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請問下面這句話「雙引號」裡面的字怎麼寫？
「床」前明月光
「疑」是地上「霜」
「舉頭望」明月
「低」頭思「故鄉」」
以上請教 謝謝
邊學堂師邊學打字又能認識國字
是不是很讚呢
我也許就用這個來寫線上學習城市吧
有兩個「床」，寫法不同，意思一樣，一個是g字根裡提過的，左邊爿部」g，右邊木頭的「木」t。補根木的最後一捺n。可是這個字有同碼字，要加打v。床 g t n v
建議用另一個：上面「廣字頭」，就是一點加注音ㄏ的那種蓋子，代碼l；下面也是木頭的「木」n。補根木的一捺n。床 l t n
疑，把它分左右，再各分為上下。左上是匕首的「匕」f，左下是矢口否認的「矢」，矢是臥人旁v加上大小的「大」d；右上是橫折末端加一點的結構，代碼t，右下先寫一橫折y，下面接變形的「止」z。
疑 f v d z。簡打取頭尾 fz
霜，上面下雨、雨傘的「雨」u；下面相信的「相」，「相」的左邊木頭的「木」t，右邊目光的「目」m。
霜 u t m
舉，上面參與、我與你的「與」，還記得嗎？它整個兒是個字根，代碼e；「與」的八字腿中寫一豎貫穿二橫，像烤肉串B B Q，所以代碼q。補根一豎與第二橫垂直交叉j。舉 e q j
頭，左邊豆芽菜的「豆」d；右邊頁碼、網頁的「頁」，「頁」的上面是一橫中間加一短撇，像歪腳的大寫T，所以代碼t，短撇下接目光的「目」m，最下面是八字腿b。
頭 d t m b。可以把整個「頁」用t代替，補最下面八字腿右邊那點a，簡打為 d t a。
望，上面的左邊是死亡的「亡」f，右邊是斜斜的「月」u；下面是國王的「王」k。
望 f u k
先寫到這兒，運動一會兒再繼續
低，左邊單人旁p；右邊先寫無名氏的「氏」，這個可有點麻煩，我形容一下：先寫個短撇，接著寫一豎，底部右勾，然後在一豎靠近頂端的地方寫一橫，最後寫個斜勾與這橫斜斜交叉。無名氏的「氏」被歸在x字根，大概與羅馬拼音有關？不知。「氏」的下面再寫一橫e。
低 p x e
故，左邊古代、古老的「古，上面是數字十j，下面出口的「口o；右邊反文旁，就是把「文」上面那點換成左上角一短撇的那東西，代碼p。
故 j o p
鄉，分成左、中、右。左邊好像注音ㄠ，但把最後那點拉長成一撇伸向左下方，這種與ㄠ相似的結構代碼都是w；中間最上面是一點a，然後是日光的「日」d，把「日」的左豎拉長，底部右勾，勾勾的末端再加一點，這樣有點像注音ㄙ，所以代碼u；右邊是雙耳旁b。超過四碼，取前三及最後碼。
鄉 w a d b
簡打 x i，是把整個「鄉」當成x，補右邊雙耳旁的一豎。
還有另一種簡打，把中間那種結構用a代表，簡打為 w a b。這個也值得記一記，它的左邊加雙耳旁，就是郎君的「郎 a b i；加月亮的「月」就是朗讀的「朗」 a u e。
小蝦米愛學習，老蝦米志向大，大家一起來努力，文字海洋樂無比
這個唐詩那個字「床」字是錯的，在正版的唐詩中，床 應該拆碼成 牀 也就是gtnr ，這裡寫的是gtnv 是因為現在通用的床是廣字頭的，gtnr的是古字。因此嘸蝦米就就自動約定成俗了。把ltn與gtnv 都拆成了廣字頭的床了。
這個唐詩那個字「床」字是錯的，在正版的唐詩中，床 應該拆碼成 牀 也就是gtnr ，這裡寫的是gtnv 是因為現在通用的床是廣字頭的，gtnr的是古字。因此嘸蝦米就就自動約定成俗了。把ltn與gtnv 都拆成了廣字頭的床了。
這個唐詩那個字「床」字是錯的，在正版的唐詩中，床 應該拆碼成 牀 也就是gtnr ，這裡寫的是gtnv 是因為現在通用的床是廣字頭的，gtnr的是古字。因此嘸蝦米就就自動約定成俗了。把ltn與gtnv 都拆成了廣字頭的床了。
原來如此！多謝指教。我自己根本不知。
可是，那個爿部的床，我記憶中常有機會看到，看來我也是「古人」了。
對了，打 g t n r，代表打 g t n 之後選 2，不過你會聽導盲鼠念「問號」，大家還是乖乖打廣字頭的「床」吧。
捺請教大大們使用導盲署以外隻語音豹毒軟體可以獨得出這個字嗎？謝謝！
請問「橫折末端加一點」是怎麼一個樣子？可以描述一下嗎？謝謝！
我也想用這種辦法教我孫子寫字呢！真好呀！真謝謝你們呀！我跟我孫子就多了一個可以互動的話題呀！感恩再桿嗯！
啊！抱歉沒說明白。我指的是：
從左到右畫一橫，到右端時不要中斷，把筆劃轉向左下方，形成小於九十度的夾角，然後在這個轉彎的筆畫盡頭畫一點，也就是從左上往右下的短線，讓它的中間剛好碰觸上述筆劃的末端。
命令的「令」下面就是這東西。
我看網路上介紹筆劃的文件，看不到圖形，從它的例字中得到這些結論，也不知正確與否，請各方高明指教。
我用問八寫留言，不曉得能不能成功發表？
請問「注音的ㄎ」拆啥？謝謝！
注音ㄎ…抱歉，我一時想不起有什麼字根是那形狀，可否舉個例字？
左邊工作的工，右邊是注音的ㄎ
還有考試的「考試」這兩個字，似乎用到老字頭的好像艇多吧？謝謝！
啊我知道了，你說的是巧妙、巧克力的「巧」，左邊的「工」拆i，右邊的注音ㄎ拆k，補根也是k。
巧 i k k
考試的「考」，上面老字頭，是土地的「土」y加一撇p，下面是注音ㄎ，代碼k。
考 y p k
考試的「試」，左邊言論的「言」i，右邊方式的「式」，先寫一橫，再寫個斜勾與之斜交，在右上方加一點，左下方寫勞工的「工」，拆字時由上到下，先拆右上角的一點a，再拆一橫與斜勾斜交算個x，最後是左下方的「工」i。
試 i a x i。簡打 i v，我不知怎來的。
出個習題給你，請拆：
巧克力
提示：克服的克由上而下是：小小的十字、出口的「口」注音ㄦ形的兩條腿。
請問：我拆 ia 能打出應該的「應」這字怎寫？
又拆 iax 是爭議的「議」也想知道這字寫法。
謝謝！
請問我再網頁上查到嘉義的「嘉」這個字，為何居然有以下這些拆馬方式？
嘉 yddo
嘉 yobo
嘉 yorov
嘉 yov
嘉 yq （簡）
謝謝
希望這則流言能趕緊被發現，因為等毀兒上課需要。感恩感激感動！
「嘉」這個字從上到下是士、口、倒八、一、加，如果要好好的拆就要拆成 yobedo，已經超過四碼了，因此通常只打 yobo，但是也是可以拆成你所查到的幾個方法啦！如果把「士」底下的口、倒八、一這個圖形拆成豆芽菜去掉上面那一橫就可以拆成 yddo，那如果把倒八和一這個圖型看成是草字頭，就可以拆成 yorov，那為什麼要加 v 呢？因為直接拆的話就會打出喜歡的「喜」了，如果拆成 yov 的話也可以啦！加 v 的原因是，直接打 yo 會打出「超」這個字喔，所以要選字。我這樣亂七八糟說一大堆，不小的閣下了解嗎？
這個字還真的確不容易真小朋友解釋，得掰個故事講，許多字根符號，蝦米輸入法原本並沒有口語的名詞定義，看來實在需要邊故事說明，才比較「說得過去」「學得起來」。小朋友問「為什麼土地的土要拆歪」的時候我只能說「可能他們家的土地剛好就歪到一邊了吧？」謝謝樓上朋友解說！唉！我釋圖想找個比較容易解釋的拆髮教給他們玩。
那我想順便請教：
喜歡的「喜根超越的「超」這兩字的寫法，謝謝！
這個我會：
喜歡的喜上面和嘉獎的嘉很像，是士兵的士、出口的口、草字頭，最下面則只有出口的口。剛好四碼，打出來就是 y、o、r、o，所以會和嘉獎的嘉同碼。
超越的超，左邊走路的走，拆 y、z，右邊召見的召，就是上面刀子的刀、下面出口的口那個字，拆 d、o。完整拆法是 y、z、d、o，簡打取其頭尾就成為 y、o。
以前從沒想過「嘉」的中間是倒八兩點加一橫，我從小就寫草字頭，今天請人翻字典，果然是兩點加一橫，驚奇！
「倒八兩點加一橫」那我是否就乾脆將之列薇字根 r 解釋薇草字頭同馬字也形呢？
對有些不大容易解釋且實在需要硬記死背的字，是不是就乾脆讓小朋友記住檢打寫法就好？
哈！捺再順便問兩個字，既然問超越，請問超越的「越」怎寫？
還有喜歡的「歡」，謝謝！
「歡」這個字分左右兩部份，左邊草字頭，草字下面兩個口左右擺，兩個口底下一個人土土的佳，右邊一個欠缺的欠，所以歡拆成 r o o i。
「越」這個字是左邊一個走，右邊先寫一個注音 ㄏ，但是這個注音 ㄏ那個往左的一撇寫成一直往右鉤，然後再從 ㄏ的一橫中鍵處寫一納往右鉤，再這一納再寫一撇與這個一納成交叉狀，最後再右上方點一點，所以越拆成 y z a i。如果把越這個字右邊那個一直往右鉤的圖形拿掉剩下的就是干戈的戈這個字喔！
下面這種寫法，請教大家這樣好不好？
女生的「女」拆 g，本身是個字跟，取英文單字 girl 的意思。
上面「取英文單字 girl 的意思」，這句話好嗎？或者還有沒有別的更好的描述方式，
或者要寫成「取英文單字 girl 的意義」或者「億韓「或者「涵義」...哪種好呢？謝謝
我會說：
取英文單字 girl 的第一個字母
或者：
取「女孩」的英文 girl 的第一個字母
今天要查這幾個字，結果找不到「浪」跟「秘」，
請你們幫我加進去好不好？謝謝！
我希望如果找不到的字，可以開放讓網民們上網幫忙加入，那樣時間就會比較快點，謝謝！
對了，上面爬山的山，下面今天的金，這是什麼字？
另外，有沒有這兩種字：
一，上面寶蓋頭，下面名字的名；
二，好像把可以的可左下方的口，改成一點下面日光的日，在下面是大小的小，這是我在公車上喵到的字，可是眼睛花花的也不曉得有沒有看對了？謝謝！
好希望趕快學會想打的字，謝謝你們！
原好像在猜謎。
第一個，我猜是寶蓋頭下面各位同學的「各」，而不是名字的「名」，「各」是反文旁下面加口，跟「名」看起來有點像。寶蓋頭下各位同學的各，就是客人、客戶的「客」，拆成寶蓋頭、折文旁、口。
第二個字就猜不到了，下面很像原因的「原」，但「原」上面不是丁，而是注音呵，而且日上面應該算個短撇而不是一點。原因、原來的「原」拆成注音呵、一撇、日、小。
浪花、海浪的「浪」就是善良的「良」左邊加三點水，這樣你應該會拆了吧？
秘密，第一個是神秘的「秘」，左邊稻禾的禾，右邊必須的必，必就是心臟的「心」中間有「一撇」穿過。
後面那個是親密、密不可分的密」，上面寶蓋頭，下面也是一個必須的必，最下面還有個爬山的山。
大家加油呵！
鴿子叫我幫她寫蝦米紀錄黨的程序，我大概寫好了，請幫我檢查看看是否還需要修改的？所謂記錄紀錄嗓就是透過蝦米搜尋引擎，除了能把找到的單字呈現在畫面上，讓使用者學習國字之外，也把沒有查到的文字記錄下來。
要請朋友幫忙的是先幫我看看這樣的檔案格式芳不方便日後增加條木或調詞？所記錄的內容會順便將所輸入的字串包含在裡頭。謝謝！
原來秋葵的味道是這樣的啊！
為了方便製作文字學習，我在這裡面有一小段時間的思考方式，
檔案內容我把關鍵詞也存進去了，
請幫忙試看看，查找的文字不存在時的執行過程，
為了方便做檔案下載的程序，我在檔案名稱家上了.cbe進行，
開啟檔案下載視窗以後其實可直接點開啟就黨，
此時 WCBE 啟動以後將內容權選怒至下來，
可到別的地方或別的檔案貼上，而不必另外儲存。
謝謝浮雲浪子！
我找「醫院」加空白鍵，結果搜尋到0筆資料，那是不是說檔案裡面沒有「醫」和「院」兩個字？那還有此時我要怎樣把這兩個字記錄下來咧？網頁裡並沒有記錄的按鈕。
他很聰明，你找不到的字，會自動幫妳記錄下來，等以後網路上的善男信女幫我們加入新字學習。這可是福昀浪子想到的喔！喝呵！
不對！破功了，妳搽的字串，如果其中有幾個字存在，有幾個不存在，它會把存在的自在頁面上呈現，而不存在的字的確會自動幫妳記錄下來。
然而問題來了，妳要搽的字串，不管行偉有沒有家空白，只要沒有比對到符合的任何文字，畫面上除了會告訴你找不到資料，而且那些找不到的資料也不會幫妳記錄下來，更糟糕的事還會幫妳把之前已經紀錄的資料內容全部擦掉，一滴也不剩。我們繼續加油找臭蟲吧！
原來如此！啊現在記錄檔不存在了，一定有人在捉臭蟲，加油加油！
波浪、浪花、浪費的「浪」，左邊（三點水），右邊善良、良心的「良」。善良、良心的「良」，（一點）下面八卦艮的「艮」。八卦艮的「艮」，上面（日光的「日」），把左豎拉長在下面寫（一豎右挑、一撇一捺）。簡打可將（三點水）右邊（良心的「良」）當作簡速字根，補根「良」的最後一劃（一捺）
我把原先有出現的簡打英文字母拿掉，然後修改簡打敘述方式，請看這樣修改好不好？謝謝！
可是後面單字的敘述方式都已經改成像這樣：
勉】勉勵、勤勉、勉強、勉為其難的「勉」，左邊勉除的「免」，右邊（力量的「力」）。免除的「免」，上面（角字頭），中間（去頭去尾的「中」），下面（「兒」形腿）。把「力」寫在「兒」右邊的彎勾裡。簡速字根：把左邊免除的「免」當作 e，補根「力」的最後一劃形成（一橫一撇交叉）。
那怎辦呢？
本預計最後要更改前面已寫過的部份。
我是比較想這樣子來寫：
勉】勉勵、勤勉、勉強、勉為其難的「勉」，左邊勉除的「免」，右邊（力量的「力」）。免除的「免」，上面（角字頭），中間（去頭去尾的「中」），下面（「兒」形腿）。把「力」寫在「兒」右邊的彎勾裡。簡打把左邊（免除的「免」）當作簡速字根，補根（力量的「力」）最後一劃形成（一橫一撇交叉）。
簡打的描述方式最令人頭頭，因為真的比較希望就算時再需要死記，我寧可死記的是中文，而不是英文，所以才想盡量在文字敘述不響出現英文，但某些地方不以英文說明，男乙續豎，我ㄧ時想不出這類例子，但以這個來說，使用減速字根就變成只需要
（免除的「免」）、（力量的「力」）、（一橫一撇交叉）這三個字跟，而且要背下來也容易死唄。
我的學習方式，先至少知道哪些字用的是哪個字跟，如果不曉得字根的英文代碼再去查詢，我希望學生能有養成資料查詢的習慣，否則我們在整理這些資料，方便起見就在每個字跟後面寫上英文，但如此ㄧ來就真會把它當英文單字背下來了。kfdkjlfjkdjsjljjfdsfjkljdjsfjlssfjkfjljsffjklsfjksdjlfdjdkssd dkjsfjkljksfsfjlskdj
後面那些亂碼是在罵人嗎？開玩笑的。
我覺得，簡速字根寫出代碼沒關係，簡速字根本來很多就是無厘頭，沒有什麼聯想可以記憶，直接寫在敘述裡，常常看就記住「良」的代碼是a、「免」的代碼是e…等等等了，只寫出簡速字根代碼，沒有辦法把整個字當作英文背。
簡速字根更符合一般人敘述文字的方式，我覺得其實記簡速字根對盲人學習嘸蝦米更方便，把簡速字根的代碼直接寫在後面，可以通過反覆接觸而增強記憶。
也許各有各的好，要不要每一種都能採用，我看阿亮的那種寫法就獲益很多，但另一種寫法也有所得，不童的情況下可能會有不同的結果，要不要都保留下來交看看？
請問new裡面的詞條怎樣才會被刪掉？是把那個字補上以後就會自動刪掉，還是要手動刪掉？那些惡搞出來的詞條能不能手動刪掉？
惡搞得當然可以手動刪除，然後你可以針對實際上的方式來寫出那個蝦米文字的相關內容，不過這些目前來講，都要先從檔案下載，可以選擇開啟舊檔方式來複製其檔案內容，然後貼到編輯器編輯。
是否能移除 new？那是後續問題，我預計希望能在不需要進行檔案下載動作，直接在線上編輯戴加入新聞自，然後再進行檔案儲存的時候自動刪除new。
謝謝，這回改了一個字：
問題、題目、標題的「題」，左邊是非的「是」，右邊頁碼的「頁」，把「是」的一捺拉長，讓「頁」站在上面。是非的「是」，上面（日光的「日」），然後是（一橫）下面（變形停止的「止」）。頁碼的「頁」，（歪腳注音「西」）接貝殼的「貝」。貝殼的「貝」，上面（目光的「目」），下面（八字形兩點）。超過四碼，取前三及最後一碼。簡打可以把左邊（是非的「是」）和右邊（頁碼的「頁」）都當成簡速字根，補根「頁」的最後一劃（一點）。不過最簡碼可打左邊「是」和右邊「頁」的第一碼這兩碼。
其餘都是些小問題，向是兩個連續的豆號與句號，尹號或者括號少打等等，我覺得自己也順便有機會多看幾回，然後檢視一下成式運作程序。真好辛苦們！
好小氣的鴿子，令人恨得牙癢癢…
咦，奇怪，昨晚明明有這條，為何程式找不到？
趁】趁機、趁便、趁火打劫、打鐵趁熱、趁人之危的「趁，左邊走路的「走」；右邊上面（八字形尖頂），下面（三撇）。走路的「走」，上面（土地的「土」，下面（變形停止的「止」）。簡打取頭尾兩碼。
有呀！我找到兩筆，一筆是原來的資料，另外還有一筆是：
趁】趁人之危的「趁」：
我剛把它刪掉了，真怪，明明就有這個字，為何城市找不到，所以才有這個紀錄，但剛才我測試了一下是沒問題的。
新的字加上之後，new會自動刪除該筆資料，還是得靠手工刪除？
失敗！
「可編輯的文字」只會出現一次，改過一個地方想再找同一行裡其他的字就找不到了。
修改後按edit就不知所云，而且修改結果也無法保留，下次再查還是原來的內容。
繼續努力！
老天NEW怎麼全不見了？
是誰在惡搞啊？
請問再放大子體的頁面，可以找得到該頁面上可編輯呢文字還有文字學習的內容嗎？謝謝！
可以，可是只出現一次，你改了一個字以後就不見了。而且edit按下去顯示的網頁不知在幹啥。
建議不要使用劇本處哩，還是改回 php 好了，雖然會增加伺服器的負擔，但我們怎知用戶端是否會採取劇本過濾的設定呢？那樣的話也無法顯示小果。
詩詞、詩人、背詩的「詩」，左邊（言論的「言」，右邊寺廟的「寺」。寺廟的「寺」，上面（土地的「土」），下面（公寸的「寸」）。
其他的本來就有。
我幫忙加了幾個字好了，老天，似乎好多字都還沒有嘉進去，中國到底有幾個字呀？哪向外國用二十六個字母拼湊起來就夠了。
葉】樹葉、茶葉、百葉窗、竹葉青、落葉歸根的「葉」，上面（草字頭），中間（世界的「世」，下面（木頭的「木」）。
狗】小狗、狼狗、雞飛狗跳、兔死狗烹、天地不仁，以萬物為芻狗的「狗」，左邊（犬字旁），右邊一句話的「句」。一句話的「句」，外面（包字頭），裡面（出口的「口」）。
偷】小偷、偷懶、偷雞摸狗的「偷」，左邊（單人旁），右邊俞國華的「俞」。俞國華的「俞」，上面（尖頂下一橫），下面左邊（月亮的「月」），右邊（立刀旁）。簡打可將右邊（俞國華的「俞」）當作簡速字根，補根最後一劃是「立刀旁」右邊（一豎）。
這些自我要不要讓我家進去？
那些字寄去的檔案裡都有，
不知為何程式會漏掉。
抱歉，是我忘記把那些新加入文字的 new 砍掉了，所以成式搜尋只先找到 new，卻沒找到新加入的。謝謝提醒。
原來程式是這樣運行的。謝謝說明！
碗】碗筷、飯碗的「碗」，左邊石頭的「石」，右邊音容宛在的「宛」。石頭的「石」，上面（一橫伸出一長撇），右下方（出口的「口」）。音容宛在的「宛」，上面（寶蓋頭），下面左邊（夕陽的「夕」），右邊（注音「滋」一豎右彎勾起）。超過四碼，取前三及最後一碼。
建議一下，寫一段專門處理 new 的程序。用人工處理，真的融亦出槌喔！
為什麼國字學習查出來的詞條，本來的右中括弧和前面那個單字不見了？
我覺得有那個字比較好。
一職都有呀！這部分沒改變的。
現在沒有了呀，不信請去看。
請仔細看：
搜尋結果「嘸蝦米輸入法*」共找到6筆資料
1. 嘸】嘸蝦米輸入法的「嘸」：
2. 蝦】吃蝦子、魚蝦、蝦米的「蝦」，左邊（蟲部），中間上面（出口的「口」），把左豎拉長，在下面寫（一豎右邊二短橫）；右邊上面好像（開口向左的注音「佛」），下面（日新又新的「又」）。超過四碼，取前三及最後一碼。簡打把（蟲部）右邊的（假字邊）當成簡速字根，補根最後一劃形成（叉叉）。
3. 米】（米酒、米粉、米飯的「米」），本身是字根。補根最後一劃是（一捺）。
4. 輸】運輸、輸出、輸血、輸贏的「輸」，左邊（車子的「車」），右邊俞國華的「俞」。俞國華的「俞」，上面（尖頂下一橫）；下面左邊（月亮的「月」），右邊（立刀旁）。簡打可將右邊（俞國華的「俞」）當作簡速字根，補根最後一劃是立刀旁的（一豎）。
5. 入】（進入、入口的「入」），本身是字根。補根最後一劃是（一撇）。
6. 法】法律、方法、法國的「法」，左邊（三點水），右邊離去的「去」。離去的「去」，上面（土地的「土」），下面（注音「思」）。簡打取頭尾兩碼。
〉的右邊就是了。
我知道了，光按加號看不到，用快覽模式，或者全頁朗讀，或者下載網頁內容就看得到。謝謝！
也許應該鼓厲同學們養成習慣都下載網頁內容，直接開啟，讀文字檔，這樣看到的資料比較完全。
蝦米國字學習，新加一個字：
妳】妳是我的女朋友、女生的「你」，左邊（女字旁）；右邊上面（小帽子），下面（大小的「小」）。
加好了。謝謝！
蝦米的「蝦」，簡打把（蟲部）右邊（假字邊）當作一個簡速字根，補根「又」最後一劃形成（一撇一捺的叉叉）。
如此該字拆碼就是 cox 了，捺「蟲部」就算是一個字跟了。
原本敘述方式：
蝦米的「蝦」，簡打把「蟲部」右邊的結構全部當作一個簡速字根（假字邊），補根「又」最後一劃形成（一撇一捺的叉叉）。
學生比較不容易看得懂，它們的學習方式可能就靠死背學習，因此就只能理解成：
（蟲部）加上右邊的（假字邊），然後補根（叉叉）。
甚至於可能簡化成：
把（蟲部）（假字邊）根（叉叉）依照順序排列出來。
由於沒有視覺影像概念，根本不會或者很少去管啥左邊是啥、右邊又是什麼。
但即便如此，為了希望對文字能多一點認知，我們還是盡量表達清楚，只不過學習者的思考方式可能另有別法。
有的甚至光季著 cos 這三個英文字母，雖然這不是我們最希望見到的，但對於記憶能力較好，或者懶於思考文字架構組成方式為何的，
把蝦米組合當作英文單字死記，卻是最快能打出國字，得到獎品的方法。
請思考看看！
運輸、輸出、輸血、輸贏的「輸」，左邊（車子的「車」），右邊俞國華的「俞」。俞國華的「俞」，上面（尖頂下一橫）；下面左邊（月亮的「月」），右邊（立刀旁）。簡打將右邊（俞國華的「俞」）當作簡速字根，補根最後一劃是立刀旁的（一豎）。
（俞國華的「俞」）不知拆啥？字根慧總怎找不到這個簡速字根？
請幫我加上，好嗎？謝謝！
有的，在字根a，（一點）的後面。
那個按照注音排列的字根列表真是令人感動的工程。加油！
針夬？真的有，卻找不到，成是哪裡有問題？
有空請幫我冊是國字學習成是，
可在搜尋到的文字超連結開啟放大字體式窗，
在該視窗目前設置有兩個文字輸入欄，
第一個是文字學習內容，
第二欄式一空白蘭，要輸入字根名稱，
迴車以後頁面將回到表單搜尋畫面，跟操作搜尋文字學習方式一樣，
送出剛才在放大字體輸入的字根名稱以後，變可找到該字根拆碼與相關資訊。
目前先寫道這兒，看整個運作過程如何，再決定下一步，謝謝！
好奇怪，連吃飯的吃都說找不到…
我這裡用可以說？真怪？
原來我在搜尋字根的地方輸入「吃」，難怪找不到。
別人會不會和我一樣呢？還有，查過字根要返回國字查詢頁面似乎不太順暢。
這裡面至少還有兩個地方需要改良的，明天大家繼續加油！謝謝！
字根查詢程序已大致完成，該可告個段落了，請有空幫忙測試測試，謝謝！
言而總之，搜尋頁面有國字與字跟兩種查詢程序。
當開啟的是國字查詢，關鍵詞後面打星號可做國字單字搜索，單獨輸入一個星號則呈現所有國字學習檔案；
如果是字根查詢頁面，關鍵詞後面打警號可做字根代碼搜索，單獨輸入一個警號則呈現所有字根列表內融。
接下來要處理的程序是 new 新嘉國字學習。
字根慧總或者列表，
需要修改，
該把波波摸之類文字需要加上引號，
如此搜尋引擎才找得到那些字跟。
我會利用這幾天趕緊修改，
才能繞小朋友順利使用。
對，字根匯總裡面的注音符號最好也用「剝坡摸…」，這樣就可以刪掉那一大段「注音xx就是注音xx，因為點字xx與xx相同…」的注解。
不過，一三四五六點那種「右大括弧」的左邊文字怎辦好？例如：
ㄇ】（注音「摸」）、（「摸」形框框）拆 n，取英文字母 n 的形狀聯想。結構：不論高低、大小的注音摸或摸形框框右豎底端是否勾起，都屬於這類字根，例如同學的「同」、高矮的「高」、喬裝的「喬」。<> n_neo
摸】（注音「摸」）、（「摸」形框框）拆 n，取英文字母 n 的形狀聯想。結構：不論高低、大小的注音摸或摸形框框右豎底端是否勾起，都屬於這類字根，例如同學的「同」、高矮的「高」、喬裝的「喬」。<> n_neo
上面這兩種，一個寫ㄇ，另一個血摸，哪一種寫法好？
另外凡事敘述中都有提到的注音，波波摸等，都要尹浩刮起來好不好？謝謝！
我覺得第二種，但右中括號左邊寫「摸」，也就是加上前後引號。
贊成所有提到注音處皆用引號括起。
第二種，然後如果寫成這樣子：
「摸」】（注音「摸」）、（「摸」形框框）拆 n，取英文字母 n 的形狀聯想。結構：不論高低、大小的注音摸或摸形框框右豎底端是否勾起，都屬於這類字根，例如同學的「同」、高矮的「高」、喬裝的「喬」。<> n_neo
在蝦米列表做摸讀查詢的時候會不會有困難？因為如果原本用的是：
摸】（注音「摸」）、（「摸」形框框）拆 n，取英文字母 n 的形狀聯想。結構：不論高低、大小的注音摸或摸形框框右豎底端是否勾起，都屬於這類字根，例如同學的「同」、高矮的「高」、喬裝的「喬」。<> n_neo
只要摸到「一三四點」，很快就能找到「摸」了。
你的顧慮也有道理，而且，程式搜尋單字查詢的時候，是不是只會找右中括弧左邊那「一」個字？還要考慮孩子們查字根時會輸入什麼關鍵字。提醒一下，敘述裡的注音符號都要用引號括起來，那這樣好不好？
摸】（注音「摸」）、（「摸」形框框）拆 n，取英文字母 n 的形狀聯想。結構：不論高低、大小的注音「摸」或「摸」形框框、右豎底端是否勾起，都屬於這類字根，例如同學的「同」、高矮的「高」、喬裝的「喬」。<> n_neo
或者，就不要右中括弧了。
嗨！請問標準「的」，這三個字，引號當中的「的」為何會變成「第」的拼音，而成為「標準的」，我的倒忙屬朗讀是「標準第」，卸卸！
我試著解答上一則留言的問題：
「的」這個字有三種注音，
第一，就是我們最常用的，我的書、你的朋友，那個ㄉㄜ輕聲。
第二，當作「正、正確」的意思，發音「迪」，例如：的確。
第三，當作「箭靶中心」的意思，發音「第」，例如：目的、標的。
我的導盲鼠唸「標準的」沒有問題，我猜小蘆葦文章裏「標準的」後面接的字讓導盲鼠誤會是第三種情況，所以唸成「第」。
我發現許多時候導盲鼠語音跟點字顯示顧依樣喔！
例如這邊說道「標準的」，
字呈現卻是「標準地」。
「蝦米字根彙總」，有個重大修改請教各位：
為了避面注音符號用字與正文同字混淆情形，我把所有提到的這些用字，除了以引號括起來，在該用字前面還加上「注音」兩個字，例如下面這段敘述：
（大臣的「臣」）拆 r，「臣」的簡體字是兩豎，像個站起來的數字「二」，「二」取英文字母 r 的發音聯想；還有一種記憶方法：大臣是「治理」國家的人，所以可以聯想英文單字 rule。結構：大大的注音「佛」的一豎右邊，連著一個扁扁小小的、開口向左的注音「佛」，小注音「佛」的上下二橫各伸出一短豎連到大注音「佛」的上下二橫，哈，好像在繞口令。如需補根，補大「佛」下面那（一橫）e。
贊成。「國字學習」裡面也是這樣的。
那可是這樣就沒有繞口令的味道了耶喝？
謝謝 終於好了
由於「蝦米國字學習」系統會把「簡打」這兩個字之後的內容放到超連結之外，
所以當某行出現兩次以上的「簡打」二字，第二次出現的「簡打」以後的內容呈現可能會有問題？因此我把這句話
存】存在、存款、生存、保存、存摺的「存」，上面（一橫一撇交叉），左下方有（一豎）接在一撇中間，右下方（孩子的「子」）。簡打取頭尾兩碼。智能學習：把存在的「存」下面孩子的「子」換成土地的「土」，就是存在的「在」，這個字的簡打也是取頭尾兩碼。
修改成：
存】存在、存款、生存、保存、存摺的「存」，上面（一橫一撇交叉），左下方有（一豎）接在一撇中間，右下方（孩子的「子」）。簡打取頭尾兩碼。智能學習：把存在的「存」下面孩子的「子」換成土地的「土」，就是存在的「在」，這個字也是取頭尾兩碼。
把智能學習當中「的簡打」那三個字去掉，讓整行內容只剩下一個「簡打」。
同樣，為了方便簡打搜尋，有些單碼字我也特地加上「簡打」這兩個字，例如：預備的「備」，後面我自然也加上這兩個字， 而成為：...簡打「備」是單碼字...
附近的「近」我嘉個「很近」的造詞，軍隊的「隊」佳樂隊、預備的「備」增加備用、卻步的「卻」增加卻是這個詞彙，小朋友寫作時也常用掃這個詞彙。
不管國字學習或者自跟會總，除了誤打標點，偶爾出現的部對稱的尹浩與括號，也有包裹芳是錯用現象的，例如尹好紙包住括號這類，我也順手改了。因此，為了我們大家工作方便，使用共同檔案以求資料的一致性，這階段任務道一段落之後，要在同整一次。
以上可好？謝謝！
謝謝鴿子費心。
對，應該過一段時間就重新整合每個人的檔案。
請大家有空幫忙看懺字根慧總頁面，
↓加了一個新的ㄠ連結。
這是為了日後以亂數方式測驗、加強學習與記憶的預備程序。
謝謝！
請檢查
h字根
這一行，為什麼亂數排列時會出現？
請問會出現什麼？謝謝！
檔案裡有廣場的「場」這個字，但前面多了個右中括弧，所以搜尋不到，請刪掉，謝謝！
真的耶，謝謝！要不是你提醒我還真決奇怪，怎會這樣的字都找不到，有時還懷疑是不是城市有毛病呢？對呀，我們應該彼此同整一下檔案的，搜尋引擎找不到的自該懷疑究竟是城市問題，還是原始黨果真沒這個字，又或者是原始黨的那個字的檔案格式問題。
檔案格式比方說多了一個括號之類的。
我也有一個小小的貢獻了哦 請有空幫我看看：教室裡面有什麼，在玩玻璃杯如果想順便學蝦米輸入，只要按個 alt+l 可可以再另開啟的新視窗查詢蝦米國字，也可以按跳件找到「蝦米查詢這個按鈕喔！請幫我看看這樣好不好用？謝謝！
請問「結束」語「結束」不同嗎？新注音選字版有這兩種選擇，文字搜尋沒找到第二種，所以是通用的嗎？
蝦米字根搜尋程式寫出來了耶
打一個中文字 他會告訴你有哪些字根 然後再去搜尋那些字根怎樣拆碼
至於阿亮說的「先查一個字裏面有哪些字根，可能不按照順序，然後再查這些字根用什麼方式排列與拆碼？」
那還要等將來看情形怎樣做
現在是可在放大字體視窗輸入字根名稱 然後暗字根列表按鈕
直接就能列出字根拆碼
而不向之前在放大字體視窗輸入字根名稱 還要再開啟搜尋頁面再做一次搜尋程序
直覺的以為搜尋字根部份，會把前面國字敘述出現的字根做成超連結，可以直接點選，不必自己打字。
我外行，不知如此程式設計的難度如何，但至少我自己覺得這樣比較理想。
還有更理想的做法，超連結內容是文字學習，下一行是字根，導盲鼠用快攬就能看到。不過我想不那樣做了，讓它留一點缺點，讓小朋友學會克服這種缺點。何況還可以多一點文字編輯的機會，平常l也只能電腦課可以練習。
說碗文字編輯，導盲鼠在網路上寫文章實在不理想，尤其寫大量文字內容時，往往經常自動跳到快覽模式去，造成編輯困擾。我都是請同學乾脆先在記事本寫好文章，*ˇ再貼上到文章內容。
另外，在網路上要剪貼與複製網頁文字也非常不方便，因此依定要善用導盲鼠的語音複製功能 (win+c)。
http://dict.variants.moe.edu.tw/yitia/fra/fra02906.htm
禮,,示的部首(表示的示)，發送時間：2016年3月12日 上午 10:55:16
有空請幫看這個網頁，謝謝！
+-
還有這個：
襯(衣的部首)衣服的衣
http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/cbdic/gsweb.cgi?ccd=xXmAnS&o=e0&sec=sec1&op=v&view=1-1，發送時間：2016年3月12日 上午 11:31:54
成】成分、完成、成功的「成」，大動干戈的「戈」一橫向左拉長，左端寫一撇，在此撇中間加個小小的橫折勾，拆字時，先拆「戈」的（一點）和（戈少點），然後拆左邊（一撇），最後拆夾在中間的「橫折勾）。
拆字時，先拆「戈」的（一點）和（戈少點），然後拆左邊（一撇），最後拆夾在中間的「橫折勾）。
最後拆夾在中間的「橫折勾）。
請晚上提醒我一下，把
「橫折勾）
把佐丹引號改為左括號！謝謝！
另外，後面突然冒出的這句話「這一型的字都是...」 忘記是啥意思，是否要重新修改此條國字學－？
最後，
簡打把整個「成功的「成」）當作簡速字根，補根最後一劃是（橫折勾）。
「成功的「成」），這裡的佐丹引號是否也要改成左括號？
這個字我拆 aqn 也能打出來？是不是大動干戈的「戈」左下角那種結構，樣子看起來像（「摸」行框框）？謝謝！
建議改成這樣：
成】成分、完成、成功的「成」，大動干戈的「戈」一橫向左拉長，左端寫一撇，在此撇中間加個小小的橫折勾，拆字時，先拆「戈」的（一點）和（戈少點），然後拆左邊（一撇），最後拆夾在中間的（橫折勾）。簡打把整個成功的「成」）當作簡速字根，補根最後一劃是（橫折勾）。智能學習，1 另一種拆法是把左邊的「一撇加上橫折勾」算成一個「包字頭」，拆成（一點）、（戈少點）、（包字頭）。2 這類「戈的左端加一撇」的字都有類似的拆字順序，例如戊戌政變的「戊」和「戌」、戍守邊疆的「戍」、老少咸宜的「咸」等等。
請問：創造的造怎寫？謝謝！
右邊告訴的告，左邊綽字旁。sow
郭老師我只能找到這些了：
構造 筆補造化 變造 閉門造車 造化弄人 不堪造就 憑空捏造 埋鍋造飯 媒體造勢
【造】辵-7-11
注音
img numberㄗㄠˋ
漢語拼音
img numberzào
釋義
[動]
1
製作。如：「製造」、「釀造」、「仿造」。
2
建設、建築。如：「建造」、「營造」、「造船」、「造屋」。
3
創建、創製。如：「創造」、「締造」、「蔡倫造紙」。
4
虛構。如：「造謠」、「捏造」。
5
至、到達。如：「登峰造極」、「造訪」。南朝宋．劉義慶《世說新語．任誕》：「經宿方至，造門不前而返。」唐．柳宗元〈答韋中立論師道書〉：「明日造朝。」
6
給予生命。如：「再造之恩」、「恩同再造」。
7
培養。如：「造就」、「可造之才」。
[名]
1
成就。如：「造詣」。《詩經．大雅．思齊》：「肆成人有德，小子有造。」《左傳．成公十三年》：「秦師克還無害，則是我有大造于西也。」
2
對立的兩方。如訴訟時原告與被告稱為「兩造」。《書經．呂刑》：「兩造具備，師聽五辭。」《文選．潘岳．馬汧督誄》：「兩造未具，儲隸蓋鮮。」
3
時代、時期。如：「滿清末造」。《儀禮．士冠禮》：「公侯之有冠禮也，夏之末造也。」
4
術數用語。命相家稱人的生辰八字為「造」。如：「坤造」、「乾造」。明．沈受先《三元記．第二五齣》：「請問小姐貴造？」《聊齋志異．卷九．邵臨淄》：「有術士推其造，決其必受官刑。」
5
姓。如周代有造父。
[副]
1
急遽、倉促、突然。通「猝」。《禮記．玉藻》：「造受命於君前，則書於笏。」
2
開始。《書經．伊訓》：「造攻自鳴條，朕哉自亳。」
img numberㄘㄠˋ cào
【造】辵-7-11
注音
img numberㄘㄠˋ
漢語拼音
img numbercào
釋義
[動]
1
img number
[動]
1
之又音。
2
納。《禮記．喪大記》：「君設大盤造冰焉，大夫設夷盤造冰焉。」
[名]
img number
[名]
1
之又音。
img numberㄗㄠˋ zào
我問英文字母與拉丁文官系，朋友傳來這個網址：
https://blattusfromtw1978.wordpress.com/2005/12/15/%E3%80%90%E8%AC%9B%E7%BE%A9%E3%80%91%E6%8B%89%E4%B8%81%E6%96%87%E8%87%AA%E5%AD%B8-%E7%99%BC%E9%9F%B3%E7%AF%87/
謝謝
請問趕快的「趕」蝦米國字怎樣寫？謝謝！
陳文茜的「茜」，增加的造詞可好：
茜】艸-6-10
【茜】艸-6-10
注音
ㄑㄧㄢˋ
漢語拼音
qiàn
釋義
[名]
植物名。茜草科，多年生蔓草。莖方形中空，有逆刺，葉長卵形，根黃赤色，可作紅色染料，亦可供藥用。
[動]
染成紅色。《醒世姻緣傳．第六回》：「誰家茜草茜的，也會落色來？」
[形]
紅色的。唐．李商隱〈和鄭愚贈汝陽王孫家箏妓〉詩：「茜袖捧瓊姿，皎日丹霞起。」宋．劉子翬〈石榴〉詩：「庭榴結實墊芳叢，一夜飛霜染茜容。」
【茜草】
注音
ㄑㄧㄢˋ ㄘㄠˇ
漢語拼音
qiàn cǎo
釋義
植物名。茜草科茜草屬，多年生草本、蔓性植物。莖方形，有逆刺。葉心臟形或長卵形，也生逆刺。秋季開穗狀花，花後結黑色球狀果實。根黃赤色，可做紅色染料，也可入藥，有活血、止血、解毒等功能。也稱為「過山龍」。
茜素
茜素 原為取自茜草根的一種重要色素，今可用化學原料合成。是一種紅色晶體，為常用的染料。
謝謝
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