中學視障生利用資訊科技輔具學習數理學科工作坊簡章 一、簡介 依賴聽覺與觸覺為主的視障同學，在學習時，經常遇到如何獲取教材及上網進一步蒐尋資訊的問題，而數理學科又是較困難的學門。若能藉由精進使用資訊科技輔具的能力及上網搜尋資料的訣竅，將可提高視障同學的自信心，進而提高學習興趣與學習成效。 目前視障生使用的優質資訊輔具已相當多，例如螢幕報讀軟體 NVDA、DAISY 播放軟體AMIS、聽書機及擴視軟硬體等，都是易學、好用且功能強大，更有些是免費的開放軟體。若能善於利用，不但可以減少學生購買輔具的花費，亦可協助同學們在課堂上做筆記，快速的瀏覽到教材內容，且對於課前預習及課後複習均相當有助益。而這有賴將教材（包括課本、輔助教材及講義等、測驗卷予以數位化。此將讓視障同學與一般明眼同學逐漸以電子書格式作為讀本有相同趨勢，也就是取得等質的讀本內容，而不是被簡化或省略的內容。此種電子讀本的格式，在世界已有採行的標準-Epub 或 DAISY標準。此次工作坊將提供DAISY電子書的數學讀本（部編本國中（1~3冊）供與會者參考使用。藉由數位讀本及科技輔具的引用，讓視障生的學習能更有趣且更獨立自主，以改善目前經常需要依賴他人作陪的限制。 本研究團隊（由王建立博士主持）曾於過去三年(民100年至民102年)辦理資訊學習營隊，對象包括：惠明學校、北部地區及台中啟明學校等國中視障生，已累計相當經驗。因此將藉舉辦此工作坊，追蹤曾參加過營隊的視障生們在參加營隊後的使用狀況，同時也將這些經驗分享給擔任視障生的老師們。另方面，透過此次的工作坊，將NVDA最近新增的一些功能及各種應用介紹給大家，並協助解決視障生及老師使用上遭遇到的問題。歡迎舊雨新知踴躍報名參加。 二、活動說明 主辦單位：財團法人國家實驗研究院 國家高速網路與計算中心 協辦單位：社團法人台灣數位有聲書推展學會 精神：學習、分享及互助 招收對象： (一)、過去三年曾參加過王博士主持的研究計畫所辦理的數理營隊之視障生 (1)有使用過螢幕報讀軟體 NVDA 或 AMIS 的視障生 (2)擔任視障生電腦教學的中小學老師 (3)服務於視障社福團體對於推動NVDA及AMIS有興趣的電腦老師 (4)名額：20人。以曾參加過營隊視障生優先，經評選通知錄取與否。 (二)、為協助與會者有效解決使用資訊輔具的問題，請於報名時提供個人期望於本次工作坊討論的問題，主題包括： (1) NVDA與作業系統 Windows 7及中文輸入。 (2) 應用程式如Office 、瀏覽程式及通訊軟體。 (3) DAISY電子書相關。 (三)、工作坊將依前述主題分組進行，由組員推選一位小組長，負責帶領問題討論，另會安排有聲書學會資深電腦講師從旁協助。 三、時間與行程：102年7月17日（週三），上午九點至下午四點。 時間 活動名稱 9：00 ∼ 9：50 介紹工作坊進行方式、國內可運用之資源。 10：00 ∼10：50 分組討論。 11：00 ∼11：50 分組報告，每組15分鐘。 11：50 ∼13：00 午餐休息。 13：00 ∼13：50 分組討論。 14：00 ∼14：50 分組報告。 15：00 ∼16：00 綜合討論。 16：00 歸赴 四、地點:：台灣數位有聲書推展學會(台北市萬華區康定路64號5樓)。 五、費用：全程免費，代訂午餐。 六、其它：每位參加工作坊者將獲贈精美資訊輔具及DAISY電子書數學讀本一套共3冊，另提供有獎問答贈品。 七、有意報名者，請填妥以下資料寄送國立清華大學研究生黃博信(e-mail：knight.dream2006@gmail.com：連絡電話:0988-675953): 姓名： 單位/學校： 住址： 連絡電話： 出生年： 午餐種類：（葷或素）: 工作坊欲討論之問題: (請依前述分組方式逐項列舉，包括：使用之作業系統、應用程式及問題所在) 回 · 活動報報 這一篇文章封面 |
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