國立臺中啟明學校102學年度第1學期第2次評量考 國一甲班國文科試題 姓名： 一、 默寫 1. 每個人的一生都會遭遇許多事……又非視而不見。 2. 在成長的過程中，……度過層層難關。 3. 子貢問曰：「有一言……勿施於人。」 4. 子曰：「學而時習之……不亦君子乎？」 二、 翻譯 請將默寫第三、四題翻譯成白話。 三、 問答 1. 請問青年十二守則為何？ 2. 請問新生活六項原則為何？ 四、 註釋 1. 斑雜：色彩雜亂的樣子。 2. 祖靈：祖先神靈。 3. 法號：佛教徒受戒拾取的鳴子。 4. 熱鐵烙膚：比喻燒熱的鐵塊燙傷皮膚留下疤痕，比喻感受深刻長遠。 5. 一命嗚呼：意旨死亡。 6. 過眼雲煙：比喻事務消逝即快步留下痕跡。 7. 從從容容：不慌不忙的樣子。 8. 講究：力求精美完善。 9. 圓通大師：比喻圓融通達是裡的樣子。 10. 不亦「月」乎：喜悅。 11. 錢鋪：指舊式的錢莊，多由私人管理。 12. 厚「繭」：只手、腳因過度摩擦節的硬皮。 13. 白瞪著眼：只能張大眼睛看，意旨毫無辦法。 14. 冉冉：升起。 15歷歷如繪：比喻畫面一樣清楚。 五、選擇 1. （ ）下列文句，何者不是運用想像力所寫成的？ （Ａ）外公和外婆，在我的印象裡是一對很愛唱歌的老夫妻 （Ｂ）假使你看到煙像百步蛇行走的樣子，那就是祖靈來了 （Ｃ）煙會說話，風有顏色 （Ｄ）鹿的跳躍是新生命的到來。 2. （ ）「母親摺船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」關於這句話的說明，下列何者正確？ （Ａ）雨天是展現母愛的好時機 （Ｂ）可看出母親疼愛孩子的深情 （Ｃ）「這種美麗的感情」指的是「孺慕之情」 （Ｄ）「年事稍長後才能體會出來」意思同於「子欲養而親不待」。 3. （ ）「人不知而不慍」一句是下列何種精神的表現？ （Ａ）有涵養 （Ｂ）有耐心 （Ｃ）有毅力 （Ｄ）有勇氣。 4. （ ）差不多先生的臨終遺言：「活人同死人也差……差……差……不多。」上述標點符號「……」的用意是什麼？ （Ａ）表示文章摘錄省略 （Ｂ）表現差不多先生病情嚴重，上氣不接下氣 （Ｃ）使讀者心生不耐 （Ｄ）差不多先生的遺言長篇大論。 5. （ ）下列成語，何者不能用來形容「大人不計小人過」？ （Ａ）寬宏大量 （Ｂ）豁達大度 （Ｃ）宰輔之量 （Ｄ）睚眥必報。 6. （ ）「只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」由這段文字，可以看出洪醒夫傳承了母親的什麼特點？ （Ａ）巧思跟手藝 （Ｂ）偏愛紙船遊戲的個性 （Ｃ）赤子純真的心性 （Ｄ）摯愛子女的天性。 7. （ ）用來分開複句中平列的句子，必須使用下列何種標點符號？ （Ａ）逗號 （Ｂ）分號 （Ｃ）冒號 （Ｄ）破折號。 8. （ ）差不多先生傳一文的主旨與下列哪一句話的含義最接近？ （Ａ）差之毫釐，繆以千里 （Ｂ）看得透，想得開 （Ｃ）難得糊塗 （Ｄ）山重水複疑無路，柳暗花明又一村。 9. （ ）煙會說話一文中，「煙」是祖先和子孫溝通對話的媒介。請問煙不具有哪一項功能？ （Ａ）子孫藉煙向祖先報喜 （Ｂ）祖先藉著煙從事農作 （Ｃ）祖先藉著煙傳達信息、保護照顧子孫 （Ｄ）子孫藉煙祈求祖先保護。 10. （ ）下列有關「蛇」字的成語，何者運用最正確？ （Ａ）這場球賽「龍蛇混雜」，戰況激烈 （Ｂ）他對經理這個職位「虎頭蛇尾」，頗有企圖心 （Ｃ）他生性貪得無厭，真是「巴蛇吞象」 （Ｄ）昨日的車禍現場，他是唯一「畫蛇添足」的人，其餘的人則不幸罹難。 六、填充： 1. 論語是孔子與（時人）、（在傳遞子）談論，以及彼此對答的紀錄。 2. 煙會說話是作者透過外婆所說的故事告訴我們：（子孫可以透過菸來向祖先報喜報平安）是祖先和後代子孫溫馨對話的媒介，表達了（排灣族人）傳承的可貴。 3. 紙船印象一文雖以紙船為題，但真正的主題並不在紙船，而是寫（母親 ）的愛心。 4. 紙船印象選自（懷念那聲鑼）一書，作者（散文），本名（洪媽從）。作者由於出身農家，深知農民的辛勞，作品多關懷鄉土，而有（農民作家）之稱。 5. 胡適先生領導文學革命，致力於白話詩、文的倡導與創作，開拓了（新文化）的新時代。 6. 亞榮隆．撒可努的作品題材，多選自族人世代累積的（事情）與（精神），試圖保留並發揚（排灣族人）的優良文化傳統。 7. 差不多先生傳在體裁上是屬於（預言）形式的寓言，在內容上除了反映國人敷衍苟且的通病，也表現出作者弘揚（科學）精神的用心。 |
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