一年級的我，懷抱著一顆容易受傷又期待快快長大的心上了小學，看到了新環境、新同學、新老師，以及一些我必須一起共度六年的人、事、物。我的小學生涯就這樣在我一顆大大的眼珠看來看去、盼來盼去而開跑了。 二年級的我，第一次踏上了活動中心的舞台，雖然說是團體一起上去跳舞，雖然說我在其中不是特別的顯眼，但是，那是我第一次的舞台、第一次難以抹去的記憶。 三年級的我，正式展開我個人的舞台。那時我代表班上參加演講比賽，不知道老師為何選上我，但是，盡力的我聽到宣布我的名字時，我了解了「喜極而泣」這句成語，也了解了努力得來的果實，是多麼的甜。 四年級的我，開始遇到一些挫折、阻礙及瓶頸。那時我因為個性懶散，忽略了數學的課業，有錯也不會訂正，不懂也不會去問，漸漸的造成我的被動性。當這些小小細節擴大時，我遇到了學習旅程的第一個失敗。於是，我開始設法找方法解決，問同學也好，請教老師也是，秉著應有的態度請教別人、老師，克服自己不想做的欲望，還好，我並沒有造成遺憾。 五年級的我，已經能夠在開班會時，十分清楚的表達自己的意見，因為我漸漸的有了自己的思想，我覺得，我應該是個不再事事依賴別人、任性及無理取鬧的人。因為我感覺到，我長大了！該為自己的言行、舉止負責任。所以，我感到自己應該獨立、自我控制。那時的我，為自己做了第一個大決定。 六年級的我，已經是學校裡的大姊姊了，一舉一動都有學弟學妹在看著，也就代表，我成了學弟學妹的示範，這讓身為獨生女的我，起了很大的童心，每次只要一有空，就會跑去看看曾經被我照顧的學弟、學妹，看著他們邊掛著無邪的笑容邊叫我「秀秀姊姊」。但有時我也會想，為什麼我一年級的時候，會盼望快快長大，但是，當我真的到了六年級的時候，卻希望時光能讓我回到一年級，無憂無慮，只想著今天要吃什麼，其他什麼都不用擔心，這樣該有多好啊！呵，我想，這應該就是所謂的「身在福中不知福」吧！ 我從一個無知的小女孩變成了一個充滿自信的大女孩，六年來，有過歡笑、有過淚水；六年來，面對過挑戰，也逃避過困難。在這過程中，我曾為了考了第一名而笑，我也曾為了被老師責備而哭；在這個過程中，我曾為了一題數學努力不懈，只為獲得解答，我也曾做錯事不敢承認，而撒下了謊。現在想想，啊，那回憶是多麼的遙遠又是多麼的珍貴呀！ 無論是在我學習的階段中，或是在成長的奮鬥過程中，我曾經迷惑過、曾經不知所措過，可是我遇到了生命中的貴人，他們的一句話，甚至是他們一些不經意的舉動，都曾經幫助了我。我覺得，做一件事情，該在乎的，並不是結果的好壞，而是在這過程中，你是以什麼樣的態度來面對、克服。所以，不管我的結果是好是壞，我都會勇敢的承擔，因為，這是我一手創造的。 我相信，汗水是不會白流的，「一分耕耘、一分收穫」，曾經辛苦種下的種籽，在努力的耕耘下，我相信，總有一天，它會轉換成甜美的果實！ |
| 本站公告：〔您越需要我們，我們就越有創意〕 | 本站說明書：〔發現故鄉還有改進的地方，請來信告訴原丁們〕 |
| 觀察應用學習點數 ：〔咱的故鄉有您的參與，會使我們有更大的發揮空間，展現更豐富精彩的學習畫面〕 | 〔期待藉由無障礙網頁設計，能讓視障小朋友更愛看書、更愛寫作且更愛學習〕：盲用電腦「心得分享」 |