小六甲班張育禎 國語作業 僵持：相持不讓而無所近展。 擅長：專長、專精於某種記憶或學術。 邏輯：合乎一班常情的規律。 闡述：說明敘述。 矛盾：比喻自己的言語行為有所衝突。 釐清：整理劃清。 佐證：證據。 機靈敏銳：本課指有靈利而有敏捷的反應。 謬誤：錯誤。 尾挽：委屈婉轉。 摻入：混入。 盛不交：勝利了不驕傲。 敗部餒：失敗了不氣餒。 胸襟：志趣氣度或報復。 公段：公正的判斷。 |
| 本站公告：〔您越需要我們，我們就越有創意〕 | 本站說明書：〔發現故鄉還有改進的地方，請來信告訴原丁們〕 |
| 觀察應用學習點數 ：〔咱的故鄉有您的參與，會使我們有更大的發揮空間，展現更豐富精彩的學習畫面〕 | 〔期待藉由無障礙網頁設計，能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕：盲用電腦「心得分享」 |