〔版子#1〕笑笑鴿，民國97年1月28日（星期一）9點48分

待會兒要跟名畫老師到魚池裡了，突然又有些反省，哈！心裡想到的東西突然如犬水般的湧出，腦蓋裡面所轉的念頭比手指頭還快，錯字就打的一籮筐了，看來老師是該自我檢討一下子的了。不管是誰，只要你還是一個「人」，學習就對了，學習為自己找方法解決問題，學習為自己的懶惰解決問題，下次來教大家怎樣使用懶惰的方法解決問題摟！其實，鴿子也很懶惰的呢？他愛玩耍嗎，不過還是得要面對問題，解決問題，完成任務的，不是嗎？

　　

〔版子#2〕雅恩，民國97年1月29日（星期二）13點15分

鴿子，妳是在生氣了嗎？
其實我也很懶得去作做葉啦！
因為太多做葉了，
也不事弟弟不讓我用店惱，
也不事店惱壞了，
是我懶惰，妳可以罵我沒關係，
因為，理化，看了就很器，就很懶得去理他，寫了我就匯豐調，你們知道嗎？現在的理化呀！可是難的可以，作實驗，我只能像個呆瓜一樣在旁邊看，好吧！不看也好，在那裡像個呆滯一樣發呆，像個好像很笨的人一樣根本幫不了忙，
然後呢，我也沒理由說我不學理化，
要讓他變的好玩是重點，鴿子，請讓我發個牢騷好嗎？
因為理化真的是我永生最恨的科目，以前國小恨數學，現在恨理化，就算理化考多差，我也不在意了，我也不難過了，我只慶幸到我怎考這麼好，反正..上克聽不懂叫我考好成績好像要我命一樣咩！唉！
也可以說我即將把理化完全放棄了。

　　

〔版子#3〕校校鴿，民國97年1月29日（星期二）22點40分

生氣喔！恩！大概當老師的都會這樣吧！愛出作業又愛生氣，要適對學生的期望沒有達到的話對自己會有一點慚愧的感覺，覺得似乎對學生好像沒有盡力教導似的。

    其實我瞭解你們的感覺，以前我也很調皮、愛胡鬧，學生嗎，有哪個孩子不搗蛋呢？這是自然現象，太乖乖排的小孩，我還真有點不太鼓勵呢！遇到一些愛搗蛋的孩子，那會使我覺得「這才是真正的孩子」。

    我最希望的，應該適說我心目中的好學身，適那種有點調皮又愛胡鬧的那種，太乖嗎，我還真搞不定他們！重要的適，我希望每位小朋友都能有自己的學習方式，別忘記了「學習」適學生的責任，懶惰也罷，勤奮也好，看你怎樣來運用。今天蚊子打電話，也向我承認他懶得寫作業，但我沒怪他，我跟他說「就是因為你懶惰，所以就用懶惰的方式來解決問題，這樣也行阿！」

    先任清楚自己的性格，承認自己適懶惰鬼，然後在想想看有沒有什麼懶惰的方式也可以把該做的功課做完。我以前小時候，作業總再放假快結束的時候一口氣標完的，因為我猜老師鐵定不會檢查作業的。需！我偷偷告訴你們，為什麼我知道老師根本沒九查作業，因為那時候我在作業布裡面塞了一疊厚厚的廢止，交給老師，老師還誇獎我作業寫的認真呢！你看，這是我調皮又可惡的一面吧！現在我當老師啦！誰呢逃得過我的耳目呢！呵呵！

    不管你用哪一種方式，就是別忘記了每天給自己學習的機會，給自己成長，有時候逃避一些討厭的工作，我其實並不反對的，但是前萬不要放棄就好了。數學，我以前很害怕，也逃避過，但我不曾選擇放棄，只要有機會仍然繼續想辦法鑽研，甚至於請教高人，理化也一樣。因此雖然考試成績很菜，但是最後的收穫並不是零成長，反正別放棄也別給自己添麻煩就是了。

    之所以有點生氣，適覺得有的小朋友一點兒也不動點腦筋思考解決問題的方法，膠帶給他的工作，他適適說這個不行那個不能，我又問他「那你究竟要還是不要」，他也沒說，我常跟同學說：「你們真要適不想學習，要放棄的話，請讓我知道，我絕不勉強你，校長會說，我也無所謂，你們高興就好，讓我知道你想放棄努力學習，至少我就不必如此費心，白浪費時間！」這麼的老師實在有夠點點點的，可是我真寧可把時間化在肯努力的同學身上，哪怕叫做赴湯蹈火，上游郭下刀山也行，在怎樣愚蠢的學生，只要ㄊ願意，我們都不願意放棄。因為我也曾經適白癡，我很幸運，我希望把我的性運也分享給其他希望得到的同學，只有這樣簡單的想法爾以。呵呵！也不曉得能有幾位同學理解我在說啥，寫在太快樂了，剛從台北回來，疲倦之中一定有錯字。在說說去台北幹嘛，很簡單，我想為同學準備一些禮物的。從以前到現在我做了許多給小朋友的承諾，但很少被實現，我當然要檢討，不過我希望大家一起來想想，為什麼郭老師常常說話不能算化呢？不是我吝嗇喔！為什麼呢？幫忙想一想吧！晚安！

　　

〔版子#4〕雅恩，民國97年2月1日（星期五）16點15分

其實我沒看過郭老師上克的樣子，哈哈，
假如有一天真正可以觀摩，那就太棒了。

　　

〔版子#5〕笑笑鴿，民國97年2月1日（星期五）17點51分

上郭老師的課嗎？呵呵！你可以問問其他小朋友，看他們能怎樣說！而郭老師他自己覺得呢？有時候也有點不耐煩，有時候卻又很想整一整這些搗蛋鬼。假如有一天郭老師可以成為一位好老師的話，那一定都是小朋友們所給予的，現在呢，他還不能算是奪好的老師啦！不過他會繼續加油，一直努力求進步。