101學年度第二學期補充教材 班級：小五甲 科目：國語第四課 一、文體：記敘文。 二、主旨：欣賞美的事物，並樂於和人分享，擁抱藝術生活很愉悅也很幸福。 三、大意：作者全家到客家村落去玩，步入園區，看到彩蝶、綠頭鴨和花草構成 一幅充滿生命力的油彩畫。咖啡屋的主人說他從小就喜歡美麗的事物，而且想要 與人分享，所以將庭園開放，希望更多的人在花草中找回對生命的感動。 四、詞語解釋： 1.奼紫焉紅：形容花開的鮮豔嬌美。 例句：陽明山的花季開始了，山上處處奼紫焉紅，真是美極了！ 2.桃李爭妍：桃花和李花競相開放，形容春天明媚美麗。 3.驅使：策動、促使。 例句：貧窮驅使他奮發向上、努力讀書。 4.窺：泛指見、觀看。 5.石階：用石頭舖製成的臺階。 6.三色菫：植物名。春、夏季開花，每朵花有五瓣，因早期花朵只有白、黃、 紫三色，故稱為三色菫。 7.娉廷：形容女子容貌、體態輕巧美好的樣子，本課是用來形容花的姿態美好。 例句：姐姐隨著音樂娉廷起舞，真是好看！ 8.穿梭：往來次數頻繁。 例句：他來回穿梭在會場中，張羅著大大小小的事。 9.濃郁：香氣濃烈。 例句：這瓶酒一打開就散發出濃郁的香味。 10.香醇：香味濃厚。 例句：這家店的咖啡味道十分香醇。 11.洗滌：清洗汙穢。 例句：蔬果要洗滌乾淨，才不會吃到殘留的農藥。 12.情有獨鍾：特別鍾愛某一事物。 例句：她一向對書法情有獨鍾，書房裡擺滿了筆硯碑帖。 13.沉浸：比喻處在某種境界中。 例句：新婚的她沉浸在幸福與喜悅之中。 14.切磋：比喻互相研究、討論。 例句：他們常常一起切磋功課。 五、句型分析： ●承接複句： 定義：句子裡接連著以先後順序，說出連續動作或連續發生的事情，也叫連貫句。 例句：當我重回故鄉，看到這片美好的山林，「便」激起打造美麗花園的夢想。 解析：用「•••便•••」為關聯詞，表現出先後關係。 六、造句練習： 「•••便•••」 例1、他找不到自己的襪子，便隨便穿了哥哥的襪子出門。 例2、我忘記帶聯絡簿回家，便打電話問同學回家作業的內容。 |
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