〔版子#1〕開心兔，民國99年6月27日（星期天）15點16分

  看完了。感同身受！
  在明道也是如此。大家，都是曼陀羅呢！那笑容下的面具，實在太明顯，很容易便看透了。
  同學們曾經出遊，那天我沒參加。第一，原先早已有了約會;第二，在我還未告知導師不能參加的原因之前，同學跑來告訴我：『如果妳媽媽不能去妳就不行去了。因為帶妳的同學萬一妳出事了是他要負責』。
  我知道她所言並非虛假，這我也明瞭在心。但瞬間，覺得好難過，我對他們來說，不論同學或師長，或許只是個責任的包袱;對學校，我是讓校譽更好的工具！我真的不敢想了。
  不過，不管怎麼樣，妳有什麼困難，雖我不知妳是否還會像我傾訴，但我願意做妳的天空，累了、悲傷、無助等等的妳都能回到這裡。語意雖無法比擬那真正的藍天，但，我會進我所能幫助妳！雖然不能像之前一樣莽撞的衝出去替妳請願【不惹出更大的事已經很感謝了】但我會盡力做我該做的，該替妳做的一切。

　　

〔版子#2〕笑笑鴿，民國99年6月27日（星期天）19點23分

嗯嗯！真正的考驗其實還沒有開始哩！隨著成長的導影越來越長，好戲會越來越精采。告訴自己：「當你下決心想要突破什麼的時候，你依定會有更多更深的感受。」有一天，我是說如果有那麼一天，當我們也成為現在自己文章所描述的人物特質的其中一個繳色的時候，再回頭閱讀這篇文章，那種感受又更為深刻且殘酷了。所以趁著現在，當我們還是什麼都不懂，當我們還是什麼都不在乎，好好的儲存自己的能量，好好的留下許多將來直得回味的往事，更留下許多伏筆，好對未來有個更願意克服困境的理由，因為到那時候當我們突然恍然大悟了，納可能會使自己變的更猶豫。雖然誰也不希望納樣子的發生方式，不過只要趁著現在，好好的為自己儲備能量，未來無論怎樣殘酷的現實，就留給未來再說吧！

　　

〔版子#3〕小青蛙，民國99年6月29日（星期二）14點52分

看完這篇文章，我突然覺得有點難過。才高中而已，就必須要瞭解這些。
雖說啟明照顧得非常好，但我覺得，你出去讀比在啟明好多了，能學到更多事，但也更辛苦。
加油啦，未來還有很長的路喔！

　　

〔版子#4〕鴿子，民國99年6月29日（星期二）19點47分

仔細閱讀一下一樓朋友的留言內容，使我想起大學時我唸書的情況。大學應該是我真正脫離鳥籠的時代的開始吧？所有的東西對我來說都是困擾宇考驗，而不曉得怎樣根同學相處更是我最大的障礙。再依班學校唸書，往往自己的身體並不適真正的障礙，心理上的退縮宇害怕，才是我的絆腳石。後來我終於慢慢學會了表達，不管是對同學們的期待，還有其噴學校給予的協助，為了自己學習可以更順利，明知到許多事情說出來了可能招致更大的不解，可是我還是大著膽子說出來了我的需求，結果呢！我才知道許多東西其實都是自己下自己，根本沒想像中那麼可怕。當我終於踏出陰霾以後，開始主動邀請同學出外旅遊，泡茶喝咖啡，當然也開始鼓起勇氣追逐我的孟，也追求我的友誼關西。印象最深刻的是全班同學為了幫助我可以更順利學習，分成幾個小組，每天都有人輪流為我報讀、錄音，導師甚至以這些服務的囔是作為學期的品德成績參考，害我簡直感動又害羞。後來我學會用電腦處理一些功課上的問題，同學們發現我的打字速度竟然比它們快，於是在分組報告的作業，我往往便擔任文書處理的工作，找資料則由小組其他成員互相支援。在大學李大家互相幫忙，相互切磋學問，有著共同的理想目標，那種感覺真的很好。然而無論如何，班上有我這樣的同學存在，多少還是會給班上帶來一些麻煩，幸虧我終於還是努力的克服自己的新障，縱然梅納麼的完美無暇，不過至少在這方面我是願意努力去克服的。而且我告訴你們我還有另依種絕招，就是盡量提高自己的有用價值，我經常主動搜尋同伴們有哪些需要幫忙的地方，然後我會趁機會用我自己的方式給他們幫助。同學們最愛聽我天南地北東拉西扯亂談依振了，因為他們絕得我的說話內容有些搞笑，有十同學之間有男生女生的故事無法解決的時候，也會來找我這個狗投軍師縣計策。總而言之，多花一點心思，響進千方百計，運用各種理由根同學接近，或主動頌聲日禮物，或主動舉辦團康活動，或者邀請大家到哪個地方喝咖啡，大家一起出前去哪邊玩，這些都可以使我們再伊班普通的環境更容易適應的好法子。當然我不是最完美的，任憑我怎樣努力，心理還是永遠有割捨不下的自盃感，後來我還是接受了自己的這樣的缺點，並且也願意坦承的告訴我的同學我的心理障礙。總而言之，予人真心鄉代，真誠相處，把自己的想法跟他人分享，也以體諒的心情接納同學們對自己的恐懼感，開放自己你覺得天空真的非常的廣闊無邊。每個人都有缺點，其實明眼人它們的問題可不一定比我們少呢？最後我要告訴你們的，大人的世界真的很複雜，複雜到我現在也還搞不清楚它們到底在幹麻？然而不管怎樣，記得自己要追求的是↓ˋ什麼，那就對了，不用管人家能不能滿俗我們對學校的請求宇期盼，為了自己，還是要勇敢的說出來自己的需要，月不說民白講清楚，人家就越不曉得我們要什麼？只要不是無理取鬧，我想，合法的期待，那市可以被接受的啦！大人去搞它們的鬥周遊戲，我們就好好的進行我們的學習吧！

　　

〔版子#5〕快特的天蠍作，民國99年6月29日（星期二）21點55分

    『我對他們來說，不論同學或師長，或許只是個責任的包袱』，起只對學校或師長，對於我們的家哩，我自己也會決得我是他們的包袱呢！雖然同事一家人，不過現實中就是現實，所以才要月早學會獨立，不要依賴家庭才市政李。

    『對學校，我是讓校譽更好的工具！』我非常認同這句話，事實上有許多學校也會拿他們有收容身心障礙學生來做形象的宣傳，我們其實也可以以其人知道環視比身的方式。既然我們的存在是他們名譽的象徵，納麼就可以好好利用這一點，根相關單位籌碼探判，要是不能滿足我們的需求，哈哈！不好意思了，老爺只好走人啦！其實爭取我們的所需，辦法很多，現在這種時代，不懂得為自己爭取權益，永遠是被人家逋略的那群。有沒有聽過依據化，法律不是保護好人，而是保護董得法律的人，也保護董得玩弄法律的人。現實，就是一種殘酷，當我們不去為自己爭取，那就等帶著被淘汰的命運了。這是我的經驗談，請多只較！

　　

〔版子#6〕天炘，民國99年6月30日（星期三）14點22分

習慣了就好了，那是因為沒經歷過才突然會有點錯愕，漸多不怪以後也就沒感覺了，這種事情，不是我倚老賣老，漸多了也就不。什麼了。道士本文作者令我很佩服，願意用分享的方式來表達自己的內心情感，能有多一點類似的言論就能夠凝聚成一股力量，也才能被有關單位注意到。