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請幫我看看，我正在寫這個網頁，還有許多問題，謝謝！
請問這是字根練習還是單字練習？
怎麼第一題的型式跟後面的不同？
字根練習、字根測驗、國字學習、國字測驗都有，最後還有課文抄寫。
除了對照「字跟會總」，
也可以在國字學習來查詢「本身是字根」這個字串，
找出哪些本身就是字根的文字已經加入了。
我覺得好像我之前有幾個本身是字根的國字學習沒寫上，
請幫我有空加入，謝謝！
請問我要不要也把含糊的「含」跟今天的「今」也擺在一起？我在國字學習輸入「今」，正好就找到這個字，謝謝！
寶寶越來越大了，現在已經收錄一千九百玲一個字了。我們加油！
我記得「含」就在「今」的下面。
「推敲」這兩個字剛好有，呵！國字學習我曾佳一個功能，可在搜尋結果頁面岸快速鍵 al=+6，數字的「6」，可以直接跳到檔案下再，案 alt+1 跳到搜尋結果的第一條連結，那就不必按那麼多次跳件了。
多氯聯苯，但願將來再也沒有人需要想這個詞。
氯】氯氣、氣體氯的「氯」，上面（部首气的「气」），下面彔彔可數的「彔」。彔彔可數的「彔」，這個字很少單獨使用，結構是最上面小小的（夕陽的「夕」），然後（一橫），下面是（一豎兩邊各兩點），是流水的「水」變形字根。
聯，就是聯合國的「聯」。
苯】多氯聯苯、苯甲酸、化學苯的「苯」，上面）草字頭），下面本來、根本的「本」。本來的「本」，（木頭的「木」）一豎接近底部之處加（一橫）。
順便學，
笨】笨拙、笨蛋、笨重的「笨」，上面（竹字頭），下面本來的「本」。本來的「本」，（木頭的「木」）一豎接近底部之處加（一橫）。
請把「氯」放在俸祿的「祿」rscw的後面；把「苯」、「笨」放在根本的「本」tej後面。謝謝！
我現在修改了一下「國字學習」的程式，
把有「簡打」的部分放在超連結的後面，
希望表格樣是沒有亂掉，
請眼睛幫我看看。
這樣在超連結內容就只會看到蝦米國字正統拆碼，
如果有簡打的話，
導盲鼠案塊攬功能就看到了，
nvda 游標上下一洞都能看得到。
呵呵呵呵呵，怎麼每個詞條都有分身了？查一個字給兩個、查兩個字給四個…不管有沒有簡打都這樣，好大方喔！
更正，問一個給二個，問兩個給三個、問五個給六個，就是會把最後一個字重複。
還有，問五個字，裡面只有一個有簡打，可是出來的每一條按快覽模式都會重複這個字的簡打。
感謝狗皮的膏藥發現問題，
感謝笑鴿的高妙解決問題，
爛攤子總算收拾，
還真得靠你們的熱情。
謝謝大家，國字學習我修改一下這個：
蝦】 吃蝦子、魚蝦、蝦米的「蝦」，左邊（蟲部）；中間上面（出口的「口」），左豎拉長寫（一豎右邊二短橫）；右邊上面（開口向左的注音「佛」），下面（日新又新的「又」）。超過四碼，取前三及最後一碼。簡打把（蟲部）右邊的結構全部當作一個簡速字根（假字邊），補根「又」最後一劃形成（一撇一捺的叉叉）。
修改「簡打」後面續豎，把蟲部原來用尹浩包住的，改成用括號包住，我想因為那是一個字跟，所以這樣修改，謝謝！
我覺得不妥。其他詞條在相同部位都是用引號而非括弧，因為整篇文件的寫法，就是要讓括弧起來的部份都是拆字所需，而僅作為敘述者就用引號或其他方式。希望您能體會我的意思？
我也贊成用在敘述食用尹浩包住，可是在這裡他不也是一個字跟嗎？是簡打會用到的字根。
我還是覺得在這句話裡面它的地位不是字根，而是敘述用詞。況且，在別的字裡，這個部份通常是左邊、右邊、上面、下面，並沒有把其他的字根列出來，這個字也不必寫出簡速以外的字根嘛。
為什麼羨慕的「慕」和螢幕的「幕」不見了？
真怪？我查之前的就檔案也沒發現這兩個自耶？是不是望在哪個地方了呢？真是的我唉！謝謝！
「尸位素餐」，我知道那是在說啥東西存在著已無啥用途的意思，就像是失去味道的一頓素食餐點，所以一職以為是「失味素餐」。。
建議：
字根匯總，修改此條：
尸】（屍字旁）、（尸位素餐的「尸」）拆 c，（中間的「中」）變形字根，「中」取英文單字 center 的意思聯想。結構：屍體的「屍」上面；扁長方形左豎拖長成一撇，就是把（橫擺的日左邊拖一撇）中間那一短豎去掉。若需補根，最後一劃是（一撇）p。<> c_cp
國字學習，在下巴的「巴」cl後面加入此條：
尸】尸位素餐的「尸」，本身是字根。補根是左邊拖的那條辮子（一撇）。智能學習 這個字的解釋，當名詞有一，死人的軀體，同「屍」。二，古時祭禮中代表死者受祭的活人。三，神像、神主。四，姓。當動詞有一，主持。二，空占職位而不做事。三，陳屍示眾。注意，另外一個屍體的「屍」只有「死人的軀體」一種解釋。
好，好好生活、好好種樹，晚安！
我把字跟學習引擎作點修改，可在搜尋結果的超連結開啟，就直接顯示字根，請大家看看這樣運作好不好？謝謝！希望這樣可以比較方便的來查詢所有國字的字根。
請取消國字查詢裡「新字取代舊字」的功能，否則新加的字可能被new清單中的字取代。想來想去，羨慕的慕和螢幕的「幕」應該就是這樣被做掉的。
我不曉得有這段程序耶？去查看看再說！幸好都有備份，如果立刻發現啥問題，請告訴我們。
分享，果然真的很有必要，大家都來使用，用的越多，紛想的就越多，萬一檔案出來狀況，可以再跟大家分享回來，將移師的內容補回去，貞好。謝謝！
國字查詢程序，在這裡我大概介紹一下吧：輸入查詢字詞，如果後面加上興字號，會呈現單字查詢結果。單字查詢如果沒有找到要搜尋的國字，系統才會在檔案後面把該自嘉進去，並且在該行後面插入 new 的字串符號。所以我記得，並沒有取代工能程序。
請問前幾天寄來檔案內容 有接洽、一岳等等的那個
其中有個伴行內融
，上面（注音「思」），下面（出口的「口」）。智能學習 「飴」是「用米或麥製成的糖
請再補充 謝謝
飴】含飴弄孫、甘之如飴、水飴、花生飴的「飴」，左邊（食品的「食」），右邊台灣的「台」。台灣的「台」，上面（注音「思」），下面（出口的「口」）。智能學習 「飴」是「用米或麥製成的糖漿或軟糖食品」。水飴，常見於糖果或糕餅點心的成份中，似乎就是日語的「麥芽糖」。花生飴，呵呵，當然是我喜歡的嘉義名產了。
謝謝 麻煩再把字跟學習火車的「火」給我好啦
我這裡應然沒有這個字跟 不知為何漏掉了
這樣改雖然不錯，部過既然要顯示字根名稱，和不順便把字根突也一起丟出來？
（一豎右邊二短橫）、（一豎右邊二橫）、（乍的下面）拆 f，取英文字母大寫 F 的形狀聯想。結構：靈光乍現的「乍」下面；一豎右邊兩短橫，這二橫都是從一豎的中間伸出，不是頂端或底部。若需補根，最後一劃是（一橫）e。
增加（一豎右邊二短橫），我終於找出為啥有些國字學習找不到字根的原因了，字根名稱如果部對稱，程式就會出問題。篇我們還要考慮日常生活的對答習慣，主要是因為還希望表達的時候聽得懂。
另外請教，「莎士比亞」這四個字怎寫？謝謝！
嘸蝦米輸入法的「嘸」，把左邊（出口的「口」），改成（門口的「口」），祈時說的都是同一個東西，但是這樣字根搜尋就會找不到符合的名字了喔！除非字根名稱也有定義一個叫做（門口的「口」）這類的稱呼方式。但這樣就沒完沒了了，看怎樣想個辦法解決這個問題。
謝謝大家幫忙 請幫我是看看放大字體視窗的字根名稱顯示方式
問題應該已經算是克服
接下來要處理檔案下再程序
因為那會牽涉到日後製作教材流程
謝謝
其實還是有問題耶？
你茶照相機的「照」這個字就破功了。
還有字根黨裡的字根名稱，像是日光的「日」在搜尋的時候，會與（橫擺的「日」拖辮子）混淆，
因為兩者之間都用引號把日括起來，類似這種名稱可否建議拰號去掉，改成：
（橫擺的日拖辮子）
可好？謝謝！
舛】（部首舛）、（命運多舛的「舛」）、（夕陽的「夕」加變形牛）拆 c，...
也建議把當中的（夕陽的「夕」加變形牛）引號拿掉，
改成（夕陽的夕加變形牛），
類似這樣的字根名稱，不曉得其他還有啥？
注音（「摸」形框框）
注音（「兒」形腿）
注音（「佛」形框框）
像這種把「注音」兩個字放到左小括弧前面的，是不是也會出問題？
還有
（少一橫的「豆」）
（一橫加高山的「山」）
（一橫下面高山的「山」拖一撇）
（匕首的「匕」左右顛倒）
（夭折的「夭」左邊）
（長尾巴的「千」）
（壯丁的「壯」左邊）
（深淵的「淵」右邊）
（整齊的「齊」下面）
（長短腳的「我」）
另外建議刪掉
（判斷的「判」左邊）
（部首襾的「襾」）
（扁扁的數字「四」）、
暫時整理到 i 字根，待續。
您那邊全部改好之後請給我一分，謝謝！
這樣吧？我把字根嗓，除了敘述文字的字根名稱，淇於有尹號的就全部拿掉，可好？
如此，蝦米國字學習許多地方也要同步修改了，
為了成是方便運作，我們辛苦一點不要緊，可好？
大家說定了以後，我這邊開始動手，等把字根名稱的文字敘述以外的詞條尹浩丟改好以後，再告訴大家，
然後修改國字學習，必須這兩部分都做好了，才繼續寫程式。
但以後撰寫新加入的國字學習，用到的字根描述，除了文字敘述，祈他提到的字根名稱就部要再用尹浩，會不會不習慣呢？謝謝大家配合。
我是想說建議一下，條毽子句寫法，字根名稱光只判斷「如果有尹浩就是一個國字」，這樣寫會有問題。
要判斷字根名稱是否是一個國字，除了判斷是否有隱號之外，部芳在加上「如果也有右中刮鬍的畫」這個條件。
怎樣判斷他是否是一個國字？只用尹浩做為判斷一句是不夠的，應該在加上一三四五六點這種刮鬍。
也就是說，當它與字根名稱資料庫比對的時候，除了要符合是否有隱號的條件之外，還需要判斷「如果還有右中括號的畫」才真正算是一個國字，符合這樣的條件才列印到螢幕上。
否則只光判別是否有隱號，許多字根名稱都有尹浩，但卻不是個國字，當然就會出槌了。
如果這招行得通就不必急著要去修改資料庫內融，捺工程會越來越複雜的畫，怎辦？日後寫程式若右發現檔案格式問題，是不是又要再重新修改資料格式呢？
以上建議。
對對對，應該考慮有沒有右中括弧。
還是有問題耶！怎辦？
國字學習有「本身是字根」這句話很有用，
字根學習是不是也加上「本身是文字」這句話？
火「本身是個國字」之類的句子，
芳變成式搜尋？
蝦米字根的「草字頭」在「拆」的前面增加（雙十字形）這個稱呼方式。
另外數字的「二」也增加一個（數字二），因為越多人幫忙撰寫國字學習的時候可能會有不同的字根名稱稱呼方式，因此加入此二項。
還有魔鬼的「鬼」這個字跟，請將結構後面注音符號敘述改成注音「思」，謝謝！肚子餓了。
不好意思，請順便嘉豎心旁字根名稱（立心盲）。謝謝！
謹遵所囑！啊，只有四個字送不出去啊
真怪！我竟發現繼續的「續」至次序的「序」不同。誰願意幫我解答這一或？謝謝！
潛：潛水艇、潛伏、潛力、捲款潛逃、潛移默化的「潛」，左邊（三點水），右邊上面左右兩個（氣旡的「旡」），下面（子曰的「曰」）。
簪：髮簪、簪花、遺簪墮履的「簪」，分上、中、下三層，上層是（竹字頭），中層是左右兩個（氣旡的「旡」），下層是（子曰的「曰」）。
蠶：蠶絲、蠶豆、蠶食鯨吞、、春蠶到死絲方盡的「蠶」，把它分上、中、下三層。上層是左右兩個（氣旡的「旡」）；中層是（子曰的「曰」）；下層是左右兩個（部首「虫」）。
以上這三個字都有提到氣旡的「旡」，那這個字的寫法是：
氣旡的「旡」是右上左右兩個牙齒的「牙」，並將右邊一豎向右彎成大寫的 L 字形。
貼上來給大家做個參考喔！
請問您：
簡單的「簡」根減少的「減」這兩個字可不可以通用？謝謝！
請問43樓，您描寫的那個氣旡的「旡」，是既然的「既」右邊那個字嗎？
那個字應該只有一個好像牙齒的「牙」豎勾改成一豎右彎勾起。
回答44樓：
簡單的「簡」上面竹字頭，下面時間的「間」；時間的「間」，外面大門的「門」裡面日光的「日」。
減少的「減」，左邊三點水右邊咸豐、老少咸宜的「咸」。
兩個不一樣啦
阿亮，你說的是那個字沒錯，我想不好意思，上一封留言，我沒有特別著名是「牙」這個字，只簡單的說明了一下喔！如果造成被誤解，請多指較喔！
謝謝玉小姐，這裡非常需要訒時識國字的人來幫忙。請隨時指正。
您好：
左邊女 有邊溫柔的柔，請問這個是什麼字？怎樣拆它？謝謝！
我查到的解釋是這樣說的啦！
也是唸柔，這是溫柔的柔的發音，它是個古字，意思是指女子柔媚的樣子，多用在古代女子的名字。
現在形容女生要溫柔點，那個「柔」大多用上面矛盾的「矛」，下面女生的「女」喔！
衛啥要叫女生溫柔，而男生就不要溫柔啊！不公平啊！哈哈哈！
這個字是左邊女生的「女」，右邊溫柔的「柔」 ，要打 gmtv 喔！導盲鼠會唸「柔」。
粵：粵劇、粵菜、粵語的「粵」，上面把白色的「白」裡面那一橫改成部首釆的「釆」），下面是（注音「柯」），而部首釆的「釆」的寫法是彩色的「彩」的左邊那個圖形，它的寫法是上面（爪字頭），下面木頭的「木」。
饋贈與餽贈
這是兩個詞還是同一詞呢？
第二個「餽贈」字麼寫？謝謝！
饋：左邊食物的「食」，右邊珍貴的「貴」它的意思是贈送、贈別、贈序、贈言等意思。
餽：左邊食物的「食」，右邊鬼神的「鬼」，通常對鬼神的祭祀稱為「餽」。
這兩個字是通用的，現在我們比較常用左邊食物的「食」，右邊珍貴的「貴」。
放大字體的蝦米字根呈現方式的程序，大二寫好，請大家幫忙測試看看，謝謝！
主要操作方式是這樣的，開啟蝦米國自以後，進行蝦米單字搜尋，
然後在所搜尋到的單字連結點開，如果他已經是完整的蝦米國自學習內容，除了會把那個自放大顯示以外，還會列出該自所有組成的字根，字根的成劣順序，是根據敘述中所提到的字根名稱先後順序的，所以不一定是國自拆馬的先後順序，請大家留意。
另外，放大字體的視窗除了列出國自字根以外，檢打方式不特別處理，不過還是可以透過字根列表程序查詢。
在該表單中另外也可以查詢其他的字根資料，。
請大家幫忙測試，週六的聚會，我們再針對更多細節當面討論。謝謝大家幫忙。
請訂正危險的「危」nlp：
危】危險、危機、臨危不亂的「危」，最上面（角字頭），就是斜擺的小注音「摸」，然後（注音「呵」）形的蓋子，蓋子下（注音「滋」一豎右彎勾起）。
就是把注音「滋」後面多出來的右小括弧去掉。
還有，價值的「值」pje，為什麼右邊最上面的（十字）這個字根沒有出現？
第一個改好了，第二個好奇怪，內容與格式都對，字根名稱也沒問題，可就是不出來，能不能幫我想想是不是其他跟「十」有關的自都有問題？或者有數字的字，也都請幫忙測試看看，謝謝！
奇怪，你找直立了「直」就沒問題，好像字根名稱是十字架的「十」可以顯示，但如果用「十字」就不會出來，是這樣嗎？
請問如果字根複雜，凹過五六七馬的蝦米國自，程式會不會錯亂？
真的奇怪，（二橫）、（一橫）就找得到，（十字）卻找不到，
不但字根不會顯示，你試試看在關鍵詞打（十字），結果共找到零筆資料。
我再蝦米國自查詢「十字」，並且加上「興號」找出來的「十」解釋如下：
1. （十字架、數字的「十」），本身是字根。當作數字單獨出現時是單碼字不要補根，出現在其他字裡，若需補根還是補（數字「十」）。
有個疑問，為何在放大字體視窗出來的是兩個字根？數字「十」不是不用補跟嗎？
思考看看下面這兩條查詢結果：
1. 胡瓜、胡琴、胡說、胡先生、古月胡的「胡」，左邊古代的「古」，右邊（月亮的「月」）。古代的「古」，上面（十字），下面（出口的「口」）。
2. 古代、古時候、古老、古董、古今中外的「古」，上面（十字架的「十」），下面（門口的「口」）。補根「口」最後一劃圍起也是（門口的「口」）。
以上兩個國自查詢，「十」用的都是同一個字根，但是如果名稱是「十字」，就找不出來。可視察了一下程序執行過程，邏輯上都沒問題，不知何故？這裡把我們的程序執行過程說一下，請大家幫忙參祥。
最大的問題在於怎樣探段一個字根是否為一個國自，採用的方式是如果找出來的字根名稱有引號的話，還要再去做個條件匹配，判斷該匹配到的字根名稱條目如果有右大括號〈點字一三四五六點〉，必須符合這兩個條件，這個字根名稱就是一個國自。
查了一下字根會總，發現十字架的「十」，這個條目裡面其中一個所列出來的還有「十字」這個稱呼方式等等兩種。而這條的前面也正好有「又中括號〈點字一三四五六點〉那種，
因此，當我們所查詢的蝦米國自，字根名稱假如是十字架的「十」，「十」用引號包起來，而且對照到的條目有又括號，所以算十個國自，能夠痞配到，並且列印在螢幕上，沒問題。
請問包廂的「廂」，這個自怎麼寫？謝謝！它跟箱子的「箱」不依樣，但可以通用，是嗎？謝謝！
包廂的「廂」，上面（廠字頭），下面相信、互相的「相」。
箱子的箱」上面則是（竹字頭）。
包廂的「廂」教育部字典裏面有下列幾個解釋：
1 正屋兩側的房間。如：廂房、西廂記。
2 靠近城市的地區。如：城廂、關廂。
3 邊、旁、方面，多用於舊小說與戲曲。如：小生這廂有禮了、一廂情願。
4 戲院等娛樂場所裡另外隔間的特別座位。如：包廂。
5 箱篋，通「箱」。如：車廂。
根據第五項解釋，它的確可與箱子的「箱」通用，不過這種用法我好像只看過「車廂」，其他場合沒看過人家這樣用。
抱歉！（廠字頭）這個字根名稱好像沒有收錄，可否麻煩寫上來給我？謝謝！我今天買不到車票，只好等明天出發。
請問箱子的「箱」下面也是相信的「相」嗎？謝謝！
改用「廣字頭」，不要用「場字頭」這個名稱。
箱子的「箱」 上面竹字頭，下面相信的「相」。
謝大家，我會了。
新酷音輸入法是一種智慧型注音及拼音猜字輸入法，透過智慧型的字庫分析、習慣記錄學習與預測分析，使輸入的人為選字機率降至最低，進而提升中文打字的效率。
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請將字根會總「半邊羽」那條內容貼上來讓我校對，
我這看到的有亂碼，謝謝！
（半邊羽）拆 e，取英文字母大寫 E 的形狀聯想。結構：羽毛的「羽」一邊；大大的橫折勾裡面二短橫，第一橫微向右下斜，第二橫微向右上提，有點像開口向左的大寫 E。若需補根，最後一劃是下面那（一橫）e。這裡要特別提醒，橫折勾裡面那兩橫短短的，也許有人會說那是「上下兩點」，不過你最好告訴自己那是「兩橫」，否則補根時就會補成（一點），麻煩的是那樣拆碼，打出來的是島嶼的「嶼」，發音跟羽毛的「羽」一樣，如果你在打字的當下沒有聽到導盲鼠的語音，那麼在後來檢查時就很難發現打錯字了。本來，使用字形輸入法有個好處：若輸入錯誤的字，通常發音也會錯，所以檢查的時候聽語音朗讀很容易發現，但碰到這個字這招就不管用了。因為我自己曾鬧過笑話，所以特別提醒你。<> e_eee
規】（規定的「規」）、（規則的「規」）、（規矩的「規」）拆 q，簡速字根，可記第一個字根為（一撇穿二橫）。結構：左邊丈夫的「夫」，右邊意見的「見」；「夫」的左邊（一撇穿二橫），右下方還有（一捺）；「見」的上面（目光的「目」），下面（注音「兒」）。若需補根，最後一劃是注音「兒」右邊的（一豎右彎勾起）l。<> q_ql
（嬰字頭）拆 s，簡速字根，是說嬰兒的「嬰」去掉下面（女生的「女」）。結構：左右兩個貝殼的「貝」，「貝」的上面是（目光的「目」），下面是（八字形兩點）。<> s_sgx
另外，它的上面一個（獵字邊）也要加上檔名：
（獵字邊）拆 s，簡速字根，是說打獵的「獵」（犬字旁）右邊的結構，可記第一個字根為（三拐）。結構：臘肉的「臘」右邊；（三拐）下一個扁扁的（出口的「口」），裡面有個小小的（人類的「人」），再下來是（鼠字底）。若需補根，補「鼠字底」的最後一劃（斜勾）l。<> s_qsl
（牛字旁）拆 s，牛羊的「牛」變形字根，所以也是學生的「生」變形字根，「生」取英文字母 s 的發音聯想。結構：「犧牲」兩個字的左邊、動物「牠」的左邊；形狀就像提手旁的一橫左端多了一短撇，其實它是把「牛」的一豎變成豎勾，第二橫變成一橫上提<> s_sal
我把這兩個字加在最後：
鹵素、鹵莽的「鹵」，（占字頭）下面大大的（出口的「口」），裡面（一撇一捺的叉叉），叉叉四個角落個有（一點）。超過四碼，取前三及最後一碼。智能學習 「鹵」的左邊加三點水，就是滷肉的「滷」；右邊加咸豐的「咸」，就是鹹魚的「鹹」；加「儉字邊」，也就是節儉的「儉」右邊，就是酸鹼的鹼」。
滷】滷蛋、滷肉、滷味、大滷麵的「滷」，左邊（三點水），右邊鹵素的「滷」。鹵素的「鹵」，（占字頭）下面大大的（出口的「口」），裡面（一撇一捺的叉叉），叉叉四個角落個有（一點）。超過四碼，取前三及最後一碼。
請問！我想再教育的「教」蝦米國字加入「宗教」這詞可好？麻煩修改，謝謝！
那我也要請問一下服用藥物的「服」是不是衣服的服？可不可以加進去，謝謝！
「魚刺跟魚翅」怎樣區別？
這是什麼怪問題？
魚刺長在魚的身體裏面，魚翅在外面……魚刺是刺刀、刺客的刺，沒捲舌，魚翅是翅膀的翅，有捲舌。
教】教育、教室、教師、教誨、宗教、教堂、基督教、有教無類、我來教你的「教」，左邊孝順的「孝」，右邊（反文旁）。孝順的「孝」，上面「老字頭」，就是（土地的「土」）中間有（一撇）穿過，下面（孩子的「子」）。簡打不規則 g p，第一個字可與「教」的發音聯想，第二個字是最後一碼。
服】服從、說服、衣服、服裝、舒服、佩服、不服氣、服用藥物的「服」，左邊（月亮的「月」），右邊（注音「滋」）右下方加（又一次的「又」）。簡打取頭尾兩碼。
蝦米國字，請幫忙再加入緊張的「緊」，還有甲狀腺的「腺」。
另外想建議在甲板的甲這個字增加「甲狀腺」這個詞。
今天上課被小朋友發現的。
現在我們用NVDA操作電腦，學習蝦米國字，小朋友先用注音輸入法把藥學的那個字打出來，
在選字版裡除了會呈現所選擇的字詞解是以外，也會有「蝦米拆馬」的敘述，
當他們知道某文字拆馬方式，
再練習用蝦米打字，
課程進度，
這方法目前看來還算可行，
且操作便利，
不必上網查詢國字即可立即學習與應用。
因此，蝦米國字資料一經修改，
要把他們轉成NVDA字詞解釋的檔案格式，
而小朋友想把文字學好，
雖然對文字圖像概念不夠清晰，
只要有耐心玩下去，
還是有辦法可以好好玩！
謝謝所有大朋友小朋友一起來學習！
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Warning: fputs() expects parameter 1 to be resource, bool given in /home/crazy/www/compose/reading.php on line 2079
Warning: fclose() expects parameter 1 to be resource, bool given in /home/crazy/www/compose/reading.php on line 2080
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