0401校園生活 星期三 第一節 資源班國文 「你比較容易聽到女生的聲音吧？剛剛韻姿說你擴視機用壞了，你有感覺到，還回話耶？」阿泰笑道。 「豈有此理，我剛剛只是亂回答，跟男生女生沒有什麼關係。還有我的耳朵越使越爛了。」 「我聽你媽媽說過，她有帶你去檢測過聽力，是呈現一個不穩定的現象，你說右耳沒聽到了沒有錯，但是你左耳感覺的到特定音頻，尤其 是像女生聲音比較高，你會感覺到，你爸昨天也說路上雞叫你感覺的到，你還問是不是狗叫聲，他們都說你可以感受到一點特定音頻，但 未必能分辨。」阿泰說道。 「哼！我的耳朵，音波當然能感受道，跟男女生的聲音無關啦！我這個考卷幾分？」 老師發了考卷。 「90分，你媽檢測的結果是４２００ｈｚ的頻率比較清楚，但是又會因為身體狀況而變動，所以她之前說你爸想跟你講話就是把聲音拉 高，像三太子一樣，聲音尖尖的，像女生一樣，所以我才這樣想。」阿泰說道。 「你不要談到太堅了，誰說我只能聽到太堅的聲音，尖尖細細的，好像太堅。我記得這一年我媽根本沒帶我去檢查。」 「今年才剛過，你講今年其實也沒過多久，你媽今天又要帶你去檢查了，我只是轉述你爸媽的話，你覺得被誤會就跟他們解釋吧。」阿泰 說道。 「你實有不知之處，今天我根本不是去檢查的。」 「你媽應該還沒跟你說今天要幹麻吧？你今天是去新竹馬偕，做一連串的治療與檢測。你覺得不能理解還是勸你跟你媽溝通好，不然她要 你做什麼，你卻都不清楚。」阿泰道。 阿泰又叫我看國文老師的嘴型。 「什麼很色，我只是要你看嘴型，你這樣說我，是污衊我人格。我難道還會迷戀一個孕婦嗎？」 「你想看，自然得找個藉口。」 「你還在亂開完笑，這種玩笑不要隨意開，你要看人，我要看難道還要用擴視機看嗎？而且出發點是為了你。」阿泰道。 「用擴視機比較保險一點啊！」 「你不要天真了，她在上課，難道學生和我都不會看她上課嗎？你別再說了，再這樣講，我也無法讓你理解我希望你明白的事情，你應該 記得一開始跟你說的看嘴型吧？這句話不是我第一次說了，我也是有教你簡單的嘴型意義，你就不要故意開玩笑了，抹煞別人好意。」阿 泰道。 「你沒辦法猜測我，這跟視力好不好無關，因為很多人也可以面無表情的做壞事，我已經說了我不會迷戀一個已經結婚已久的孕婦，我是 讓你看清楚嘴型，根本不需要跟你一起看，而且王韻姿比她還漂亮，我何必跟你一起看擴視機，你這樣隨意開玩笑，只會讓人心寒。」阿 泰火急的說。 「沒事了，你很會辯啊！」 上完了第二節體育課。 現在上理化。 「我覺得你是第一次喝學校的水，沒想到你之前都沒有好好運動過，真的很可惜……」 「你又誤會我了，沒想到這麼容易就被你誤會了，為什麼第一次喝學校的水，之前就沒有運動過，我之前帶的水比較多很多，是沒有喝 完，你問湯湯我是不是第一次運動。像上一次你陪我上體育課，難道沒有運動啊？」 「沒有讓你運動到流汗都不算是運動。算了，你好像不知道籃球規則，甚至不知道護球、卡位，你還用腳，而且也不能拉人，打手也犯 規，你還走步，就是沒有走三步，拍一下球。」阿泰說道。 「這什麼臭規矩？我每次上體育課，有時候跟湯湯玩球都有流汗，你以為今天是第一次嗎？而且我本來就不知道有什麼規矩，不知者無 罪，你還一直說。」我罵著。 「我不是罵你，只是轉述，因為湯湯也很困擾你不遵守規矩的現象，反正我跟他會讓你知道規則，你就不要埋怨了，我要整理上課資料 了。」阿泰道。 「老師在說什麼你都沒有告訴我了，都只能整理資料嗎？像上一次一樣教我對流層、平流層、中氣層、增溫層的嗎？」我道。 「你以前課本陣亡了，點字書也沒帶上課的科目，你知道這節是地科吧？我是可以用說的，但是你以前的都沒印象，沒有基礎，我這樣架 高樓，只會讓你更模糊。」阿泰道。 「真的嘛！那都要怪學校不早點申請輔助員你了，真是浪費。」我氣餒道。 「沒錯，更讓我痛心的是，你的點字書幾乎都陣亡了，我還要另外整理資料給你，讓你讀，而且你的地科點字書好像還沒拿到，我也不知 道該如何說，你先拿地科一般課本吧。」阿泰道。 「我只有自然與生活科技，沒有地科，不信你看看，點字書陣亡我也沒辦法挽回了。」我道。 「有沒有問題？因為老師現在在鼓勵後半段學生加入保送高中的方式，比較容易到好學校。 有問題嗎？老師還在講考大學的事情，講說一定要去好的高中，才能去國立大學，這樣出社會才容易找工作，學歷也好看。但是我認為現 在大學生還是要選對科系，不然其實一樣不好找工作，學校只要不是容易倒閉，學費又貴的就好。」阿泰道。 原來我看完了一兩頁點字書，他在問我有沒有問題。 「這兩頁點字書當然會有問題，什麼是電路鐵線？」我道。 「鐵線就是傳導電子ｅ－的，就是導電的線路。我記得我信裡有提過，就像你用梳子摩擦頭髮一樣，會有靜電現象，梳子的負電轉移到頭 髮上，負電就是有多餘的電子ｅ－，而鐵線內就是流通的電子流。你懂我意思嘛？哪邊不懂？你把鐵線想像成河道，裡面的水就是一堆電 子。」阿泰道。 「我有點似懂非懂，你就不用解釋了，會把我都搞糊塗。」我道。 原來我很悶，摸了兩頁點字書，老師都在講高中大學的事情，現在已經下課了。 「你知不知道什麼是倒敘法？」我問。 「我的修辭資料沒有提到？倒敘法就是故事先講時序較晚的事件，再講先前的事。」阿泰道。 「我先去ＷＣ了。」我道。 「噹噹噹！」又下課了！第四節是資源班的數學課。 「現在老師在罵王千尚，說他常常沒寫作業，你呢？你有寫作業嗎？好像沒有。現在繼續寫吧。老師要你訂正前面錯的。 你有沒寫的，空白的。 老師現在在罵王千尚。你接著寫。寫完一頁再說。你怎麼不敢說話？他不一定會看向你，所以你要用聲音提醒她。」阿泰。 「我就說了，如果他沒接考卷，我再說話也無妨。」我說道。 「你讓x=3y就對了，式子就只剩y，你讓=3y。x就不見了。因為她變成3y了，快發言，說你好了不要亂搞聲音太小，像鳥叫。要中氣十 足。老師好了像鳥叫聲。沒有聲音。老師是看到你舉手才發現，不然都聽不到。 當你求出y以後，就可以帶入第一式，得知x，你x沒有算。你帶進去以後就只有一個代數。 不是，你讓2x=y，第二式就變成x+2x=3不是嗎?用2x=y想。」阿泰講了一大堆，因為我沒打字，看起來一定很怪。我把考卷交出去給老 師，老師接了。 「你怎麼不講話，你連講都沒講，我打下去像枕頭。」 午休過後，第五節課又到來了。 「下一節課，要進行你在造橋最後一次大拜拜，因為是最後一次了，再加上老師之前都沒讓你參加過，所以這次，我會帶你一起進行。」 阿泰道。 「老師現在再抽問，歷史問題，可是你今天歷史點字書還是沒出現，這節是歷史，要不要帶你去看一下前面是誰？因為你只有地理點字 書，我想我只能抓一些資料讓你了解，還有一些圖像讓你認識。 因為資源班沒有幫你上歷史，這樣我交代不過去。能不能班會再寫作業？或回來以後？因為資源班沒幫你上的課，我沒辦法打混過去。 你知道劍的形狀嗎？畫一下。我說的是中國劍，弱質女流也會使的劍。下一節課就是大拜拜。你現在理解嗎？老師有在注意你桌子喔∼惠 文老師。要不要先收一下國文作業？我覺得這樣比較保險。簿子也收起來，不行，你是要我明天不用來嗎？慧文老師嚴格你不是不知道， 而且他會常常關心我有沒有辦法同步他的內容，剛剛就跟我說話了。你是要我被發現嗎？惠文老師的課不適合。理化老師跟國文老師比較 不會理我們，但是歷史老師剛剛又跟我說話了。還跟我聊了一下。我想我比較難打混。打混就是按我們自己的意思寫作業。」 第五節課，阿泰嘮嘮叨叨的說了一大堆。 「惠文老師是弱質女流，但是要求很多，看事精準，很多事情都難逃她的法眼，雖然之前對你衝動了些，但只能說是她個性使然，要求完 美的因素。我現在要講她的部份了，她現在再說第一次世界大戰後的故事。」阿泰說道。 「你把我的事都說出去了齁？」我問道。 「她沒問，我動作不能太明顯，你回去有看第一次戰後的事嗎？我記得我有整理經濟大恐慌的資料，你記得嗎？她現在深入講的部份，我 已經用資料給你看了。馬克有印象嗎？急速貶值。」阿泰說道。 「你說了這麼一大堆，害我很補回答，不用懷疑我偷懶沒看資料了。」 「馬克的部份是因為德國戰敗以後，要還錢給英國、法國這些戰勝國，還要自廢武功，裁減軍隊，整個社會又因為經濟被打擊，貨幣不值 錢，年輕人失業，就讓野心者崛起，控制整個國家，因而又造成第二次大戰。」阿泰道。 「你寫了這麼一大堆，自廢武功？我記得馬克吐溫。」 「你讓李怡雯笑了，馬克是當時德國貨幣，自廢武功當然就是德國被迫裁減軍隊，這些好像沒跟你說過，你那些陣亡的點字書恐怕也沒機 會跟你說，我現在整理一下資料，讓你看。」阿泰道。 「李怡雯怎麼笑了？馬克會武功嗎？你別寫太多了！」 「我上課轉譯的部份當然多，如果你跟我開玩笑，就會更多，馬克是貨幣的名字，我們臺灣叫做新臺幣。西方人不會武功，他們也不知道 什麼叫武功。是近年受華人推廣，像是李小龍在美國演的電影，才讓西方人知道什麼叫做功夫。好了，我先去整理，還是你有什麼真正的 問題？」 「是你先開玩笑說李怡雯笑了那些，我根本就不知道什麼馬克，只是在「假如給我三天光明」的書看到而已。你可以整理資料了。」 「我說的李怡雯不是開玩笑，是真的事情，不信你問問。」 「你看過槍嗎？有嗎？你準備一下紙。 我說的是會擊發子彈的槍，不是中國長槍，你有印象嗎？」阿泰道。 「如果我看過早就不在你旁邊了，不過讀五年級，在台中私立惠明學校，有過一次警察來給我們摸子彈，至於槍，我只看到黑黑的，跟玩 具差不多。」我說笑道。 「那個可以扣板機。你媽昏了，不舒服，大概是太操勞，為自己小孩煩惱太多的緣故，所以你今天等不到她了。她不會來了。她有打電話 跟我說。我帶你走一走就好，不用真的大拜拜。你這樣讓我很難做耶∼拜託你不要這樣。跟我走，不然我明天不用來了」第六節克阿太大 叫。 「嘿嘿！」 我跟著她走了。 「怎麼樣？你在路上有聽到關鍵字。你先休息一下，好，大家都很累，你還有見到很多朋友。你不是最後一名喔。原班的人還輸你。」 去爬山回來，阿泰告訴我。 「有什麼關鍵字快說。」我道。 「你剛剛不是看到一個巨漢，那是我們班的吳雲龍，他後來贏不了你，自己還抽筋，他的同伴還笑他，怎麼會輸給黃靖騰。只要你速度一 快，前面的人就會很緊張，因為他們不想輸給你，後來連王千尚他們都不敢在你後面，在終點前搶先你一步。真可惜，他們比你還賊。」 阿太大笑。 「我就不知是要比賽，不然我跑到吐血好了，什麼是比我還賊。」我小聲說道。 「你好勝心很強，這樣很好，但是不需要跑到吐血，這樣不值得，你平時沒準備跑山，能走完已經不錯了，還有人輸你。不能帶東西，因 為更耗體力，你同學們這樣跑回來都累癱了。」阿泰道。 「好勝心強，固然不好。為什麼我貼紙上寫著84，前面的63？連茶壺都不要帶去嗎？」我問道。 「你有機會可以去看湯湯的，如果帶水壺，或背著，恐怕只會讓自己名次更低，而且你喝水也容易嗆到，最好不要。我以前是跑５千５百 公尺，大概要２５分鐘內跑完，也是山路，沒有人會帶水壺的，除非他昏倒，那又沒話講，只能休息喝水。」阿泰道。 「那我要跑的是幾公尺的？你以前要跑的山路，跟我的哪個比較難走？」我大聲問。 「你學校的山路根本路不成路，充滿危險性，我跑的山路至少有鋪平，但是距離很長。你這邊的山路大概１６００公尺。你平時沒準備， 可以這樣算不錯了。我整理一下地科資料。」阿泰道。 「我跑了這麼久，加上今天體育課也累的不行，不知明天睡醒來，功夫有什長進啊？」我問道。 「你下盤會更穩，心肺功能會更好，血液循環會改善，也不會隨便麻腳。你寫作業吧。」阿泰道。 「文煥老師在師婆家的時候曾跟你爸媽說，他以前看擴視機也會頭暈，但是習慣以後就不會了，他可能覺得有一個擴視機還是比較好，也 比較方便。」阿泰怒吼。 「你何必勸我要用擴視機啦！文煥老師習慣了，好像也會變差。」我想道。 「我只是轉述文煥老師說的，你沒聽到的部分。我認為這對你也很重要。」阿泰道。 「你沒帶點字課本，讓我很傷腦筋，我也不知道怎麼辦。因為公民課，看看點字課本就理解了，很簡單。我應該要提醒一下你家人，不然 你沒課本，很令人傷腦筋。你除了人文藝術、健康教育不需要帶，其他的會用到。你也要注意你上課的進度。」阿泰道。 現在已經是上最後一節課了。 「我說的是你這學期新發的。不需要裝傻，你不想注意，我還是會提醒你家人注意。所以我請你要稍微知道一下該帶什麼，你以後去啟明 也需要，不然我要一直整理資料恐怕你也會很慢看到。」阿泰道。 在這時，終於放學了，我覺得阿泰對我的態度太嚴格的樣子。 接著看續集哦！ |
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