小五甲班楊聖逸 第六課 欣欣向榮、草木生長藩生的樣子。 比喻事務蓬勃罰站繁榮心聲。 蛛絲馬跡：朱往的戲斯與馬提的痕 跡， 比喻可供巡察推球的細微的線索。 天衣無縫：詩文渾然天成， 沒有輔鑿痕跡。 也用來比喻事務獲計畫， 玩物喪志：成逆某樣事務， 因而荒廢嬰做的是。 弱肉強食：本只動物界中若著被強著吞時候， 用來比喻強著行\玲吞併若著。 刻骨銘心：形容感受深刻 難以忘懷。 貫徹始終自始至中， 特抵實踐。 不甘示弱不情願表現的比別人插， 周迷完美沒有意思破詹獲瘸點。 欣欣向榮蛛絲馬跡天一吳鳳 玩物上至、、弱肉強食、刻骨銘心、 貫徹始終、不甘示弱、 一大地震造成痕多人的史王， 貸給家人刻骨銘心的商痛 二科南美次都可一在案發現場, 早到兇手留下來的蛛絲馬跡順利破案 三贏的人可以升官, 書的人就會丟掉工作, 說明了這是一個弱肉強食的社會。 四座事情不可以做到一半， 要〈貫徹始終〉。 五春天來了， 校園裡的花草數目一片〈猩猩項榮 日記作業 二月七號天氣情 早上起床吃但丙， 我有打電話給媽媽， 中五吃真繳 還有密之雞腿， 佩米將， 下午媽媽說要丁正數學作業， 媽媽說很棒， 我和媽媽去走田艮， 還有跑步， 我和媽媽有趣騎協力車。 |
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