煙，遠山上不起靄，那美秀風景的全部， 正像畫片似的，展露在你的眼前，供你閒暇的鑑賞。 作客山中的妙處，尤在你永不需躊躇你的服色與體態。你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚； 你愛穿什麼就穿什麼；扮一個牧童，扮一個漁翁，扮一個農夫，裝一個走江湖的桀卜閃2，裝一個獵戶； 你再不必提心整理你的領帶，你儘可以不用領結，給你的頸根與胸膛一半日的自由。你可以拿一條這邊 豔色的長巾包在你的頭上，學一個太平軍的頭目，或是拜倫3那埃及裝的姿態；但最要緊的是穿上你最舊的鞋， 別管他模樣不佳，他們是頂可愛的好朋友，他們承著你的體重卻不叫你記起你還有一雙腳在你的底下。 【注釋】 1翡冷翠 今譯為佛羅倫斯，義大利中部城市，文藝復興時期歐洲最著名的藝術中心。 2桀卜閃 今譯為吉卜賽，是以過流浪生活為特點的一個民族。 3拜倫 英國詩人，著有詩集海盜、詩劇曼夫雷特、敘事詩唐璜等。 （ ）1本文給人的感受是 A奔波忙碌 B失意落寞 C山居避世 D愉悅恬適。 （ ）2「你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚。」這句話的敘述是形容人 A落魄潦倒 B自由不拘 C儀容整潔 D妝扮時髦。 （ ）3「你永不需躊躇你的服色與體態。」句中的「躊躇」是 A依依不捨 B悶悶不樂 C猶豫不決 D自怨自艾。 課外學習指引 一、我所知道的康橋，徐志摩著，臺北：天下遠見出版公司，民國九十一年 二、徐志摩詩選，楊牧編校，臺北：洪範書店，民國七十六年 三、夜鶯與新月——徐志摩傳，宋炳輝著，臺北：業強出版社，民國八十二年 四、中國新文學大師名作賞析析——徐志摩，侯吉諒主編，臺北：海風出版社，民國八十四年 五、徐志摩散文選，楊牧編校，臺北：洪範書店，民國八十六年 六、跟徐志摩去流浪，謝金玄著，臺北：青新出版公司，民國九十年 |
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