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  國立臺中啟明學校102學年度第1學期第2次評量考
國一甲班國文科試題 姓名:業停薪
一、  默寫
1.  每個人的一生都會遭遇許多事……又非視而不見。
2.  在成長的過程中,……度過層層難關。
3.  子貢問曰:「有一言……勿施於人。」
4.  子曰:「學而時習之……不亦君子乎?」
二、  翻譯
請將默寫第三、四題翻譯成白話。
三、  問答
1.  請問青年十二守則為何?
2.  請問新生活六項原則為何?
四、  註釋
1. 斑雜:色彩雜亂。
2. 祖靈:祖先的燊齡。
3. 法號:佛教徒的給的鳴子。
4. 熱鐵烙膚:收熱的鐵塊燙傷皮膚,留下疤痕,比喻感受深刻。
5. 一命嗚呼:死亡。
6. 過眼雲煙:比喻事務消逝極快,不留痕跡。
7. 從從容容:不慌不忙。
8. 講究:力求美完善。
9. 圓通大師:指智慧過於常人的人。
10. 不亦「說」乎:快傲的樣子。
11. 錢鋪:指舊式的銀行琛為錢莊,多半由私人經營。
12. 厚「繭」:本文只手腳過度摩擦所生的硬皮。
13. 白瞪著眼:只能張大眼睛看,一直毫無辦法。
14. 冉冉:慢慢移動的樣子。
15歷歷如繪:像畫面一樣清楚的呈現眼前。
五、選擇
1. ( )下列文句,何者不是運用想像力所寫成的? (A)外公和外婆,在我的印象裡是一對很愛唱歌的老夫妻 (B)假使你看到煙像百步蛇行走的樣子,那就是祖靈來了 (C)煙會說話,風有顏色 (D)鹿的跳躍是新生命的到來。
2. ( )「母親摺船給孩子,讓孩子在雨天裡也有笑聲,這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」關於這句話的說明,下列何者正確? (A)雨天是展現母愛的好時機 (B)可看出母親疼愛孩子的深情 (C)「這種美麗的感情」指的是「孺慕之情」 (D)「年事稍長後才能體會出來」意思同於「子欲養而親不待」。
3. ( )「人不知而不慍」一句是下列何種精神的表現? (A)有涵養 (B)有耐心 (C)有毅力 (D)有勇氣。
4. ( )差不多先生的臨終遺言:「活人同死人也差……差……差……不多。」上述標點符號「……」的用意是什麼? (A)表示文章摘錄省略 (B)表現差不多先生病情嚴重,上氣不接下氣 (C)使讀者心生不耐 (D)差不多先生的遺言長篇大論。
5. ( )下列成語,何者不能用來形容「大人不計小人過」? (A)寬宏大量 (B)豁達大度 (C)宰輔之量 (D)睚眥必報。
6. ( )「只盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」由這段文字,可以看出洪醒夫傳承了母親的什麼特點? (A)巧思跟手藝 (B)偏愛紙船遊戲的個性 (C)赤子純真的心性 (D)摯愛子女的天性。
7. ( )用來分開複句中平列的句子,必須使用下列何種標點符號? (A)逗號 (B)分號 (C)冒號 (D)破折號。
8. ( )差不多先生傳一文的主旨與下列哪一句話的含義最接近? (A)差之毫釐,繆以千里 (B)看得透,想得開 (C)難得糊塗 (D)山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
9. ( )煙會說話一文中,「煙」是祖先和子孫溝通對話的媒介。請問煙不具有哪一項功能? (A)子孫藉煙向祖先報喜 (B)祖先藉著煙從事農作 (C)祖先藉著煙傳達信息、保護照顧子孫 (D)子孫藉煙祈求祖先保護。
10. ( )下列有關「蛇」字的成語,何者運用最正確? (A)這場球賽「龍蛇混雜」,戰況激烈 (B)他對經理這個職位「虎頭蛇尾」,頗有企圖心 (C)他生性貪得無厭,真是「巴蛇吞象」 (D)昨日的車禍現場,他是唯一「畫蛇添足」的人,其餘的人則不幸罹難。

六、填充:
1. 論語是孔子與(弟子)、(當時的人名)談論,以及彼此對答的紀錄。
2. 煙會說話是作者透過外婆所說的故事告訴我們:(煙會說話)是祖先和後代子孫溫馨對話的媒介,表達了(子孫鄉性著祖先)傳承的可貴。
3. 紙船印象一文雖以紙船為題,但真正的主題並不在紙船,而是寫(母親對子女的愛新)的愛心。
4. 紙船印象選自(懷念那聲鑼)一書,作者(洪醒夫),本名(洪媽從)。作者由於出身農家,深知農民的辛勞,作品多關懷鄉土,而有(農名作家 )之稱。
5. 胡適先生領導文學革命,致力於白話詩、文的倡導與創作,開拓了(白話文畫)的新時代。
6. 亞榮隆.撒可努的作品題材,多選自族人世代累積的(智慧 )與(經驗 ),試圖保留並發揚(元著名 )的優良文化傳統。
7. 差不多先生傳在體裁上是屬於(    )形式的寓言,在內容上除了反映國人敷衍苟且的通病,也表現出作者弘揚(    )精神的用心。


本文張貼者:葉庭欣〔張貼時間:民國102年11月29日(星期五)9點55分〕

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